Чукотская экспедиция 2026: исследования специфики музеефикации этнокультурного наследия
В сентябре-октябре 2026 года младший научный сотрудник Центра арктических исследований МАЭ РАН Елизавета Комова провела полевые исследования в Чукотском автономном округе (грант РНФ «Северность России и этнокультурный потенциал Арктики» № 22-18-00283-П, рук. А. В. Головнёв).
Полевые исследования проходили в Анадырском и Чаунском районах, где были взяты экспертные интервью у музейных сотрудников, ветеранов музейного дела и местных жителей: чукчей и эскимосов. В фокусе исследования находились стратегии визуализации этничности в этнографических экспозициях Музейного Центра «Наследие Чукотки» (г. Анадырь) и Чаунского краеведческого музея (г. Певек). Сотрудники музеев используют комплексный подход к презентации этнокультурного наследия региона, соединяя в одном пространстве природный и этнографический сюжеты. Репрезентируя культурное многообразие региона, столичный музей, в силу своего статуса, стремится к максимально широкому охвату этнографического материала, что обусловило выбор чукчей, эскимосов и эвенов – наиболее многочисленных коренных народов Чукотки – в качестве объектов экспонирования, чьи образы позволяют раскрыть специфику как оленеводческих, так и морзверобойных традиций, тогда как Чаунский краеведческий музей, напротив, применяет локально ориентированный подход, фокусируясь исключительно на культуре тундровых (оленных) чукчей.
Также в экспедиции были собраны данные о текущем состоянии музейного дела с акцентом на этнографическую составляющую – этнические праздники, издания, мероприятия, направленные на сохранение родного языка и культуры. В контексте презентации этнокультурного наследия особую роль играют этно-проекты, реализуемые музеями Чукотки и направленные на сохранение языков коренных народов: так, Музейный Центр «Наследие Чукотки» осуществляет музейно-образовательную программу «Фольклорные уроки. Край, в котором я живу», знакомящую детей с устным народным творчеством и предметами быта коренных народов через игровые и интерактивные форматы, тогда как Чаунский краеведческий музей реализовал проект «Чукотская глаголица», в рамках которого был создан русско-чукотский словарь-разговорник, а впоследствии – настольная игра и мобильное приложение для изучения чукотского языка, причем оба проекта разрабатывались с непосредственным привлечением носителей языка и представителей коренных малочисленных народов Чукотки.
В сентябре-октябре 2026 года младший научный сотрудник Центра арктических исследований МАЭ РАН Елизавета Комова провела полевые исследования в Чукотском автономном округе (грант РНФ «Северность России и этнокультурный потенциал Арктики» № 22-18-00283-П, рук. А. В. Головнёв).
Полевые исследования проходили в Анадырском и Чаунском районах, где были взяты экспертные интервью у музейных сотрудников, ветеранов музейного дела и местных жителей: чукчей и эскимосов. В фокусе исследования находились стратегии визуализации этничности в этнографических экспозициях Музейного Центра «Наследие Чукотки» (г. Анадырь) и Чаунского краеведческого музея (г. Певек). Сотрудники музеев используют комплексный подход к презентации этнокультурного наследия региона, соединяя в одном пространстве природный и этнографический сюжеты. Репрезентируя культурное многообразие региона, столичный музей, в силу своего статуса, стремится к максимально широкому охвату этнографического материала, что обусловило выбор чукчей, эскимосов и эвенов – наиболее многочисленных коренных народов Чукотки – в качестве объектов экспонирования, чьи образы позволяют раскрыть специфику как оленеводческих, так и морзверобойных традиций, тогда как Чаунский краеведческий музей, напротив, применяет локально ориентированный подход, фокусируясь исключительно на культуре тундровых (оленных) чукчей.
Также в экспедиции были собраны данные о текущем состоянии музейного дела с акцентом на этнографическую составляющую – этнические праздники, издания, мероприятия, направленные на сохранение родного языка и культуры. В контексте презентации этнокультурного наследия особую роль играют этно-проекты, реализуемые музеями Чукотки и направленные на сохранение языков коренных народов: так, Музейный Центр «Наследие Чукотки» осуществляет музейно-образовательную программу «Фольклорные уроки. Край, в котором я живу», знакомящую детей с устным народным творчеством и предметами быта коренных народов через игровые и интерактивные форматы, тогда как Чаунский краеведческий музей реализовал проект «Чукотская глаголица», в рамках которого был создан русско-чукотский словарь-разговорник, а впоследствии – настольная игра и мобильное приложение для изучения чукотского языка, причем оба проекта разрабатывались с непосредственным привлечением носителей языка и представителей коренных малочисленных народов Чукотки.