ФИПИ предложил вернуть заучивание стихов при подготовке к ЕГЭ по литературе
Федеральный институт педагогических измерений рекомендует вернуть заучивание текстов и составление цитатников в подготовку к ЕГЭ по литературе. Такая рекомендация появилась в методических материалах ФИПИ после анализа работ выпускников 2026 года.
Чаще всего школьники теряли баллы при цитировании стихотворений в заданиях 5 и 10. Специалисты отмечают, что для сопоставления произведений недостаточно только уметь анализировать текст: важно хорошо помнить его содержание и уметь точно использовать цитаты.
Поэтому ФИПИ предлагает снова сделать заучивание стихотворений и ведение цитатников частью изучения литературы. При этом речь не идет о замене анализа обычной зубрежкой. Школьники по-прежнему должны самостоятельно интерпретировать произведения и использовать литературоведческие понятия.
Специалисты также выяснили, какие стихотворения оказались для выпускников более и менее сложными. Среди произведений, с которыми школьники справлялись лучше, были «Вечером в дороге» Валерия Брюсова, «Сумерки» Ивана Бунина и «Первый иней» Владимира Соколова. Больше трудностей вызвали стихотворения Ольги Берггольц «Первый иней» и Игоря Северянина «Не устыдись…».
Как вы относитесь к тому, чтобы школьники снова учили стихи наизусть?
👍 Это помогает лучше понимать и запоминать литературу
🤔 Учить стоит только ключевые фрагменты и цитаты
👎 Важнее понимать произведение, чем запоминать текст
Федеральный институт педагогических измерений рекомендует вернуть заучивание текстов и составление цитатников в подготовку к ЕГЭ по литературе. Такая рекомендация появилась в методических материалах ФИПИ после анализа работ выпускников 2026 года.
Чаще всего школьники теряли баллы при цитировании стихотворений в заданиях 5 и 10. Специалисты отмечают, что для сопоставления произведений недостаточно только уметь анализировать текст: важно хорошо помнить его содержание и уметь точно использовать цитаты.
Поэтому ФИПИ предлагает снова сделать заучивание стихотворений и ведение цитатников частью изучения литературы. При этом речь не идет о замене анализа обычной зубрежкой. Школьники по-прежнему должны самостоятельно интерпретировать произведения и использовать литературоведческие понятия.
Специалисты также выяснили, какие стихотворения оказались для выпускников более и менее сложными. Среди произведений, с которыми школьники справлялись лучше, были «Вечером в дороге» Валерия Брюсова, «Сумерки» Ивана Бунина и «Первый иней» Владимира Соколова. Больше трудностей вызвали стихотворения Ольги Берггольц «Первый иней» и Игоря Северянина «Не устыдись…».
Как вы относитесь к тому, чтобы школьники снова учили стихи наизусть?
👍 Это помогает лучше понимать и запоминать литературу
🤔 Учить стоит только ключевые фрагменты и цитаты
👎 Важнее понимать произведение, чем запоминать текст