Английский с Павервит II Любой заговорит (ТРИ В ОДНОМ)

⚡️ КУРС ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ С НУЛЯ SB / WB / TV / ACTIVE TEACH / ВЗНАНИЯ⚡️
Приветствую, коллеги!🌞

По этой ссылке подробнейший обзор курса, и видео, и текстом, как удобно.

https://vk.ru/@english_power_vit-intensivnyi-kurs-dlya-vzroslyh-s-nulya

Ознакомьтесь и пишите мне, если останутся какие-то вопросы
Всех с наступающим днем учителя.

С уважением
Татьяна Павервит
(ударение на и)
МАХ три в одном
+7 903 798 71 00
❤

💰СКИДКА 77% НА ПРЕМИУМ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ💰
Приветствую, коллеги!🌞

В честь ДНЯ УЧИТЕЛЯ дарю каждому 3 845 р (три тысячи восемьсот сорок пять рублей). Это та сумма, которую вы можете экономить ежемесячно на подписках в моих закрытых клубах

Клуб "Учительских восторгов", содержащий курсов, вебинаров, материалов и разных разработок, интерактивных и нет на 200 к+
https://vk.ru/english_power_vit?w=donut_payment-197463575&levelId=606

Клуб "Мармелад" для началки, 0+ - 7 класс, содержащий курсов, вебинаров, материалов и разных разработок, интерактивных и нет на 100 к+
https://vk.ru/kids_power_vit?w=donut_payment-225841000&levelId=1548

Предложение действительно по 5 октября включительно!
Смотрите коротенькие видео обзоры, для пущей радости и окончательного понимания))

Добавьте мой номер в контакты и пишите мне, если у вас возникнут вопросы.

С уважением
Татьяна Павервит
(ударение на и)
МАХ три в одном
+7 903 798 71 00
❤

м дольше он это делает, тем сильнее выгорает.
Выход один - честность. Не грубая, не обвинительная, но честность. Обозначить, что результат требует действий за пределами урока. Что материалы — не то же самое, что прогресс. Что если цель — просто проводить время за учебником, это тоже возможно, но тогда это не обучение, а другой формат. Такое разграничение спасает и учителя, и ученика. И учитель для этого нужен один раз, чтобы показать инструменты КАК можно удовлетворить свою потребность «в развитии» бесплатно.

✅Категория третья - те, кто приходит не учиться, а судиться.
Есть ещё одна разновидность, о которой говорят реже всего. Это ученики, которые приходят с установкой проверять, а не учиться. Они с первых минут оценивают преподавателя, ищут несоответствия, задают вопросы не для того, чтобы понять, а для того, чтобы поймать. Они знают, сколько стоит час, сколько часов нужно до результата, и заранее готовы предъявить претензию.
За этим тоже стоит реальность. Рынок языковых услуг стал рынком ожиданий. Люди привыкли, что за деньги они покупают гарантированный результат, как в магазине. Но обучение - не магазин. Это совместная работа, где вклад ученика не менее важен, чем вклад учителя. Когда ученик приходит с установкой «я заплатил - вы обязаны», учитель оказывается в роли продавца, который должен доказать, что товар не бракованный.
Трудность здесь в том, что учитель вынужден тратить силы не на обучение, а на защиту. На оправдания, на объяснения, на выстраивание границ. И это истощает не меньше, чем работа с немотивированным ребёнком.

❓Что общего у всех трёх категорий❓
Во всех случаях учитель имеет дело не с учеником, а с чужой ролью. Родитель в роли должника. Ребёнок в роли заложника. Беглец в роли занятого. Потребитель в роли судьи. И в каждом случае преподаватель рискует потерять себя — свою профессиональную позицию, своё право на честный диалог и работу, нормальную, любимую, без препятствий и с видимым результатом.
Учитель не может изменить чужую мотивацию. Не может заставить хотеть. Не может сделать так, чтобы обучение стало чьей-то внутренней потребностью. Но он может обозначить границы, что он делает, чего не делает, за что отвечает и за что не отвечает. Это не жёсткость. Это условие, при котором работа остаётся работой, а не бесконечной борьбой с чужими убеждениями и "хотелками".

Есть несколько вещей, которые помогают продолжать заниматься любимым делом.
1. Различать запрос и потребность. Родитель может запрашивать «выучить язык», а потребность ребёнка может быть в том, чтобы его не заставляли. Учитель, который видит это различие, может говорить с родителем о реальности.
2. Не брать на себя больше, чем возможно. Учитель не отвечает за мотивацию ученика. Он отвечает за качество своей работы, за атмосферу, за материалы, за обратную связь. Всё остальное — зона ученика.
3. Иметь право на честный разговор. Если ученик не делает ничего между занятиями, это не повод для учителя изобретать новые способы его развлечь. Это повод для разговора о том, что происходит.
4. Помнить, что за каждой ролью стоит человек. За родителем — тревога. За ребёнком — непонимание. За беглецом — боль. За судьёй — страх. (Психические расстройства и склочный характер не хочу даже рассматривать в этой статье) Учитель не обязан быть психотерапевтом, но он может видеть человека за ролью. Это не делает работу легче, но делает её честнее.

