СЛОВОЛОДОЧКИ от автора

👀 БУСИНКИ, НА ДИВАНЧИКЕ НОВАЯ БЕСПЛАТНАЯ ИГРА!

Вы просили больше игр, которые можно открыть прямо на занятии и сразу использовать с детками — мы продолжаем пополнять нашу игровую копилку 🎮

Знакомьтесь — «НАЙДИ ОТЛИЧИЯ»!

Внутри Вас ждут 12 картинок, на каждой из которых ребёнку предстоит внимательно рассмотреть изображения и найти отличия 🔎

Игра отлично подойдёт для онлайн- и интерактивных занятий: можно использовать её как небольшую разминку, переключение между заданиями или отдельную игровую часть урока.

А главное — игра полностью БЕСПЛАТНАЯ 💜

Ничего скачивать и распечатывать не нужно: заходите на диванчик, открывайте игру — и можно начинать!

🎮 «НАЙДИ ОТЛИЧИЯ» уже ждёт Вас на диванчике!

Забирайте в свою педагогическую копилку, бусинки! И следите за диванчиком — новые игры ещё будут 👀

🎉 БУСИНКИ, У НАС ЕСТЬ ПОБЕДИТЕЛИ РОЗЫГРЫША В MAX!

Знакомьтесь с нашими тремя счастливицами 🎁

🌷 Елена Ахватовна Конгурова
Елена оставила комментарий:
«Здравствуйте, конечно курсы нужны для работы с детьми!!!
У меня нет курса с Графомоном!»
Елена, Вам достаётся курс «Учимся писать с драконом Графомоном» 🐉✍️

❤️ Екатерина Логопед
Екатерина написала:
«Для полной коллекции остались только заботливые продажи ♥️Но с радостью поделюсь любым другим курсом с подругой 🌷»
Екатерина, Вы выиграли курс «Цифры и Хвосты» 🔢

✨ Татьяна Семенова
А Татьяна оставила вот такой комментарий:
«Здравствуйте, коллеги. Давно слежу за деятельностью и думаю-как же это прекрасно-так учить детей. В профессии 43года, но люблю учиться и любой курс будет по сердцу ❤️‍🩹»

Татьяна, а Вы стали счастливой обладательницей курса «Ключ к родителям. Заботливые продажи для педагога»

💜Бусинки, поздравляю Вас с победой! 🥳🎁С каждой победительницей уже связалась наша Заботушка — осталось проверить выполнение условий розыгрыша: регистрацию на диванчике и отправленное сообщение коллеге.

После проверки мы окончательно подтвердим результаты и откроем Ваши подарки на диванчике 😊И ещё один важный момент для наших победительниц!

Если выигранный курс у Вас уже есть, подарок не пропадёт. Вы можете выбрать другие наши курсы в пределах стоимости выигранного курса. Например, вместо одного курса взять несколько на ту же сумму.

А если у Вас уже собралась целая словолодочная коллекция и выбирать практически нечего 😄 — выигранный курс можно подарить коллеге, подруге или другому педагогу.
Обменять выигрыш на деньги нельзя.

А всем, кто участвовал, огромное спасибо! 💜 Столько тёплых комментариев Вы оставили под розыгрышем — читать их было отдельным удовольствием.

И если в этот раз удача выбрала не Вас — не расстраивайтесь. Это точно не последний наш розыгрыш 😉

Девочки, сегодня вечером объявим победителей, все приняли участие?) НАПОМИНАЛКА😍

Бусинки, сохраняйте ещё одну игру в свои педагогические копилки! 😊

На первых этапах таблицу с расшифровкой можно оставить перед глазами — подглядывать разрешается. Здесь наша задача — понять сам принцип игры и научиться последовательно собирать слово из частей.

А для деток постарше задание можно постепенно усложнять. Предложите сначала запомнить, что обозначает каждый эмодзи, а затем уберите подсказку совсем. Или договоритесь, что за время игры в неё можно заглянуть только 2–3 раза — количество попыток выбирайте сами в зависимости от возможностей ребёнка.

