Просто для учителя | Easy for busy

#минутка_юмора

🛍️ Мой сайт-магазин
🐝 Моё сообщество в ВК

Показываю вам, что обычно ношу в сумке, а ещё делюсь идеями использования таких фото на уроках👜
#идеи_easyfrbusy

Можно показать ученикам несколько таких фотографий и попросить их:
1. Назвать предметы
2. Описать один предмет из сумки, не называя его, а вы или второй ученик (если вы работаете с парами или группами) попробуете угадать, о каком предмете речь
3. Ученик по содержимому сумки описывает её владелицу — какой она человек, какие у неё хобби, кем она работает, что для неё важно и тд

❤ = спасибо за идеи

🛍️ Мой сайт-магазин
🐝 Моё сообщество в ВК

Мои дорогие коллеги, преподаватели, поздравляю вас с нашим профессиональным праздником!

Хочу пожелать вам побольше отдыха без чувства вины, благодарных учеников и крепкого здоровья

🎁Сегодня и три дня после на моём сайте easyforbusy.ru будет действовать промокод WETEACH на скидку 30% на всё

Загляните, это отличная возможность забрать то, что давно хотели, с хорошей скидкой💛

🛍️ Мой сайт-магазин
🐝 Моё сообщество в ВК

Ну вот 100% у вас тоже были такие😁

🛍️ Мой сайт-магазин
🐝 Моё сообщество в ВК

🤝 Как учителю усилить блог через коллаборации

🛍️ Мой сайт-магазин
🐝 Моё сообщество в ВК

𝓗𝓮𝓵𝓵𝓸, 𝓞𝓬𝓽𝓸𝓫𝓮𝓻!🦔

В честь начала нового месяца я по нашей традиции хочу порадовать вас новыми обоями для рабочего стола! Скачать в высоком качестве можно здесь https://disk.yandex.ru/d/fMe6mswmUBr5ww.

❤️ = спасибо

#обои_easyfrbusy

🛍️ Мой сайт-магазин
🐝 Моё сообщество в ВК

Конец месяца — время, когда мы вспоминаем самые яркие посты канала, а #дайджест_easyfrbusy нам в этом помогает

Новинки:
📌Воркбук Back to School in Forks с героями саги «Сумерки»
📌Сортер тортики по Future Simple с action verbs VS to be
📌Урок It's my birthday для детей

Учителю на заметку:
📌Осеннее гадание для учителей
📌Памятка по названиям ягод на английском
📌Памятка по названиям цветов
📌6 советов начинающим репетиторам
📌Мои любимые фильмы и сериалы про учителей
📌Разбираемся с Delayed Error Correction
📌Памятка с частыми фразами репетитора
📌Статья "How to Teach the Past Progressive Tense"
📌Как репетитору привлечь новых учеников через блог
📌Три универсальных warm-up
📌Моя выжимка из англоязычной статьи о пяти методах преподавания, которые мы используем по инерции, и почему пора их менять
📌Как получить честную обратную связь от учеников

Подарки:
📌Обои для рабочего стола
📌Рабочие листы на сравнение разных времён
📌Тренажёр составления вопросов всех пяти типов

🛍️ Мой сайт-магазин
🐝 Моё сообщество в ВК

Моя выжимка из англоязычной статьи о пяти методах преподавания, которые мы используем по инерции, и почему пора их менять👇🏻

1. Popcorn Reading — когда ученики читают вслух по цепочке
Классика жанра) Один ученик читает абзац, остальные якобы следят и ждут своей очереди. Звучит логично: экономим время, контролируем класс, слышим, как они читают.
Но вот беда: исследования показывают, что это почти ничего не даёт для понимания текста. Более того:
• Когда не твоя очередь читать, мозг часто отключается
• Ученики начинают подражать ошибкам одноклассников
• Те, кто медленнее читает, попадают в неловкую ситуацию и смущаются
Вместо этого: пусть читают про себя (с опорами вроде KWL-таблиц), или вы читайте вслух сами — тогда ученики слушают профессиональное чтение и могут сосредоточиться на содержании.

