Мама, тут ящерица стреляет кровью из глаз или о школьных проектах на примере окружающего мира. Часть вторая.
Как мы помним, учебник отправляет нас в интернет за доп.сведениями.
Конечно, неконтролируемым образом я не отправлю ребенка в интернет.
Но я же могу дать хороший пример, как интернет можно использовать: это курсы! Качественные, современные, интересные.
Соня открывает книгу и кричит «Мама, это нам в Мирмике рассказывали», а потом, мама, давай ты тоже со мной посмотришь, иди сюда!
Потом папа приходит с работы и повторяется «Папа, пойдем, я тебе такоооое покажу!»
В сентябре она встретилась на курсах с Василиском и другими рептилиями.
Я ее спрашиваю, интересно ли?
Она отвечает: «конечно! понятно, просто и интересно. И занятия недолго идут»
Недолго - это час.
Но она не замечает.
Соня смотрит занятия в «Мирмике» в записи. Жаль, что не успевает в группу онлайн, где можно не только смотреть, но и быть в диалоге. Но в записи есть и плюс - можно сколько угодно раз отмотать, повторить, поделиться. И в «Мирмике» запись - это не скучно. Много вопросов на подумать, много по-настоящему занимательного, будоражащего, цепляющего изучать еще.
А какая тема будет в октябре - морские ежи, морские звезды! Это же восторг!
Конечно очень ждём! Достали с полок нашу коллекцию панцирей и звезд. А я ностальгирую на фото. И Соне их печатаю.
И потом, когда это будет на уроках - насколько интереснее, увереннее, понятнее все будет. А какими качественно другими потом будут походы в зоологический музей! Когда у тебя есть свой багаж знаний по теме - он дает такую мощную поддержку, такую уверенность.
И тут интернет - во благо. Курсы не заменят школьную программу, но они точно помогут учиться. А еще, не устану это повторять, это воспитывает пользовательскую грамотность.
Поэтому интернет во втором классе мы не вычеркиваем и не ворчим, а просто правильно его используем.
Ваша Маша. Мечтальня.
Как мы помним, учебник отправляет нас в интернет за доп.сведениями.
Конечно, неконтролируемым образом я не отправлю ребенка в интернет.
Но я же могу дать хороший пример, как интернет можно использовать: это курсы! Качественные, современные, интересные.
Соня открывает книгу и кричит «Мама, это нам в Мирмике рассказывали», а потом, мама, давай ты тоже со мной посмотришь, иди сюда!
Потом папа приходит с работы и повторяется «Папа, пойдем, я тебе такоооое покажу!»
В сентябре она встретилась на курсах с Василиском и другими рептилиями.
Я ее спрашиваю, интересно ли?
Она отвечает: «конечно! понятно, просто и интересно. И занятия недолго идут»
Недолго - это час.
Но она не замечает.
Соня смотрит занятия в «Мирмике» в записи. Жаль, что не успевает в группу онлайн, где можно не только смотреть, но и быть в диалоге. Но в записи есть и плюс - можно сколько угодно раз отмотать, повторить, поделиться. И в «Мирмике» запись - это не скучно. Много вопросов на подумать, много по-настоящему занимательного, будоражащего, цепляющего изучать еще.
А какая тема будет в октябре - морские ежи, морские звезды! Это же восторг!
Конечно очень ждём! Достали с полок нашу коллекцию панцирей и звезд. А я ностальгирую на фото. И Соне их печатаю.
И потом, когда это будет на уроках - насколько интереснее, увереннее, понятнее все будет. А какими качественно другими потом будут походы в зоологический музей! Когда у тебя есть свой багаж знаний по теме - он дает такую мощную поддержку, такую уверенность.
И тут интернет - во благо. Курсы не заменят школьную программу, но они точно помогут учиться. А еще, не устану это повторять, это воспитывает пользовательскую грамотность.
Поэтому интернет во втором классе мы не вычеркиваем и не ворчим, а просто правильно его используем.
Ваша Маша. Мечтальня.