Так к самому разгадыванию ребусов добавляется ещё одна задачка: нужно удержать в памяти значения значков, вспомнить их в нужной последовательности и только потом собрать слово.

А дальше можно поменяться ролями: пусть ребёнок сам зашифрует слово для педагога. Тут уже начинается самое интересное 😄

P.S. Бусинки, и последнее напоминание про наш большой розыгрыш! 🎁

Результаты уже ЗАВТРА! Если Вы всё откладывали участие — дальше откладывать уже некуда 😄Успевайте выполнить условия и проверить, что Ваш комментарий под постом опубликован. Вдруг именно завтра среди победителей окажетесь Вы! 🍀

🎁 Бусинки, Штурвал удачи задерживается на диванчике!

Вообще-то он должен был гостить у нас только в сентябре, но в честь Дня учителя мы решили продлить его пребывание ещё на неделю 😊

Так что если Вы ещё не успели покрутить Штурвал — самое время!

Заходите на диванчик, крутите и забирайте свои подарки и специальные предложения 🎁

Но теперь уже действительно не откладывайте — Штурвал останется с нами только до конца следующей недели!

Успевайте испытать удачу на диванчике!

P.S. И не забывайте про наш БОЛЬШОЙ РОЗЫГРЫШ! 🎉

Мы разыгрываем наши курсы, и победителей будет несколько. Если ещё не успели принять участие — обязательно загляните в пост с условиями. Итоги уже 7 октября 👀

🎁 Ссылка на розыгрыш:
https://max.ru/slovolodochkii/AaD3jdMQOeI

Поздравляю от души ❤️❤️❤️

Бусинки, вот за такие сообщения я готова обнимать Вас через экран 😊

Наталья готовилась к занятиям по математике и попросила родителей помочь сделать мешочки с монетками для детей. И один из пап не просто откликнулся — сделал деревянные мешочки и монеты сразу для всей группы!

А дальше Наталья пишет:

«Родителям очень интересно, чем мы занимаемся на занятиях. Я ни разу не пожалела, что однажды пришла на курсы по Словолодочкам».

И вот здесь хочу остановиться на самих мешочках. Вы можете подумать: ну мешочек и мешочек, просто игровой реквизит. А вот и нет! 👀

В «Цифрах и Хвостах» это настоящая ДЦАТЬ. Она помогает ребёнку наглядно и понятно переходить через десяток: кладём одну монетку на мешочек — и получаем один-на-дцать, две — две-на-дцать и так далее.

То, что взрослому кажется очевидной математикой, для дошкольника становится понятным действием, которое он может увидеть и буквально сделать своими руками.

И таких заданий в курсе «Цифры и Хвосты» — 30: с раскрасками и полями для записи решения. Добро пожаловать в наш волшебный мир математики для дошкольников 🔢 Познакомиться с курсом можно на диванчике.

А если мастерить самим времени нет, наши мешочки и денежки уже есть готовые — фетровые. Их можно использовать на занятиях снова и снова.

Все фетровые материалы СЛОВОЛОДОЧЕК собрали в нашем магазине на Ozon👇

Наталья, спасибо, что поделились! И отдельное спасибо такому включённому папе — вот это помощь педагогу! 👏

P.S. Бусинки, не забывайте про наш розыгрыш в предыдущем посте! 🎁

И отдельно для тех, кто участвует в розыгрыше в MAX: вижу много вопросов «А где комментарии? Я их не вижу». Если у Вас iPhone и комментарии не отображаются, попробуйте зайти в MAX с компьютера — там можно оставить комментарий под постом и принять участие.

Обязательно проверьте, что Ваш комментарий появился. Не пропускайте розыгрыш из-за технических мелочей 😊

🎁 БУСИНКИ, ДОЛГОЖДАННЫЙ РОЗЫГРЫШ!

И здесь у нас будет сразу ТРИ победителя!

Разыгрываем три курса:
🐉 «Учимся писать с драконом Графомоном»
🔢 «Цифры и Хвосты»
🔑 «Ключ к родителям. Заботливые продажи для педагога»

Каждый из трёх победителей получит один из этих курсов. Какой именно курс кому достанется — определим случайным образом.