Преподавание это профессия, в которой невозможно работать без веры в людей. Даже когда они не хотят учиться. Даже когда они учатся вместо жизни. Даже когда они приходят не за знаниями, а за чем-то другим. Вера в то, что за любой ролью есть человек, который ищет своё, — это то, что позволяет оставаться в профессии. И то, что делает её по-настоящему живой.

Моё мнение такое, а что думаете вы?

С уважением
Татьяна Павервит
(ударение на и)
МАХ три в одном
❤

📌Почему учить одних невозможно, других бесполезно, а третьи учат вас вместо себя📌
Приветствую, коллеги!🌞

Психологическую страницу я закрыла, а потребность высказываться осталась, и вот, буквально из моей работы на этой неделе родился этот пост....

Есть в профессии преподавателя сторона, о которой не принято говорить. Это не про методики, не про программы и не про зарплату. Это про людей, которые приходят учиться. Точнее - про то, зачем они приходят и что с этим делать преподавателю.

У каждого учителя со временем формируется своя внутренняя классификация учеников. Не по уровню знаний, а по мотивации, по роли, которую человек играет в собственном обучении. И есть три категории, которые способны вымотать даже самого стойкого. Вот об этом я и хочу поговорить.

✅Категория первая - треугольник, в котором все несчастны.
Ситуация, знакомая каждому, кто работает с детьми. Есть родитель, который хочет, чтобы ребёнок выучил язык. Есть ребёнок, которому это не нужно ни в каком виде. И есть учитель, который пытается между ними научить и заработать, и при этом не выполнять упражнение по бегу с препятствиями.
Три стороны как три разные цели. Родитель выполняет свой родительский долг: он должен дать ребёнку образование, открыть ему дорогу, не упустить момент. Ребёнок приходит на занятие потому, что деваться некуда: отказаться нельзя, а желания нет. Учитель оказывается в самом неудобном положении: он обязан показать результат, но результат зависит не от него, а от того, включится ли ученик. И вот тут-то и начинаются танцы с бубнами и бег с прыжками, хотя бы до момента пока кнопка «ВКЛ» не будет найдена. Потом уже можно выдохнуть. НО кнопу можно так и не найти ((
Это треугольник, где каждый по-своему подневолен. Родитель не может перестать беспокоиться о будущем ребёнка. Ребёнок не может перестать быть ребёнком и делать все исключительно и только так, как от него хотят, требуют и ждут. Учитель не может отказаться от задачи, потому что за неё платят, а отказываться от оплаты — ну такое себе, и вот тут проверяется степень «терпежа»))))
Трудность тут в том, что учитель оказывается заложником чужого конфликта. Он и не с ребёнком в союзе, и не с родителем в союзе. Он между. И самое честное, что можно сделать в такой ситуации, — это не изображать бурную деятельность, а обозначить реальность: без внутреннего согласия ученика прогресс будет медленным и хрупким. И это не поражение учителя, это точка, от которой можно двигаться, если родитель готов услышать.
А в наш век родители это повзрослевшие дети, которые стараются себе компенсировать своё детство, «любовью и пониманием» ломая мотивацию и навыки выживания у собственных детей….

✅Категория вторая - те, кто учится вместо жизни.
Есть и другая крайность. Люди, для которых язык становится не инструментом, а убежищем. Они записываются на курсы, покупают учебники, составляют расписания, обсуждают методики, ведут конспекты. Они создают очень убедительную видимость бурной деятельности. Но за этой видимостью — не движение вперёд, а бегство от чего-то другого: от работы, от отношений, от скуки, от ощущения, что жизнь идёт не туда.
С такими учениками учитель сталкивается с парадоксом. Человек приходит на занятие с энтузиазмом, но не для того, чтобы научиться, а для того, чтобы остаться в процессе. Он не выполняет домашние задания, потому что «не было времени», но все равно приходит на следующий урок. Он просит больше материалов, больше упражнений, больше часов, но всё это не конвертируется в результат. Учитель начинает чувствовать себя не преподавателем, а обслуживающим персоналом чьей-то психологической потребности. Не образованием, а услугой, товаром на полке, где еще ряд таких же товаров…. В них копаются, наводят бардак, а в итоге так ничего и не выбирая уходят….
Самое сложное здесь - не впасть в роль спасателя. Потому что такой ученик не хочет, чтобы его спасали. Он хочет, чтобы рядом был кто-то, кто подтверждает: он занят важным делом. Учитель в этой роли начинает тянуть на себе чужую мотивацию. И че

