Историк из будущего

Президентская платформа Россия — страна возможностей запустила акцию #МойНаставник, приуроченную ко Дню учителя 👩🏼‍🏫

С удовольствием присоединяюсь!

🔄 В рамках Экспедиции «Дигория» особое внимание было уделено феномену наставничества. Из личного опыта я вынесла важное понимание: наставник появляется в тот момент, когда наставляемый достигает внутренней готовности. Именно это условие необходимо для начала тонкого процесса духовного и интеллектуального сонастраивания.

Не случайно ведь Святые отцы отмечали важность воспитания души. Святитель Иоанн Кронштадтский считал, что «при образовании чрезвычайно вредно развивать только рассудок и ум, оставляя без внимания сердце…». В этой мысли — глубокий баланс, к которому стремится и современное наставничество.

Кстати, о знаниях. Я долго собирала их по крупицам из разных научных областей, и порой они казались мне разрозненными. В «Экспедиции „Дигория“» всё вдруг сложилось в систему — именно потому, что к тому моменту я была внутренне готова это увидеть. А. Г. Дугин задал вопросы и дал подсказки, которые побудили меня «пересобрать» взгляд на вещи и увидеть связи, которых я раньше не замечала. Его наставничество проявилось не как «научение», а как искусство помочь заметить то, что уже таилось в поле моего внимания, но оставалось невидимыми.

Для меня это был переход от «я знаю факты» к «я понимаю, как они работают вместе». И это, пожалуй, один из ценнейших подарков, который может дать наставник.

💡 Самое важное, что приходит вслед за этим, — желание самому стать таким же внимательным собеседником и наставником для других. Я теперь лучше чувствую, когда человеку нужен не ответ, а вопрос, который поможет ему самому дойти до сути.

#РоссияСтранаВозможностей #Дигория

🪢 Москва: узел государственности, точка сбора (или собора)

Наша Экспедиция «Дигория» началась в столице на Северном Речном вокзале, место встречи — причал N°4.

Москва — это Третий Рим, порт 5 морей, город на 7 холмах. Но в этот раз, благодаря номеру причала, я как-то ярче ощутила связь столицы с теорией Н. Я. Данилевского. Напомню, в труде «Россия и Европа» он указал, что славянский культурно-исторический тип, в котором ключевая роль отводилась России, имеет потенциал стать ЧЕТЫРЁХхосновным. То есть в нём, по мысли Данилевского, должно произойти гармоничное, сбалансированное развитие всех 4 начал одновременно.

И ключевая роль в этом процессе отводится именно нашей столице как «жизненному узлу России»:

«Так и наша Москва, несмотря на то, что была развенчана Петром, всё-таки остаётся — и по жизненному значению своему, и по понятию, которое соединяет с нею народ, и по своей исторической и экономической роли, — истинною столицею Русского государства, его жизненным узлом. Таков и Царьград, и вступать с ним в этом отношении в борьбу опасно не только Петербургу, но даже и самой Москве».

🔴 Для меня Москва – исторический и символический центр славянского культурно-исторического типа, который способен соединить прочным узлом нити религии, культуры, политики и общественно-экономической деятельности.

А для вас?

P.S. Почему-то именно в этой экспедиции я стала чаще замечать знаки и подсказки в виде цифр, слов, встреч… Продолжение следует

#фотографияотдуши
#Дигория #РоссияСтранаВозможностей
#МедиаЛидер

🤖 Картинки, сгенерированные в нейросети уже не удивляют. Или почти не удивляют. Почему?

Сгенерированное изображение может дать наглядность, помочь продать товар и сделать картинку привлекательной, но не отразит… отпечаток души. ИИ не покажет, через какую «оптику» вы смотрите на реальность. Речь идёт не о прогрессе технологий (у кого камера лучше), а о том, что все мы по-разному видим этот Мир. То, что красиво для одного человека, может показаться незначительным или избыточным для другого.

Да, здесь многие могут поспорить: мол, «мы ведь выбираем из нескольких результатов генераций то, что нам понравилось». Но проблема в том, что мы имеем дело с симулякром — образом или знаком, который существует как самостоятельная реальность (если я правильно поняла идеи Жана Бодрийяра). По Бодрийяру, симулякр — это копия, у которой нет оригинала. Нейросеть генерирует изображение, которое не отсылает к какому‑то конкретному референту в физическом мире. Она комбинирует элементы из того, что видела в данных, но не воспроизводит конкретную реальность.

А когда речь идёт об обычной фотографии, то оказывается, что смотрим-то мы на одно и то же реально существующее, но «разными глазами», в том числе выражая таким образом своё мнение об увиденном. И в этом как раз кроется особая магия: в одном и том же кадре каждый замечает своё — игру света, едва уловимую эмоцию или деталь, которая может связывать снимок с личным воспоминанием.

