Преемственность и поддержка: в Челябинске работает система наставничества для молодых врачей 🩺
Программа "Наставничество" работает в соответствии с федеральным законодательством и помогает молодым специалистам быстрее адаптироваться, перенимать практический опыт старших коллег и увереннее принимать решения в сложных клинических случаях.
🔹Суть и цели наставничества - практическая польза, психологическая поддержка и кадровая стабильность в медицине.
Так, в ЧОДКБ наставники активно помогают молодым врачам войти в профессию. Особое значение поддержка приобретает в специальностях, где врач с первых лет работы сталкивается с высокой ответственностью и необходимостью действовать быстро. Одно из таких направлений - детская анестезиология и реаниматология.
💬Для врача-анестезиолога-реаниматолога Артема Мартыненко знакомство с ЧОДКБ началось на втором году ординатуры, когда он проходил практику:
«С первых дней работа поглотила меня: колоссальное количество информации, навыков, потенциальных возможностей. Так и подтвердилась мысль моих старших коллег: после того, как однажды поработаешь с детьми, больше не захочешь от них уходить».
Наставником молодого специалиста стала заведующая отделением Елена Грицкова. Она помогала осваивать профессиональные навыки и разбирать сложные ситуации.
При этом в профессиональном становлении участвует весь коллектив. Именно в ежедневной совместной работе молодые специалисты перенимают важный клинический опыт, профессиональную культуру, принципы командной работы и отношение к пациенту.
💬Артем Мартыненко:
«Мы — одна большая команда, в центре которой наши маленькие пациенты. Задача молодых специалистов — перенимать знания старших коллег, осмысливать этот опыт и стремиться применять его максимально эффективно»
💡Система наставничества позволяет сохранять преемственность медицинских школ, передавать накопленный опыт новому поколению специалистов и создавать условия для профессионального роста молодых врачей.
Программа "Наставничество" работает в соответствии с федеральным законодательством и помогает молодым специалистам быстрее адаптироваться, перенимать практический опыт старших коллег и увереннее принимать решения в сложных клинических случаях.
🔹Суть и цели наставничества - практическая польза, психологическая поддержка и кадровая стабильность в медицине.
Так, в ЧОДКБ наставники активно помогают молодым врачам войти в профессию. Особое значение поддержка приобретает в специальностях, где врач с первых лет работы сталкивается с высокой ответственностью и необходимостью действовать быстро. Одно из таких направлений - детская анестезиология и реаниматология.
💬Для врача-анестезиолога-реаниматолога Артема Мартыненко знакомство с ЧОДКБ началось на втором году ординатуры, когда он проходил практику:
«С первых дней работа поглотила меня: колоссальное количество информации, навыков, потенциальных возможностей. Так и подтвердилась мысль моих старших коллег: после того, как однажды поработаешь с детьми, больше не захочешь от них уходить».
Наставником молодого специалиста стала заведующая отделением Елена Грицкова. Она помогала осваивать профессиональные навыки и разбирать сложные ситуации.
При этом в профессиональном становлении участвует весь коллектив. Именно в ежедневной совместной работе молодые специалисты перенимают важный клинический опыт, профессиональную культуру, принципы командной работы и отношение к пациенту.
💬Артем Мартыненко:
«Мы — одна большая команда, в центре которой наши маленькие пациенты. Задача молодых специалистов — перенимать знания старших коллег, осмысливать этот опыт и стремиться применять его максимально эффективно»
💡Система наставничества позволяет сохранять преемственность медицинских школ, передавать накопленный опыт новому поколению специалистов и создавать условия для профессионального роста молодых врачей.