Репост из: Правительство. Главное
Валерий Фальков в Казани провел аналитическую сессию по трансформации инженерного образования в региональных университетах
Мероприятие прошло в продолжение двух стратегических сессий по вопросам развития инженерного и технического образования, которые состоялись под председательством премьер-министра Михаила Мишустина.
В информационно-аналитической сессии приняли участие ректоры свыше 50 инженерных университетов. Ключевыми задачами стали презентация изменений вузов, которые происходят уже сейчас, и обмен опытом трансформации инженерного образования – как университеты могут совершенствовать образовательную модель, не дожидаясь появления специальных программ.
Валерий Фальков и ректоры обсудили исполнение поручений Председателя Правительства, в частности ход создания института главных конструкторов, актуализацию программ развития вузов, а также приемную кампанию этого года.
Глава Минобрнауки отметил, что сегодня основным вызовом для высшего инженерного образования является новый технологический уклад, в том числе распространение технологий искусственного интеллекта, которые меняют, с одной стороны, рынок труда, с другой – университет во всех его проявлениях.
Мероприятие прошло в продолжение двух стратегических сессий по вопросам развития инженерного и технического образования, которые состоялись под председательством премьер-министра Михаила Мишустина.
В информационно-аналитической сессии приняли участие ректоры свыше 50 инженерных университетов. Ключевыми задачами стали презентация изменений вузов, которые происходят уже сейчас, и обмен опытом трансформации инженерного образования – как университеты могут совершенствовать образовательную модель, не дожидаясь появления специальных программ.
Валерий Фальков и ректоры обсудили исполнение поручений Председателя Правительства, в частности ход создания института главных конструкторов, актуализацию программ развития вузов, а также приемную кампанию этого года.
Глава Минобрнауки отметил, что сегодня основным вызовом для высшего инженерного образования является новый технологический уклад, в том числе распространение технологий искусственного интеллекта, которые меняют, с одной стороны, рынок труда, с другой – университет во всех его проявлениях.
«Работа с технологической повесткой и тем вызовом, который она задает, должна быть в основе повышения качества высшего инженерного образования», – подчеркнул министр.