Что нужно сделать для участия:
1. Быть зарегистрированным на нашем диванчике.
2. Быть подписанным на наш канал в MAX.
3. Перешлите этот пост хотя бы одной коллеге, которой могут быть интересны СЛОВОЛОДОЧКИ, наши игры и материалы. Если Вы окажетесь среди победителей, выполнение этого условия мы проверим. Ссылка на пост для коллеги: https://max.ru/slovolodochkii/AaD3jdMQOeI
4. В комментариях напишите, зачем Вам хочется получить один из этих курсов. Для работы с детьми, для своего ребёнка, для развития своей практики или, может быть, хотите подарить обучение коллеге.

Важные условия:
— один участник — один комментарий, повторные комментарии не увеличивают шансы;
— комментарий должен оставаться под постом до подведения итогов;
— страницы-дубли и фейковые аккаунты к участию не допускаются;
— выигранный курс нельзя обменять на деньги, но его можно подарить коллеге, подруге или родителям ученика.

7 октября вечером случайным образом определим трёх победителей и проверим выполнение всех условий.

Ну что, бусинки, зовите коллегу и участвуйте! А вдруг именно Ваш комментарий окажется счастливым 🍀

И не забывайте: параллельно у нас идут ещё два розыгрыша!
📚 Во ВКонтакте разыгрываем ещё три курса: «Новые СЛОВОЛОДОЧКИ», «Грамоту по СЛОВОЛОДОЧКАМ» и «ПриклюЧТЕНИЕ барсуков». Там тоже будет три победителя.
🛋 А для участников Донат-клуба проходит отдельный розыгрыш, где будет один победитель, и именно он сможет выбрать любой мой курс независимо от стоимости.

Так что испытывать удачу можно сразу на нескольких площадках 😊

Бусинки, у меня к Вам новость! 🦡

Мы с Таней Кирюшатовой закончили работу над новой книгой «Барсучок Ивашка изучает профессии», и я уже передала её в издательство «Феникс». Теперь впереди вычитка, редактура, отрисовка — вся та большая работа, после которой рукопись наконец превращается в настоящую книгу.

Мы с Таней хорошо потрудились: Таня написала тексты, а я придумала к каждому из них новые и разнообразные задания. В этот раз Ивашка будет знакомить детей с профессиями, поэтому книга хорошо подойдёт и дошкольникам, которые только открывают для себя эту тему, и младшим школьникам, которые начинают читать самостоятельно.

Теперь сами ждём выхода с большим нетерпением! Очень хочется уже взять готовую книгу в руки и, конечно, показать её Вам.

И пока ждём новую встречу с Ивашкой, не забывайте про нашу книгу «ПриклюЧТЕНИЕ барсуков». В ней собраны тексты для первого чтения о нашей большой стране: Ивашка путешествует по городам России, знакомится с народными промыслами, мастерством и разными уголками нашей Родины. Приобрести книгу можно на OZON.

Обязательно используйте книгу на занятиях, дарите своим ученикам и рекомендуйте родителям. А мы ждём выхода следующей серии приключений нашего Барсучка Ивашки! 🦡✨

👩‍🏫 СЛОВОЛОДОЧНЫЙ ПЕДАГОГ
Пишет Татьяна Блинова:

«Иногда меня спрашивают: «Ты же сама педагог. Зачем тебе столько курсов, материалов, разработок? Неужели нельзя всё делать своими руками?»

Можно. Но я не хочу.
Потому что я знаю, что хороший специалист — не тот, кто всё придумывает сам. А тот, кто умеет брать лучшее и адаптировать под своего ребёнка.

Я работаю по методике «Словолодочки» Юлии Пчелинцевой. И это не просто «одна из методик». Это система, которая мне близка. Я прошла у Юлии несколько курсов: обучение чтению, коррекция чтения для младших школьников, обучение грамоте, математику для дошкольников. И каждый курс дал мне не просто «ещё один сертификат», а конкретные инструменты.

