2026 - Год дошкольного образования: новости детских садов
📍 30 сентября в детском саду № 102 успешно прошёл Республиканский семинар-практикум, организованный на базе АОУ ДПО УР «Институт развития образования».
Ключевой темой встречи стало «Развитие коммуникативных навыков у дошкольников посредством двигательной активности в музыкальной деятельности». В рамках практикума педагоги детского сада продемонстрировали, как через музыкально-ритмические движения, коммуникативные танцы и игры можно развивать у детей навыки общения, учить их смотреть друг другу в глаза, проявлять инициативу и не бояться работать в коллективе.
Участники семинара на практике освоили:
🔹 Игры-приветствия, такие как «Здравствуй, друг!», которые помогают снять психологические барьеры.
🔹 Коммуникативные танцы-игры, например, «Паутинка» и «Черепаха», обучающие доброжелательности и эмпатии через тактильный контакт и смену партнеров.
🔹 Методы работы с танцевальными композициями и хороводами, направленные на развитие музыкального слуха, внимания и укрепление мышечного корсета.
Благодарим АОУ ДПО УР ИРО и всех участников за активное участие, интересные обсуждения и обмен бесценным опытом. Уверены, что полученные методики станут неотъемлемой частью ежедневной работы с воспитанниками!
📍 30 сентября в детском саду № 102 успешно прошёл Республиканский семинар-практикум, организованный на базе АОУ ДПО УР «Институт развития образования».
Ключевой темой встречи стало «Развитие коммуникативных навыков у дошкольников посредством двигательной активности в музыкальной деятельности». В рамках практикума педагоги детского сада продемонстрировали, как через музыкально-ритмические движения, коммуникативные танцы и игры можно развивать у детей навыки общения, учить их смотреть друг другу в глаза, проявлять инициативу и не бояться работать в коллективе.
Участники семинара на практике освоили:
🔹 Игры-приветствия, такие как «Здравствуй, друг!», которые помогают снять психологические барьеры.
🔹 Коммуникативные танцы-игры, например, «Паутинка» и «Черепаха», обучающие доброжелательности и эмпатии через тактильный контакт и смену партнеров.
🔹 Методы работы с танцевальными композициями и хороводами, направленные на развитие музыкального слуха, внимания и укрепление мышечного корсета.
Благодарим АОУ ДПО УР ИРО и всех участников за активное участие, интересные обсуждения и обмен бесценным опытом. Уверены, что полученные методики станут неотъемлемой частью ежедневной работы с воспитанниками!