Друзья, доброго дня! 🏡
Продолжаем собирать многофункциональные упражнения, в которых одно небольшое задание позволяет поработать сразу над несколькими навыками.
Сегодня три упражнения, направленные прежде всего на формирование элементарных математических представлений: счёт, соотнесение количества и числа, понимание отношений «между», определение количества предметов по условию.
Но математика здесь далеко не единственная задача. Одновременно мы развиваем понимание речевой инструкции, пространственные представления, внимание, зрительное восприятие, логическое мышление и мелкую моторику.
А ещё ребёнку необходимо не просто посчитать предметы, а понять условие, удержать его в памяти, выполнить действие по инструкции и сформулировать ответ. Поэтому заодно работаем над слухоречевой памятью и связной речью.
Получается такое маленькое задание, а работы для мозга сразу по нескольким направлениям.
Обожаю такие. 🙃
Если забрали себе - поставьте, пожалуйста, реакцию. 💜
Продолжаем собирать многофункциональные упражнения, в которых одно небольшое задание позволяет поработать сразу над несколькими навыками.
Сегодня три упражнения, направленные прежде всего на формирование элементарных математических представлений: счёт, соотнесение количества и числа, понимание отношений «между», определение количества предметов по условию.
Но математика здесь далеко не единственная задача. Одновременно мы развиваем понимание речевой инструкции, пространственные представления, внимание, зрительное восприятие, логическое мышление и мелкую моторику.
А ещё ребёнку необходимо не просто посчитать предметы, а понять условие, удержать его в памяти, выполнить действие по инструкции и сформулировать ответ. Поэтому заодно работаем над слухоречевой памятью и связной речью.
Получается такое маленькое задание, а работы для мозга сразу по нескольким направлениям.
Обожаю такие. 🙃
Если забрали себе - поставьте, пожалуйста, реакцию. 💜