В этом смысле фотография становится приглашением к диалогу между автором и зрителем. А сгенерированное изображение, каким бы безупречным оно ни было, чаще становится монологом алгоритма: технически выверенным, но лишённым этой тонкой нити личного восприятия.

📸 В общем, хочу сделать серию постов о городах, которые мне посчастливилось посетить в составе Экспедиции «Дигория». Одна публикация — одно фото города — одна ассоциация, идея или мысль.

Может даже запустить эстафету #фотографияотдуши ? Давайте попробуем!

#Дигория #РоссияСтранаВозможностей

🌏 Будущее не предопределено.
Именно поэтому сейчас мы можем представить его образы и начать создавать их благодаря своим идеям.

Сегодня вместе с организаторами Экспедиции «Дигория» мы вспоминали «философский теплоход» — символ эпохи 20‑х годов XX века, когда умы покидали страну, увозя с собой целые пласты глубинных смыслов и оставляя нам на поверхности вопросы о судьбе России.

Но сейчас всё иначе: умы не уплывают. Наоборот — они собираются вместе, чтобы обсуждать, спорить и строить образы будущего нашей страны. В составе экспедиции «Дигория» мы сплавляемся по великой Волге, которая была и остаётся мощной водной артерией, веками влиявшей на историю, экономику и культуру России — страны возможностей. Быть может, именно это движение по реке, как по течению мысли, подскажет нам верный путь развития траекторий «человек», «общество» и «государство» для построения сценариев будущего.

🔗 Кадр взяла из сюжета новостей в «Известиях»: https://iz.ru/2174761/2026-09-28/uchenye-sformiruiut-obraz-budushchego-rossii-vo-vremia-ekspeditcii-digoriia

#Дигория #ВШЭ #РоссияСтранаВозможностей

🧳 Коллеги, а вы когда-нибудь пробовали превратить урок в настоящее гастрономическое путешествие?

Если хотите реализовать такую идею, рекомендую обратить внимание на материалы совместного проекта Президентской библиотеки и НИУ ВШЭ — «Кулинарное наследие России». В виртуальной коллекции собраны оцифрованные документы различных эпох: кулинарные книги, приглашения на званые обеды, меню царских и семейных трапез, рецепты блюд XVII–XIX веков, а также сведения о рационе рабочих и крестьян.

Вот как эти материалы можно встроить в уроки:

🏛️ На истории — разобрать сословные различия: сравнить меню дворянского обеда и ежедневный рацион крестьянина, обсудить, как климат, торговля и войны влияли на доступность продуктов.

📚 На литературе — оживить быт героев: к «Евгению Онегину» подобрать блюда, которые могли подавать в доме Лариных, а к «Мёртвым душам» — типичное угощение у помещиков.

👥 На обществознании — поговорить о традициях гостеприимства как части национальной культуры и их роли в формировании идентичности.

💡 Для проектной деятельности — предложить ученикам собрать «историческое меню» на один день для героя из учебника и обосновать выбор блюд с опорой на документы выставки.

Такие детали помогут ученикам буквально «попробовать эпоху на вкус» и увидеть, как повседневность отражает большие исторические процессы.

А вы используете бытовые детали на уроках? Поделитесь в комментариях своими находками и идеями!

P.S. Кажется, пора вводить новую рубрику #полезноеизВышки

#ВШЭ #МедиаЛидер

Когда говорят о блокаде Ленинграда, часто вспоминают хлебные карточки, «Дорогу жизни», стук метронома…

Но есть ещё один символ блокадного города — «Седьмая симфония» Дмитрия Дмитриевича Шостаковича.

Её называют «Ленинградской»: в каждой ноте — дыхание осаждённого города, его боль, гнев и невероятная стойкость. Сегодня, в день рождения автора симфонии (25 сентября 1906 года), предлагаю вспомнить об этом великом шедевре и музыкальном символе стойкости нашего народа.

🎼 Шостакович начал писать «Седьмую симфонию» в первые месяцы войны, ещё в Ленинграде. В то время он не только занимался музыкой, а ещё был бойцом противопожарной команды, тушил зажигательные бомбы на крышах, рыл окопы. И между этими дежурствами продолжал работать над партитурой. Первую часть он закончил 3 сентября 1941 года — за пять дней до того, как сомкнулось кольцо блокады. Вторую часть дописал 17 сентября, третью — 29 сентября, уже в осаждённом городе.

В октябре композитора эвакуировали в Куйбышев (сейчас — Самара), где 27 декабря 1941 года он завершил симфонию. Впервые её исполнили 5 марта 1942 года в Куйбышеве — оркестр Большого театра под управлением Самуила Самосуда. Но главным, по-настоящему легендарным исполнением стало то, которое прозвучало в самом Ленинграде — 9 августа 1942 года.