СРОЧНО. СТАРТ 5 ОКТЯБРЯ 20-00

В2+ speaking ИСПЫТАЙТЕ СЕБЯ ❤

МЕГАРАССЫЛКА

ОГЭ / ЕГЭ / ВПР 👩‍🎓📚


📌 ВПР 4 класс - аудирование РОССИЯ (ГОРОДА, ТРАДИЦИИ, ПРАЗДНИКИ) 3 варианта
📌 ВПР 4 класс - чтение РОССИЯ (ГОРОДА, ТРАДИЦИИ, ПРАЗДНИКИ) 3 варианта
📌 ВПР 4 класс - грамматика РОССИЯ (ГОРОДА, ТРАДИЦИИ, ПРАЗДНИКИ) 3 варианта
📌 Past simple autumn quiz (A1-A2, Genially)
📌 Irregular verbs КВЕСТ (A2, Genially)
📌 Повторяем Past continuous с ежиком Соником (A2, Genially)
📌 Gerund or infinitive (B1-B2, Genially)
📌 Повторяем Irregular verbs Board game (4 класс, Genially)
📌 For or since? (A2-B1, Genially)
📌 10 вариантов ВПР 4 класс (genially)
📌 Типичные вопросы ОГЭ ( genially, pdf)
📌 Workbook Best Friend ОГЭ ( pdf)
📌 Workbook School ОГЭ ( pdf)
📌 Moscow VPR 4 Grade Workbook A0-A1, pdf
📌 EGE Food Workbook B1-B2, pdf
📌 Anapa OGE Workbook A2-B1, pdf
📌 Moscow EGE Workbook B1-B2, pdf
📌 OGE Hobbies Workbook A2-B1, pdf
📌 ОГЭ Устная Часть Тренажер Ecological Problems А2-В1
📌 ОГЭ Устная Часть Тренажер School А2-В1
📌 ОГЭ Устная Часть Тренажер Homework А2-В1
📌 ОГЭ Устная Часть Тренажер Health А2-В1
📌 ОГЭ Устная Часть Тренажер Learning Foreign Languages А2-В1
📌 ОГЭ Устная Часть Тренажер Pets and animals А2-В1
📌 ОГЭ Устная Часть Тренажер Sports А2-В1
📌 ОГЭ Устная Часть Тренажер Technologies А2-В1
📌 ОГЭ Устная Часть Тренажер The Place where yo live А2-В1
📌 ОГЭ Устная Часть Тренажер Travelling А2-В1
📌 ЕГЭ Устная Часть Тренажер School В1-В2
📌 ЕГЭ Устная Часть Тренажер Travelling В1-В2
📌 ЕГЭ Устная Часть Тренажер The Ideal Place to live В1-В2
📌 ЕГЭ Устная Часть Тренажер Television В1-В2
📌 ЕГЭ Устная Часть Тренажер Technology В1-В2
📌 ЕГЭ Устная Часть Тренажер Successful Careers В1-В2
📌 ЕГЭ Устная Часть Тренажер Sports В1-В2
📌 ЕГЭ Устная Часть Тренажер Space В1-В2
📌 ЕГЭ Устная Часть Тренажер Science В1-В2
📌 ЕГЭ Устная Часть Тренажер Schools of the Future В1-В2
📌 ВПР 4 класс - Вариант 1 (power point)
📌 ВПР 5 класс - Реальный вариант 2025 (power point)
📌 ВПР 6 класс - Вариант 1 (power point)
📌 ВПР 7 класс - Вариант 1 (power point)
📌 ВПР 8 класс - Вариант 1 (power point)
📌 ВПР 10 класс - Вариант 1 (power point)
📌 Tenses revision (Genially)
📌 Past Simple КВЕСТ (Genially)
📌 Workbook Past Continuous & Past Simple (pdf)
📌 Workbook Present Simple & Present Continuous (pdf)
📌 Workbook Was/were (pdf)


Как получить этот пак бесплатно?

1. Подписаться на каналы всех организаторов в MAX

⚡ Английский с Павервит II Любой заговорит

⚡ ПЛЮШКИ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО

⚡ Материалы для английского Canva и Genially

⚡ Английский с Куликовой

⚡ Английская Пекарня | English bakery

⚡ БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА УМК АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ДЕТЕЙ

⚡ НИНА АНГЛИЙСКИЙ С ЛЮБОВЬЮ ГОДОВОЙ КОМПЛЕКТ МАТЕРИАЛОВ

⚡ Английский_просто_Мария| English_prosto_maria

⚡ ЛЭПБУКИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ


2. поставить ❤️ на этот пост


🎁🎁🎁 Стоп по рассылке 20 сентября в 22:00
Все материалы вы сможете получить в канале одного из организаторов после стопа по рассылке.

