С позиции современных стандартов дошкольного образования воспитание и обучение в детском саду - не параллельные процессы, а неразрывные стороны единого целостного образовательного процесса. Таким мнением поделилась с "РГ" эксперт Минпросвещения, профессор факультета "Психология образования" МГППУ Юлия Кочетова.

Сейчас Минпросвещения готовит обновление стандарта и федеральной программы дошкольного образования.

"Стандарт прямо закрепляет объединение обучения и воспитания, а Федеральная образовательная программа конкретизирует это через принцип единства обучения и воспитания и интеграцию развивающих, обучающих и воспитательных задач в детские занятия. В основе такого подхода - культурно-историческая концепция Выготского, по которой обучение не просто следует за развитием, а ведет его за собой, а также теория Эльконина, доказавшего, что ведущей деятельностью дошкольника является игра".

По словам Кочетовой, все это подчеркивает самоценность дошкольного детства и необходимость обогащения, а не ускорения развития в детские годы: https://rg.ru/2026/10/04/ekspert-kochetova-ocenila-novyj-standart-doshkolnogo-obrazovaniia.html

"Российская газета". Подписаться