29 сентября 2026 г. в Государственном архиве Российской Федерации (ГА РФ) прошел «Учебный день в архиве». Архив посетили учащиеся медиакласса школы № 17 и кадетского класса школы № 1173 г. Москвы.
Для будущих журналистов работники архива провели урок «Голос эпохи: как создавалась и сохранялась информация в СССР». Школьники узнали о функционировании Совинформбюро и Главлита, методах работы пропаганды и контрпропаганды, о подготовке в Советском Союзе первых профессиональных журналистов, а также о значении информации в современном мире.
Ребятам посчастливилось поработать с подлинными архивными документами. После проверки и оценки выполненных работ учащиеся перешли в Выставочный зал, где познакомились с экспонатами и архивными документами выставки «Нюрнберг. Уроки истории». Юные журналисты исследовали архивные документы и в режиме реального времени создавали видеорепортажи.
В этот же день в ГА РФ прошло занятие для кадет: им подготовили отдельную программу в рамках экспозиции «Нюрнберг. Уроки истории». Работая с материалами выставки, кадеты решали источниковедческие задачи, анализировали архивные документы: учились определять происхождение, авторство и исторический контекст источников.
Для будущих журналистов работники архива провели урок «Голос эпохи: как создавалась и сохранялась информация в СССР». Школьники узнали о функционировании Совинформбюро и Главлита, методах работы пропаганды и контрпропаганды, о подготовке в Советском Союзе первых профессиональных журналистов, а также о значении информации в современном мире.
Ребятам посчастливилось поработать с подлинными архивными документами. После проверки и оценки выполненных работ учащиеся перешли в Выставочный зал, где познакомились с экспонатами и архивными документами выставки «Нюрнберг. Уроки истории». Юные журналисты исследовали архивные документы и в режиме реального времени создавали видеорепортажи.
В этот же день в ГА РФ прошло занятие для кадет: им подготовили отдельную программу в рамках экспозиции «Нюрнберг. Уроки истории». Работая с материалами выставки, кадеты решали источниковедческие задачи, анализировали архивные документы: учились определять происхождение, авторство и исторический контекст источников.