Я использую её материалы. Её игры. Её карточки. Её логику. Потому что они работают.

Но я не просто беру и повторяю. Я адаптирую. Подстраиваю под своих детей. Под их темп, характер, интересы. Где-то упрощаю, где-то усложняю, где-то добавляю своё. Так рождается индивидуальный маршрут.

Зачем мне это? Затем, что я не хочу изобретать велосипед там, где уже есть проверенная система. Я хочу тратить силы не на придумывание того, что уже придумано, а на живое общение с детьми. На то, чтобы видеть их реакции, ловить моменты, когда они понимают и радуются этому, и поддерживать, когда трудно.

Дополнительные материалы — это не признак того, что я не умею сама. Это признак того, что я уважаю время, своё и ребёнка. И выбираю лучшее из того, что есть.

А ещё я постоянно учусь. Потому что мир меняется, дети меняются, и я хочу меняться вместе с ними.

Если вы тоже педагог и иногда думаете, что надо всё делать самой — не надо. Берите лучшее. Адаптируйте. И тратьте освободившееся время на то, что действительно важно — на детей.
А вы как считаете? Пользуетесь готовыми материалами или всё создаёте сами?»

P. S. Именно так и я хотела бы, чтобы Вы работали по моим курсам: брали работающую и проверенную годами систему практических наработок, красочные и любимые детьми материалы, интерактивные игры для онлайн-занятий — кстати, на диванчике уже три бесплатные игры! — и отшлифовывали всё это под конкретных деток и конкретную задачу.

Не просто повторяли за мной, а брали готовую основу, адаптировали, добавляли свой педагогический опыт и делали её своей.

Татьяна, благодарю за обратную связь! Всегда приятно наблюдать свою методику в руках профессионалов.

А всё необходимое для работы, бусинки, как всегда, ждёт Вас на диванчике!

Бусинки, иногда трудность находится совсем не там, где мы начинаем её искать. Ребёнок может технически справляться с чтением, но одного этого ещё недостаточно.

В карусели разобрала важную цепочку, которая помогает понять, что должно произойти, чтобы прочитанное стало для ребёнка понятным и знакомым словом.

Бусинки, с опозданием, но отправляем вам правильные ответы на задачу с ударениями!

Признавайтесь, сколько правильных ответов? 👇🏻

Бусинки, сегодня хочется сказать самые тёплые слова именно Вам — тем, кто каждый день работает с дошколятами. С Днём дошкольного работника! 🌷

Вы знаете, сколько всего стоит за простым «занятием»: подготовка, поиск нужного подхода, десятки придуманных игр, терпение, внимание к каждому ребёнку и умение заметить даже самый маленький успех.

И какое же это счастье — видеть результат своего труда. Когда вчера ещё «не получалось», а сегодня получилось. Когда ребёнок впервые сам прочитал слово, написал букву, решил задачку — и смотрит на Вас с таким восторгом, будто совершил настоящее открытие. Хотя, если подумать, так оно и есть.
Бусинки, я очень хочу пожелать Вам не растерять этот огонёк. Чтобы рядом были дети, с которыми хочется придумывать и творить, родители, которые видят и ценят Ваш труд, и коллеги, с которыми тепло.
И обязательно оставляйте немного сил для себя. Потому что за всеми планами, занятиями, материалами и детскими успехами есть Вы — человек, который каждый день вкладывает в маленьких людей очень много большого.

Спасибо Вам за Ваш труд, бусинки. За любовь к детям, за терпение, за любопытство и за желание всё время искать: а как ещё можно объяснить, показать, заинтересовать?

С праздником, мои дорогие дошкольные работники! Пусть Ваши бусинки растут, радуют Вас своими открытиями и ещё много-много раз говорят то самое: «А я сам!» ✨

Запись прямого эфира удалось сделать. Тут неожиданные варианты игры МОЗАИКА. Порадовали вас новой бесплатной игрой для интерактивных и онлайн-занятий. Мозаика ждет вас в вашем личном словолодочном кабинете (на диванчике) по ссылке лк.словолодочки.рф/tariffs.
PS: на диванчике уже 3 игры!) теперь ваши занятия будут еще интереснее, а готовиться к ним можно будет все быстрее и быстрее!

