💙«Детское доверие — огромная ценность»
В рубрике «Педагогический плейлист» говорим с директором Марьинской школы Юринского района Татьяной Александровной Дружининой.
🫶🏻Что Вас вдохновляет в профессии учителя?
В профессии учителя вдохновляет не какой-то один большой момент, а много маленьких, но настоящих вещей:
– Когда ребёнок долго не понимал, а потом вдруг глаза загораются: «А, вот как! Теперь я понял!»
— Честные детские вопросы. Не ради оценки, а потому что правда интересно: «А почему так?», «А если сделать наоборот?», «А это вообще кому-нибудь нужно?». Эти вопросы не дают застыть в шаблонах и заставляют каждый раз заново думать, зачем мы вообще даём этот материал.
— Доверие. Когда ученик подходит не за «пятёркой», а за советом. Когда делится трудным, зная, что ты не будешь высмеивать и не побежишь сразу всем рассказывать. Это доверие — огромная ценность.
— Команда. Коллеги, которые подставят плечо, выслушают после тяжёлого дня, придумают вместе что-то новое. В школе редко выживают одиночки — а вот когда есть «мы», появляется энергия делать больше, чем по силам одному.
— Связь с прошлым и будущим. Ты находишься в цепочке: тебе передали знания и приёмы твои учителя, а ты передаёшь их дальше. И в этом есть что-то почти священное — не в пафосном смысле, а в смысле ответственности и тепла: ты часть чего-то большего, чем ты сам.
И, наверное, самое важное: вдохновение в учительстве — это не состояние «всегда на подъёме». Это скорее способность замечать эти маленькие искры и собирать из них свет даже в тяжёлые дни.
🫶🏻Какое Ваше самое яркое воспоминание из педагогической практики?
После проведения школьного мероприятия к тебе подходит «непростой ученик», который испытывал на прочность, и искренне говорит «спасибо» за мероприятие. Это дорогого стоит.
🫶🏻Что бы Вы пожелали молодым коллегам, только начинающим работать в школе?
Не бойтесь показывать, что вы тоже учитесь. И не гонитесь за «идеальным уроком» — гонитесь за живым моментом. Идеальный урок — это миф, а живой момент — это когда кто-то из детей вдруг сам формулирует вывод, или класс спорит не ради спора, а потому что тема зацепила. Пусть в первые годы вашей главной метрикой успеха будет не «всё по плану», а «было интересно хотя бы пять минут». Эти минуты — кирпичики, из которых складывается настоящий интерес к профессии.
🫶🏻Какая песня ассоциируется у Вас с педагогикой и праздником – Днём учителя?
«Спасибо учителям» (музыка Юрия Чичкова, слова Константина Ибряева). Это про «невидимый труд» педагога.
#БУН2026 #Педагогическийплейлист_МарийЭл #МинпросвещенияРФ
В рубрике «Педагогический плейлист» говорим с директором Марьинской школы Юринского района Татьяной Александровной Дружининой.
🫶🏻Что Вас вдохновляет в профессии учителя?
В профессии учителя вдохновляет не какой-то один большой момент, а много маленьких, но настоящих вещей:
– Когда ребёнок долго не понимал, а потом вдруг глаза загораются: «А, вот как! Теперь я понял!»
— Честные детские вопросы. Не ради оценки, а потому что правда интересно: «А почему так?», «А если сделать наоборот?», «А это вообще кому-нибудь нужно?». Эти вопросы не дают застыть в шаблонах и заставляют каждый раз заново думать, зачем мы вообще даём этот материал.
— Доверие. Когда ученик подходит не за «пятёркой», а за советом. Когда делится трудным, зная, что ты не будешь высмеивать и не побежишь сразу всем рассказывать. Это доверие — огромная ценность.
— Команда. Коллеги, которые подставят плечо, выслушают после тяжёлого дня, придумают вместе что-то новое. В школе редко выживают одиночки — а вот когда есть «мы», появляется энергия делать больше, чем по силам одному.
— Связь с прошлым и будущим. Ты находишься в цепочке: тебе передали знания и приёмы твои учителя, а ты передаёшь их дальше. И в этом есть что-то почти священное — не в пафосном смысле, а в смысле ответственности и тепла: ты часть чего-то большего, чем ты сам.
И, наверное, самое важное: вдохновение в учительстве — это не состояние «всегда на подъёме». Это скорее способность замечать эти маленькие искры и собирать из них свет даже в тяжёлые дни.
🫶🏻Какое Ваше самое яркое воспоминание из педагогической практики?
После проведения школьного мероприятия к тебе подходит «непростой ученик», который испытывал на прочность, и искренне говорит «спасибо» за мероприятие. Это дорогого стоит.
🫶🏻Что бы Вы пожелали молодым коллегам, только начинающим работать в школе?
Не бойтесь показывать, что вы тоже учитесь. И не гонитесь за «идеальным уроком» — гонитесь за живым моментом. Идеальный урок — это миф, а живой момент — это когда кто-то из детей вдруг сам формулирует вывод, или класс спорит не ради спора, а потому что тема зацепила. Пусть в первые годы вашей главной метрикой успеха будет не «всё по плану», а «было интересно хотя бы пять минут». Эти минуты — кирпичики, из которых складывается настоящий интерес к профессии.
🫶🏻Какая песня ассоциируется у Вас с педагогикой и праздником – Днём учителя?
«Спасибо учителям» (музыка Юрия Чичкова, слова Константина Ибряева). Это про «невидимый труд» педагога.
#БУН2026 #Педагогическийплейлист_МарийЭл #МинпросвещенияРФ