👩🎓 Студент как клиент: почему рыночная модель высшего образования оказалась в кризисе
Университеты десятилетиями превращались в коммерческие предприятия, а студенты — в клиентов, покупающих образовательную услугу. К 2026 году эта система столкнулась с серьезными проблемами, считает профессор Финансового университета Александр Сафонов.
Особенно заметно это в Великобритании. После заморозки стоимости обучения для местных студентов и роста расходов университеты стали все сильнее зависеть от иностранцев, которые платят в несколько раз больше. Ужесточение миграционной политики ударило и по этому источнику доходов.
По данным, приведенным в материале, в 2025–2026 годах 45% британских университетов столкнулись с дефицитом бюджета. Вузы сокращают сотрудников и образовательные программы: только за 2024–2025 годы работу потеряли 13,3 тыс. человек, а около 3,9 тыс. учебных курсов были закрыты.
Похожие проблемы наблюдаются в США, Канаде и Австралии. Университеты зависят от платы иностранных студентов, растущих расходов и способности выпускников оправдать огромные затраты на образование. В США совокупный студенческий долг уже превысил $1,6 трлн.
При этом в Германии, Франции и ряде других европейских стран сохраняется другой подход — высшее образование рассматривается прежде всего как общественное благо. Государство финансирует университеты, а обучение остается бесплатным или предполагает небольшой семестровый сбор.
Университеты десятилетиями превращались в коммерческие предприятия, а студенты — в клиентов, покупающих образовательную услугу. К 2026 году эта система столкнулась с серьезными проблемами, считает профессор Финансового университета Александр Сафонов.
Особенно заметно это в Великобритании. После заморозки стоимости обучения для местных студентов и роста расходов университеты стали все сильнее зависеть от иностранцев, которые платят в несколько раз больше. Ужесточение миграционной политики ударило и по этому источнику доходов.
По данным, приведенным в материале, в 2025–2026 годах 45% британских университетов столкнулись с дефицитом бюджета. Вузы сокращают сотрудников и образовательные программы: только за 2024–2025 годы работу потеряли 13,3 тыс. человек, а около 3,9 тыс. учебных курсов были закрыты.
Похожие проблемы наблюдаются в США, Канаде и Австралии. Университеты зависят от платы иностранных студентов, растущих расходов и способности выпускников оправдать огромные затраты на образование. В США совокупный студенческий долг уже превысил $1,6 трлн.
При этом в Германии, Франции и ряде других европейских стран сохраняется другой подход — высшее образование рассматривается прежде всего как общественное благо. Государство финансирует университеты, а обучение остается бесплатным или предполагает небольшой семестровый сбор.