ПОЛЬЗА НАСТОЛЬНЫХ ИГР:

🔸 Внимание и память — чтобы следить за правилами и запоминать ходы.
🔸 Саморегуляция — умение ждать своей очереди, принимать проигрыш, соблюдать правила.
🔸 Мелкая моторика — фишки, кубики, карточки, жетоны.
🔸 Коммуникация — договариваться, слушать, аргументировать.

💡 Как использовать игры на занятиях и дома:

Подбирайте уровень по силам ребёнка: слишком сложно — пропадает мотивация, слишком просто — нет развития.
Адаптируйте правила: можно упростить или усложнить правила игры.
Проявляйте фантазию. Придумывайте вместе с ребенком дополнения к основным правилам игры.

Примеры игр, которые легко вписать в логопедическую работу:

✅ «Мемо» — для словаря, памяти и согласования прилагательных с существительными («красная машина», «большой мяч»).
✅ «Доббль» — на скорость реакции и называние предметов, отлично тренирует зрительно-речевую связь.
✅ Лото — классика для отработки звуков и категорий.
✅ Простые бродилки — для предлогов, счёта и построения фраз («Я пошёл НА три клетки вперёд»).

Юра только учится проигрывать. Пока это прям невероятные страдания. Но нам в выходные повезло. Он выиграл 2 раза 😅