Ко Дню учителя: Алла Сергеевна Стельмах и работа с детьми в Музее
Сегодня, в День учителя, вспоминаем Аллу Сергеевну Стельмах — музейного педагога, посвятившего Пушкинскому более пятидесяти лет, из них сорок четыре — работе со школьниками.
Алла Сергеевна создала и развила многие формы занятий со школьниками, среди них — Клуб любителей искусства, лекторий «Древний мир» и цикл «Беседы об искусстве». В основе её подхода была идея формирования художественного восприятия: детей учили не просто запоминать факты, а «смотреть» — всматриваться, замечать детали, понимать и анализировать произведение искусства.
Одной из самых необычных традиций, появившихся при Алле Сергеевне, стали театрализованные выпускные вечера Клуба любителей искусства. Сначала это был просто праздник в конце учебного года. Но однажды во время подготовки вечера, посвящённого Древней Греции, ребята решили не ограничиваться рассказом о древнегреческой керамике, а буквально оживить изображения на вазах и разыграть их как сценки.
Так появились постановки с чтением «Одиссеи» на древнегреческом языке, музыкой из «Орфея» Глюка, костюмами и декорациями. Дети сами готовили реквизит, шили костюмы, работали над сценическим воплощением и даже углублялись в детали жизни той эпохи, если этого требовала роль.
Для Аллы Сергеевны это было продолжением музейного образования: одно дело — знать, другое — «зажить мыслями и чувствами героев далекого времени», как писала сама Алла Сергеевна.
Традиция театрализованных выпускных вечеров продолжается и сегодня: участники детских программ по-прежнему ставят сценки под руководством ведущих театрального абонемента, методистов, искусствоведов, готовят костюмы и реквизит и с радостью превращают то, о чём говорили на занятиях, в театральное действие.
К детским программам по абонементам ещё можно присоединиться. Подробности — в этом посте.
Сегодня, в День учителя, вспоминаем Аллу Сергеевну Стельмах — музейного педагога, посвятившего Пушкинскому более пятидесяти лет, из них сорок четыре — работе со школьниками.
Алла Сергеевна создала и развила многие формы занятий со школьниками, среди них — Клуб любителей искусства, лекторий «Древний мир» и цикл «Беседы об искусстве». В основе её подхода была идея формирования художественного восприятия: детей учили не просто запоминать факты, а «смотреть» — всматриваться, замечать детали, понимать и анализировать произведение искусства.
Одной из самых необычных традиций, появившихся при Алле Сергеевне, стали театрализованные выпускные вечера Клуба любителей искусства. Сначала это был просто праздник в конце учебного года. Но однажды во время подготовки вечера, посвящённого Древней Греции, ребята решили не ограничиваться рассказом о древнегреческой керамике, а буквально оживить изображения на вазах и разыграть их как сценки.
Так появились постановки с чтением «Одиссеи» на древнегреческом языке, музыкой из «Орфея» Глюка, костюмами и декорациями. Дети сами готовили реквизит, шили костюмы, работали над сценическим воплощением и даже углублялись в детали жизни той эпохи, если этого требовала роль.
Для Аллы Сергеевны это было продолжением музейного образования: одно дело — знать, другое — «зажить мыслями и чувствами героев далекого времени», как писала сама Алла Сергеевна.
Традиция театрализованных выпускных вечеров продолжается и сегодня: участники детских программ по-прежнему ставят сценки под руководством ведущих театрального абонемента, методистов, искусствоведов, готовят костюмы и реквизит и с радостью превращают то, о чём говорили на занятиях, в театральное действие.
К детским программам по абонементам ещё можно присоединиться. Подробности — в этом посте.