🔔 Как пчеловодство перестало быть разорительным промыслом
Пчёлы для семеноводства — полноценный рабочий инструмент: на участках гибридизации именно они переносят пыльцу с отцовских рядов на материнские. Поэтому и сентябрьская сборка гнёзд на зиму — забота не одного пасечника: от того, как перезимуют семьи, напрямую зависит опыление следующим летом. А еще двести лет назад дело обстояло иначе: мёд из колоды доставали, заваривая пчелосемью дымом, и до зимовки доживали только те ульи, которые не стали трогать.
Искать другой способ взялся Пётр Иванович Прокопович. Свою пасеку в Черниговской губернии он в 1802 году потерял при пожаре и начал заново с одного уцелевшего улья, а через шесть лет держал уже триста семей.
Раньше колода была неразборной: соты пчёлы крепили прямо к стенкам, и добраться до мёда, не разрушив гнездо, было нельзя. В 1814 году Прокопович смог собрать улей из отделений с вынимающимися рамками, назвал он его «Петербург». Главной находкой стала перегородка с отверстиями, через которые проходили только рабочие пчёлы: матка оставалась внизу, в гнезде с расплодом, а мёд копился в верхнем отделении, откуда рамки вынимали, не разоряя при этом семью.
В 1828 году Прокопович открыл при пасеке первую в стране школу пчеловодства. Программу он составил сам, крестьян начинали учить с грамоты и арифметики, курс шёл два года, а на выходе каждый получал не меньше двадцати пчелиных семей. К 1830 году на его собственной пасеке было больше десяти тысяч семей, а к 1846-му в школе занимались до 48 учеников при учебном пчельнике в 500 ульев.
Рамочные ульи Дзержона, Берлепша и Лангстрота появились позже и независимо от наших, за пределами России пчеловодство пошло уже от них. Широкое распространение конструкция получила лишь после того, как изобрели искусственную вощину и медогонку.
Петру Ивановичу принадлежит и правило, которое сегодня кажется само собой разумеющимся: если поблизости нет хороших угодий, пчёл к ним везут, а если угодий мало, их создают посевами. Так пасеки и оказываются на участках гибридизации, в двух шагах от цветущих рядов.
#история_по_выходным
Пчёлы для семеноводства — полноценный рабочий инструмент: на участках гибридизации именно они переносят пыльцу с отцовских рядов на материнские. Поэтому и сентябрьская сборка гнёзд на зиму — забота не одного пасечника: от того, как перезимуют семьи, напрямую зависит опыление следующим летом. А еще двести лет назад дело обстояло иначе: мёд из колоды доставали, заваривая пчелосемью дымом, и до зимовки доживали только те ульи, которые не стали трогать.
Искать другой способ взялся Пётр Иванович Прокопович. Свою пасеку в Черниговской губернии он в 1802 году потерял при пожаре и начал заново с одного уцелевшего улья, а через шесть лет держал уже триста семей.
Раньше колода была неразборной: соты пчёлы крепили прямо к стенкам, и добраться до мёда, не разрушив гнездо, было нельзя. В 1814 году Прокопович смог собрать улей из отделений с вынимающимися рамками, назвал он его «Петербург». Главной находкой стала перегородка с отверстиями, через которые проходили только рабочие пчёлы: матка оставалась внизу, в гнезде с расплодом, а мёд копился в верхнем отделении, откуда рамки вынимали, не разоряя при этом семью.
В 1828 году Прокопович открыл при пасеке первую в стране школу пчеловодства. Программу он составил сам, крестьян начинали учить с грамоты и арифметики, курс шёл два года, а на выходе каждый получал не меньше двадцати пчелиных семей. К 1830 году на его собственной пасеке было больше десяти тысяч семей, а к 1846-му в школе занимались до 48 учеников при учебном пчельнике в 500 ульев.
Рамочные ульи Дзержона, Берлепша и Лангстрота появились позже и независимо от наших, за пределами России пчеловодство пошло уже от них. Широкое распространение конструкция получила лишь после того, как изобрели искусственную вощину и медогонку.
Петру Ивановичу принадлежит и правило, которое сегодня кажется само собой разумеющимся: если поблизости нет хороших угодий, пчёл к ним везут, а если угодий мало, их создают посевами. Так пасеки и оказываются на участках гибридизации, в двух шагах от цветущих рядов.
#история_по_выходным