2. Готовые конспекты
Даёте студентам выписки к презентации, чтобы они просто слушали и не мучились в попытке всё записать. Удобно, да?
Только вот в чём подвох: когда усилий нет, информация не закрепляется. Мозг работает, когда нужно обработать информацию, а не просто получить её готовенькой.
Вместо этого: учите конспектировать. Да, это медленнее. Но зато ученики:
• Активно слушают
• Выбирают, что для них важно
• Запоминают лучше
Можно помочь — дать структуру, диаграмму, скелет конспекта. Но не всё сразу.

3. Групповое наказание
Половина класса шумит, а под раздачу попадают все.
Почему это не работает: представьте себя на месте ученика, который вёл себя хорошо, но всё равно наказан. Это не мотивирует, а только вызывает обиду.
Вместо этого: профилактика. Если постоянно повторяется плохое поведение, значит:
• Инструкции непонятны
• Ученикам скучно
• Нужно больше активности и движения
• Пора переговорить о правилах поведения
Ловите конкретных нарушителей и разбирайтесь с ними отдельно.

4. Learning styles
Помните эту концепцию? Вася — визуал, Катя — аудиал, учим каждого ученика через его канал.
Вот что забавно: На самом деле нет никаких доказательств, что это работает. Да, у людей есть предпочтения — кому-то нравится слушать, кому-то смотреть. Но это не значит, что они учатся лучше через предпочитаемый канал. И более того, давая человеку один ярлык, мы его ограничиваем. Ученик начинает думать: Я аудиал, я не могу учиться визуально, и вот уже он себя сам блокирует.
Вместо этого: просто используйте разнообразные методы для всех, чтобы каждый ученик нашёл что-то для себя.

5. Отличник помогает отстающему
Сильный ученик уже всё сделал, слабому нужна помощь → они вместе работают. Кажется, что все довольны.
Но на самом деле: сильному ученику это даёт мало. Да, он повторяет материал, но это не вызов для него. Если постоянно так делать, мы фактически лишаем одарённого ученика возможности по-настоящему учиться и решать задачи на его уровне.
Вместо этого: группируйте по уровням хотя бы иногда. Используйте задания разной сложности, чтобы каждый ученик решал задачи, подходящие именно ему.

Подытоживая: Не нужно менять всё сразу. Но если результаты не очень, присмотритесь к тому, как вы работаете. Может, какой-то метод вы применяете просто из привычки, потому что его использовали ваши учителя?

Источник https://www.cultofpedagogy.com/ineffective-teaching-methods/

🛍️ Мой сайт-магазин
🐝 Моё сообщество в ВК

📚Как репетитору привлечь новых учеников через блог?

🛍️ Мой сайт-магазин
🐝 Моё сообщество в ВК

Сохраняйте себе, а ❤ = спасибо!

🛍️ Мой сайт-магазин
🐝 Моё сообщество в ВК

Мы в ВК такую невероятную красоту дарим😍

Готовые уроки на Miro, материалы к Go Getter, English File и Roadmap, игры, воркбук и много новинок!

Забрать всё можно здесь https://vk.ru/wall-219293973_9717

🛍️ Мой сайт-магазин
🐝 Моё сообщество в ВК

Интересная статья из журнала Teach Reading & Writing "How to teach the Past Progressive Tense"

🛍️ Мой сайт-магазин
🐝 Моё сообщество в ВК

Три универсальных warm-up, которые спасают меня, когда я не успела подготовить этот этап заранее:

🖇️ Alias (объясни слово без однокоренных — так можно вспомнить пройденную на прошлом уроке лексику)
🖇️ Name 3 + тема урока (Name 3 colours — тема цвета, Name 3 things you mustn't do at school — modals и тд)
🖇️ 2 truths and 1 lie (ученики называют факты о себе в том времени, которое мы сейчас проходим — один факт должен быть ложным, и я пробую его угадать)

🛍️ Мой сайт-магазин
🐝 Моё сообщество в ВК

🎉🎂Урок It's my birthday для детей

День рождения должен быть весёлым и запомниться, в том числе, если мы отмечаем его на уроке английского с малышами. В этой презентации именинник будет разбивать пиньяту, играть в What's missing и Мемори, ловить шарики, петь песню и, конечно же, зажигать и задувать свечи на торте, загадав желание!