🔊 Симфония транслировалась по радио и через уличные громкоговорители: её слышали не только жители Ленинграда, но и осаждавшие город немецкие войска. После войны двое бывших немецких солдат (туристов из ГДР) разыскали дирижёра Карла Элиасберга и признались:

«Тогда, 9 августа 1942 года, мы поняли, что проиграем войну. Мы ощутили вашу силу, способную преодолеть голод, страх и даже смерть».

Флейтистка оркестра Галина Лелюхина вспоминала:

«Были репродукторы, немцы всё это слышали. Как потом говорили, немцы обезумели все, когда это слышали. Они-то считали, что город мёртвый».

А Ленинград продолжал жить. Сам факт исполнения симфонии в блокадном городе — это акт мужества, через который музыканты и слушатели сказали всему миру: «Мы живы, мы не сдаёмся».

🎹 А вы слышали «Ленинградскую» симфонию целиком?

https://music.yandex.ru/album/10552840?utm_source=web&utm_medium=copy_link

✅ Я за выбор будущего

А вы задумывались, каким видят будущее России сами россияне?

Социологи отмечают, что в российском обществе существует сразу несколько представлений о том, какой должна быть наша страна: «Великая Россия», «Комфортная Россия», «Справедливая», «Прогрессивная», «Демократическая». Эти образы не противоречат друг другу — они отражают разные стороны того, что людям важно.

Участие в выборах — это возможность повлиять на то, какие из этих сценариев будут реализованы в вашем городе, регионе и стране. Каждый голос помогает задать направление развития.

Сейчас проголосовать стало удобнее: в Москве достаточно учётной записи на mos.ru — и можно голосовать онлайн. В 32 регионах работает дистанционное электронное голосование на федеральной платформе (заявление подавалось через «Госуслуги»).

Голосуйте — очно или онлайн. Выборы идут с 18 по 20 сентября!

Помните, что ваш выбор важен. Будущее зависит от каждого из нас.

🇷🇺 Я свой выбор сделала в режиме онлайн. А вы?

#выборы2026 #МедиаЛидер

🎨 «Право в живописи»: когда холст рассказывает о законе 🖼️⚖️

А вы когда‑нибудь замечали, что на классических полотнах можно найти множество правовых сюжетов? Конфликты, сделки, споры о наследстве, вопросы справедливости и легитимности власти — художники фиксировали то, что позже стало предметом юридических дискуссий.

На днях открыла для себя проект «Право в живописи» от факультета права НИУ ВШЭ и Государственного музея изобразительных искусств имени А. С. Пушкина. Он предлагает взглянуть на искусство через призму юридических отношений. Каждое полотно становится своеобразным «окном» в мир правовых норм определённой эпохи. Так искусство помогает студентам через яркие визуальные образы увидеть правовые коллизии, сравнить их с нормами своего времени, а также «перевести» сюжет на язык современных законов.

Такой подход помогает увидеть, как правовые идеи живут в культуре и как общество веками искало баланс между справедливостью и формальным правом. А ещё это отличный способ развивать аналитическое мышление: ведь чтобы найти правовую проблему в картине, нужно внимательно изучить сюжет, уметь задавать вопросы, чтобы искать скрытые связи.

🔗 Коллеги, делюсь ссылкой: https://pravo.hse.ru/lawandart/projects/lawandart/
На странице проекта можно найти описания некоторых картин и полезные видеоматериалы. Забирайте в работу 🤝

💬 Какая известная картина, на ваш взгляд, лучше всего иллюстрирует какую‑либо правовую норму? Напишите в комментариях👇

#ПравоВЖивописи #НИУВШЭ

📆 С Новым годом!

Церковное новолетие — это день, когда отмечается наступление Нового года (Нового лета). По старому стилю этот праздник приходится на 1 сентября, а по новому — на 14 сентября. С этого дня начинается церковный год. Православные христиане молятся Богу и просят благословить их в наступившем году.

Русь переняла традицию празднования церковного новолетия из Византии. Однако после принятия христианства единой даты начала нового года не было на протяжении долгого времени. И только с конца XV века на Руси стали отмечать новолетие как церковно-общественный праздник. Это была удобная дата: в августе–сентябре собирали урожай, и в это же время было удобно собирать с подданных годовые платежи.

На Руси существовал обычай проводить 1 сентября праздничное богослужение — чин летопроводства.

В XVII веке при царе Алексее Михайловиче Романове появилась традиция посвящать весь день 1 сентября делам милосердия. Нищим давали милостыню и кормили сытным обедом. Простой народ одаривали подарками, а царь и бояре посещали заключённых в темницах.