Внимание! Новая игра для онлайн занятий!

Бусинки, напоминаю: на диванчике уже работает новый раздел «ИГРЫ», которые можно (и нужно!) использовать для онлайн занятий!

Там можно бесплатно попробовать «Волшебные цепочки», нашу игру «СЛОВОЛОДОЧКИ», а теперь к ним присоединилась ещё одна новинка — «ЧУДО-МОЗАИКА»!

Заходите, играйте, пробуйте с детьми и смотрите, как новые игры можно встроить в свои занятия.

А сегодня в 20:00 встречаемся на прямом эфире! Покажу «ЧУДО-МОЗАИКУ» в деле, расскажу, как в неё играть и какие возможности игры можно использовать в работе с детьми.

До вечера, бусинки! А пока можете зайти на диванчик и познакомиться с новинкой самостоятельно!

СЛОВОЛОДОЧНЫЙ ПЕДАГОГ

Бусинки, Вы только посмотрите, что придумала Светлана Петренко https://vk.ru/id354358169!

Она сделала рабочую футболку с нашим Драконом Графомоном — и получился не просто красивый принт, а настоящий игровой инструмент для занятий.

Светлана пишет, что когда надевает эту футболку, занятие для детей начинается ещё до того, как они садятся за стол. Они видят знакомого героя и уже понимают: сегодня будет что-то интересное.

Потому что для ребёнка Графомон — не просто картинка. Это знакомый персонаж, который помогает включиться в работу, поддерживает, «следит» за успехами и превращает обычное упражнение по письму в маленькую миссию.

Можно сказать:

«Сегодня наша задача — победить злючку-закорючку. А Графомон будет помогать нам и подмигивать, когда всё получается».

И всё — настроение занятия уже совсем другое.

Вот так знакомые детям герои постепенно выходят за пределы пособий и становятся частью пространства, игры, одежды и маленьких ритуалов на занятиях. А методика от этого становится ещё живее и ближе ребёнку.

Светлана, спасибо Вам за такую классную идею и за любовь к нашим героям!

За креативный подход ставим Вам ❤️

Принт с Графомоном доступен всем в курсе "Учимся писать с драконом Графомоном", положили недавно на диванчик, забирайте!

Бусинки, прилетел вопрос: что делать, если ребёнок путает похожие буквы?

Если ошибка повторяется, просто «ещё раз показать букву» обычно мало. Здесь важнее подключить несколько опор сразу.

Сначала проверяем звук: ребёнок должен уверенно слышать его в слове и соотносить с буквой.

Дальше — сравнение. Ставим похожие буквы рядом и разбираем конкретные отличия: направление элементов, количество палочек, расположение частей.

Подключаем движение и тактильность: обвести пальцем, собрать букву, выложить из деталей, написать крупно в воздухе. Это помогает закрепить графический образ.

И обязательно переносим всё в слово: услышать звук → найти его место → выбрать нужную букву → сравнить с той, которую ребёнок путает.

То есть работаем не по принципу «повтори ещё десять раз», а по цепочке: звук + образ + движение + сравнение.

Если смешение сохраняется, к этому навыку лучше вернуться, а не идти дальше формально.

А если вы логопед, то ещё обращаем внимание на разницу в положении органов артикуляции при произнесении звуков, которые путаются.

И здесь очень удобно подключать саму игру «СЛОВОЛОДОЧКИ». В процессе ребёнок постоянно работает с буквами не изолированно, а в действии: выбирает согласную, называет её и характеристики, придумывает слово, собирает «лодочку» из согласного и гласного и читает получившийся слог.

То есть буква сразу связывается и со звуком, и со словом, и со слогослиянием — а всё это происходит в игре, а не в формате бесконечного повторения.

Поиграть бесплатно в онлайн - игру и купить её бумажную версию можно на диванчике.

Бусинки, как же будет правильно? Чур не подглядывать в орфоэпические словари!

А правильные ответы выложим завтра 🙏🏼