Лексика и грамматика:
🎁 Повторяем цифры и цвета
🎁 Отвечаем на вопрос How old are you?
🎁 Запоминаем лексику по теме birthday (a cake, a candle, a present, balloons), играя

Дизайн презентации универсальный, подойдёт как мальчикам, так и девочкам. Устроить такой урок можно как в день рождения ученика, так и незадолго до или после него.

Время: 45-60 мин
Кол-во слайдов: 26

Стоимость — 490₽
Приобрести можно здесь

#genially_easyfrbusy #отA1_easyfrbusy

🛍️ Мой сайт-магазин
🐝 Моё сообщество в ВК

Тичеры-блогеры, скажите, жиза?) Мне часто приходится объяснять, что я не просто в телефоне сейчас залипаю, а работаю😅

🛍️ Мой сайт-магазин
🐝 Моё сообщество в ВК

🖇️ Как получить честную обратную связь от учеников

🛍️ Мой сайт-магазин
🐝 Моё сообщество в ВК

Бесплатный тренажёр составления вопросов всех пяти типов на английском (General, Special, Alternative, Subject & Disjunctive questions) — ученики задают вопросы волшебному шару, который обязательно даст им ответ... но всё не так просто! Шар понимает вопросы только верного типа и с указанным на слайде словом, а всё для того, чтобы нашим ученикам было сложнее и интереснее😁😉

📎Тренажёр здесь

❤ = спасибо

#genially_easyfrbusy #отB1_easyfrbusy #бесплатное_easyfrbusy

🛍️ Мой сайт-магазин
🐝 Моё сообщество в ВК

Постоянное прерывание ученика во время говорения убивает его желание общаться на L2. 10 лет назад, когда я начинала преподавать английский, я грешила моментальными исправлениями: студент только поймал волну, начал выражать сложную мысль, и тут я влетаю с двух ног с исправлением артикля или окончания. И всё, на этом магия исчезала. Беглость падала, а страх совершить ошибку рос.

Благо, достаточно скоро я узнала про Delayed Error Correction (технику отложенного исправления ошибок). Алгоритм проведения отложенного исправления выглядит так:

→ Слушайте студента внимательно, не перебивая.
→ Записывайте все значимые ошибки в отдельный файл или блокнот прямо в процессе его речи.
→ Дождитесь, пока человек полностью закончит свою мысль или выполнение конкретного задания.
→ Вынесите самые критичные ошибки на обсуждение только после завершения спикинга.
→ Предложите студенту самому исправить зафиксированные ошибки, прежде чем давать правильный ответ.

Но если честно, я до сих пор побаиваюсь доведения ошибок до fossilized errors, поэтому немного миксую подходы: я сделала картинку для error correction — на ней я написала самые частые students' blunders (+s, +ing, V2, V3, а/an, the, to be, word order, мн. ч. и тд). Так что, заметив ошибку, я молча, не перебивая студента, тыкаю пальцем или ручкой в нужное место на картинке, и ученик исправляет себя сам.

Такой подход помогает развить у студента навык самокоррекции, да и плюс, как мне кажется, преподавателю должна быть важнее не идеальная грамматика здесь и сейчас, а уверенная речь ученика в долгосрочной перспективе.

А вы как обычно исправляете ошибки учеников — сразу же или отложено?

🛍️ Мой сайт-магазин
🐝 Моё сообщество в ВК