В 1699 году Петр I ввел в России летоисчисление от Рождества Христова и перенес гражданское новолетие на 1 января.

Подробнее об истоках церковного новолетия рассказали в карточках ⬆️

🇷🇺 Сила России — в знании!

Я разделяю мнение ряда исследователей и футурологов относительно будущего нашей страны: к 2050 году Россия может стать гуманитарной сверхдержавой!

Суть этого тезиса (точнее, концепции) заключается в переходе от исключительно сырьевой или военной силы к доминированию в сфере человеческого капитала, экологии, традиционных ценностей и прорывных технологий.

Именно здесь на первый план выходит знание. Его роль фундаментальна, так как именно интеллектуальный капитал в перспективе способен заменить собой сырьевую зависимость и стать главным двигателем развития страны.

Знания как стратегический ресурс, обеспечивающий суверенитет и глобальную привлекательность страны, не «сгорают» в кризис и не «лопаются вместе с финансовым пузырём». Они остаются полезными в любых экономических и исторических условиях.

🤝Именно поэтому я поддерживаю акцию «Поделись своим Знанием»!

Станьте и вы частью интеллектуального будущего России вместе со «Знанием»: znan.ru/psz-stories

✅ Как принять участие:
— Зарегистрируйтесь на сайте акции
— Выберите проект и проведите лекцию
— Сдайте простой отчёт, чтобы подтвердить проведение лекции и получать бонусы

🏆️ Участники получат сертификат и смогут заработать дополнительные баллы в Системе привилегий Общества «Знание».

👉️ Узнать подробности и принять участие в акции: znan.ru/psz-stories

Присоединяйтесь — пусть этой осенью знаний станет больше 👋

#АмбассадорыЗнания #Знание

🌍 Удивительно, как может измениться человек за 365 дней. Фотографии сделаны с разницей в год.

На самом деле год в жизни каждого человека — это не просто 365 дней в календаре, а сотни маленьких шагов и больших решений, десятки крутых поворотов судьбы и тысячи ярких мгновений, из которых складывается новая версия тебя. И даже если внешне кажется, что «ничего не изменилось», внутри перемены точно есть…

🎂 Кстати, вы задумывались, как в России появился праздник — «День рождения»?

Долгое время в русской традиции главным личным праздником считали не день появления на свет, а именины — день памяти святого, чьё имя было дано человеку при крещении. Обычай праздновать день рождения стал распространяться в XIX веке, но лишь в узких кругах дворянства и богатого купечества. Далее под влиянием городской культуры и светских обычаев день рождения постепенно становился всё популярнее. А в советское время в 1950-1980-е годы он окончательно утвердился в качестве одного из главных личных праздников.

И сегодня я праздную свои 35 🎉
Спасибо тем, кто остаётся рядом и на связи!

#ДеньРождения #ИсторияРоссии #МедиаЛидер

🎂 Ещё раз с днём рождения, Москва!

В столице День города праздновали в течение двух выходных дней и один из них я встретила… в Новой Москве, на территории усадьбы «Валуево».

Для молодёжи это место, возможно, покажется малознакомым или неизвестным, но люди старшего поколения могут узнать его по советским фильмам «Гусарская баллада», «Война и мир», «Мой ласковый и нежный зверь». Здесь бывали декабристы, устраивали балы, а один из владельцев к тому же слыл страстным коллекционером древних рукописей.

Но моя лекция была даже не об истории усадьбы, а о том, как люди узнавали новости до эпохи интернета. Шаг за шагом вместе с аудиторией мы пришли к тому, что «каналы» доступа к информации зависели не только от положения человека в обществе, но и от уровня образования.

Вот так история педагогики может встретиться нам в, казалось бы, такой отвлечённой от неё теме.

🗞️ А как вы чаще всего узнаёте новости?

#ДеньГорода #МедиаЛидер #Москва #амбассадорызнания #УсадьбыМосквы

Началось... 🍂
Но! Призываю вспомнить о том, что на самом деле следует праздновать 3 сентября ⤵️

📚 С новым учебным годом!

Пусть эта осень начнётся красиво: с новых знакомств, ярких эмоций и осознания того, что каждый из нас — активный творец истории России.

👩🏼‍🏫 Дорогие коллеги! Желаю вам в новом учебном году просветительского триумфа! Пусть ваш труд будет оценен потомками также высоко, как мы сегодня чтим наследие великих педагогов прошлого.

👩🏼‍🎓 Школьникам и студентам желаю научиться видеть причинно-следственные связи в потоке времени. Пусть ваши тетради станут черновиками великих открытий, а каждый учебный день — важной главой в личной «истории успеха». Помните: знания — это единственный капитал, который не обесценивается, а лишь приумножает свою ценность с годами.

В добрый путь!

#ВШЭ #МедиаЛидер