От интереса к доверию: новая модель высшего образования и запрос на эффективную коммуникацию
◾️Часть 2
📍Больше информации
Директор Института развития образования ВШЭ Ирина Абанкина, анализируя процесс перехода на новую модель высшего образования, считает, что главное здесь заключается в обновлении образовательных программ.
«Мне кажется, это имеет большое значение. Министерство серьёзно вкладывается в развитие передовых инженерных школ, строит университетские кампусы. Поэтому важно учитывать и большой шаг, сделанный в обновлении самих программ: содержания образования, принципов взаимодействия с будущими работодателями. Это ключевые изменения. Правила приёма, конечно, тоже регулируются и меняются. Но прямая выгода от обновления образования заключается прежде всего в том, насколько выпускники востребованы на рынке труда. Поэтому вузы пересматривают сроки обучения, организацию практики и стажировок. Семьям стоит внимательно изучать сайты университетов, смотреть программы и следить за данными о трудоустройстве выпускников», — отмечает эксперт.
Ирина Абанкина также отмечает своевременность поставленной Валерием Фальковым задачи по информированию абитуриентов и их родителей о возможностях и перспективах новой модели.
По мнению политолога Ивана Чумакова, трансформация высшей школы — это не косметическая реформа учебных планов и далеко не банальный пересмотр сроков обучения, а стратегический акт укрепления институционального и технологического суверенитета страны. В современных геополитических и экономических реалиях государство возвращает себе роль мегарегулятора, чтобы выстроить полный жизненный цикл подготовки специалистов высшей школы: от восприятия изменений обществом до бесшовной интеграции выпускника в реальный сектор. Успех реформе дает не реклама и не единичные звездные кейсы, а массовый сторителлинг.
«Стране нужна совокупность тысяч историй успеха обычного человека: инженера, педагога, агронома. Когда выпускник обновленной системы получает гарантию трудоустройства, достойный доход и качество жизни, именно тогда эти маленькие истории успеха становятся лучшим доказательством того, что обновленная модель высшей школы работает на прочность страны и благополучие ее граждан», — прокомментировал Иван Чумаков.
#Сюжеты
Подпишитесь на ➡️ ПолитологОрлов / Мы в MAX / Мы в ВК / Мы в Дзен
◾️Часть 2
📍Больше информации
Директор Института развития образования ВШЭ Ирина Абанкина, анализируя процесс перехода на новую модель высшего образования, считает, что главное здесь заключается в обновлении образовательных программ.
«Мне кажется, это имеет большое значение. Министерство серьёзно вкладывается в развитие передовых инженерных школ, строит университетские кампусы. Поэтому важно учитывать и большой шаг, сделанный в обновлении самих программ: содержания образования, принципов взаимодействия с будущими работодателями. Это ключевые изменения. Правила приёма, конечно, тоже регулируются и меняются. Но прямая выгода от обновления образования заключается прежде всего в том, насколько выпускники востребованы на рынке труда. Поэтому вузы пересматривают сроки обучения, организацию практики и стажировок. Семьям стоит внимательно изучать сайты университетов, смотреть программы и следить за данными о трудоустройстве выпускников», — отмечает эксперт.
Ирина Абанкина также отмечает своевременность поставленной Валерием Фальковым задачи по информированию абитуриентов и их родителей о возможностях и перспективах новой модели.
По мнению политолога Ивана Чумакова, трансформация высшей школы — это не косметическая реформа учебных планов и далеко не банальный пересмотр сроков обучения, а стратегический акт укрепления институционального и технологического суверенитета страны. В современных геополитических и экономических реалиях государство возвращает себе роль мегарегулятора, чтобы выстроить полный жизненный цикл подготовки специалистов высшей школы: от восприятия изменений обществом до бесшовной интеграции выпускника в реальный сектор. Успех реформе дает не реклама и не единичные звездные кейсы, а массовый сторителлинг.
«Стране нужна совокупность тысяч историй успеха обычного человека: инженера, педагога, агронома. Когда выпускник обновленной системы получает гарантию трудоустройства, достойный доход и качество жизни, именно тогда эти маленькие истории успеха становятся лучшим доказательством того, что обновленная модель высшей школы работает на прочность страны и благополучие ее граждан», — прокомментировал Иван Чумаков.
#Сюжеты
Подпишитесь на ➡️ ПолитологОрлов / Мы в MAX / Мы в ВК / Мы в Дзен