ИИ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ. СТОП СЕГОДНЯ В 22-00 МСК

Приветствую, коллеги. Эта 1000 рублей, что вы заплатите за вебинар, отобьется сразу, как только вы продадите первый материал или проведете пару уроков. А если нет - то подарит гору свободного времени и уйму приятных эмоций.

Стоп продаж сегодня в 22-00 мск.

Реквизиты
+7 903 798 71 00
СБЕРБАНК

По этому же номеру присылайте чек - я вам ссылку на вебинар!

С уважением,
Татьяна Павервит
ударение на И
МАХ три в одном
❤

МЕГАРАССЫЛКА

ОГЭ / ЕГЭ / ВПР 👩‍🎓📚


📌 ВПР 4 класс - аудирование РОССИЯ (ГОРОДА, ТРАДИЦИИ, ПРАЗДНИКИ) 3 варианта
📌 ВПР 4 класс - чтение РОССИЯ (ГОРОДА, ТРАДИЦИИ, ПРАЗДНИКИ) 3 варианта
📌 ВПР 4 класс - грамматика РОССИЯ (ГОРОДА, ТРАДИЦИИ, ПРАЗДНИКИ) 3 варианта
📌 Past simple autumn quiz (A1-A2, Genially)
📌 Irregular verbs КВЕСТ (A2, Genially)
📌 Повторяем Past continuous с ежиком Соником (A2, Genially)
📌 Gerund or infinitive (B1-B2, Genially)
📌 Повторяем Irregular verbs Board game (4 класс, Genially)
📌 For or since? (A2-B1, Genially)
📌 10 вариантов ВПР 4 класс (genially)
📌 Типичные вопросы ОГЭ ( genially, pdf)
📌 Workbook Best Friend ОГЭ ( pdf)
📌 Workbook School ОГЭ ( pdf)
📌 Moscow VPR 4 Grade Workbook A0-A1, pdf
📌 EGE Food Workbook B1-B2, pdf
📌 Anapa OGE Workbook A2-B1, pdf
📌 Moscow EGE Workbook B1-B2, pdf
📌 OGE Hobbies Workbook A2-B1, pdf
📌 ОГЭ Устная Часть Тренажер Ecological Problems А2-В1
📌 ОГЭ Устная Часть Тренажер School А2-В1
📌 ОГЭ Устная Часть Тренажер Homework А2-В1
📌 ОГЭ Устная Часть Тренажер Health А2-В1
📌 ОГЭ Устная Часть Тренажер Learning Foreign Languages А2-В1
📌 ОГЭ Устная Часть Тренажер Pets and animals А2-В1
📌 ОГЭ Устная Часть Тренажер Sports А2-В1
📌 ОГЭ Устная Часть Тренажер Technologies А2-В1
📌 ОГЭ Устная Часть Тренажер The Place where yo live А2-В1
📌 ОГЭ Устная Часть Тренажер Travelling А2-В1
📌 ЕГЭ Устная Часть Тренажер School В1-В2
📌 ЕГЭ Устная Часть Тренажер Travelling В1-В2
📌 ЕГЭ Устная Часть Тренажер The Ideal Place to live В1-В2
📌 ЕГЭ Устная Часть Тренажер Television В1-В2
📌 ЕГЭ Устная Часть Тренажер Technology В1-В2
📌 ЕГЭ Устная Часть Тренажер Successful Careers В1-В2
📌 ЕГЭ Устная Часть Тренажер Sports В1-В2
📌 ЕГЭ Устная Часть Тренажер Space В1-В2
📌 ЕГЭ Устная Часть Тренажер Science В1-В2
📌 ЕГЭ Устная Часть Тренажер Schools of the Future В1-В2
📌 ВПР 4 класс - Вариант 1 (power point)
📌 ВПР 5 класс - Реальный вариант 2025 (power point)
📌 ВПР 6 класс - Вариант 1 (power point)
📌 ВПР 7 класс - Вариант 1 (power point)
📌 ВПР 8 класс - Вариант 1 (power point)
📌 ВПР 10 класс - Вариант 1 (power point)
📌 Tenses revision (Genially)
📌 Past Simple КВЕСТ (Genially)
📌 Workbook Past Continuous & Past Simple (pdf)
📌 Workbook Present Simple & Present Continuous (pdf)
📌 Workbook Was/were (pdf)


Как получить этот пак бесплатно?

1. Подписаться на каналы всех организаторов в MAX

⚡ Английский с Павервит II Любой заговорит

⚡ ПЛЮШКИ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО

⚡ Материалы для английского Canva и Genially

⚡ Английский с Куликовой

⚡ Английская Пекарня | English bakery

⚡ БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА УМК АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ДЕТЕЙ

⚡ НИНА АНГЛИЙСКИЙ С ЛЮБОВЬЮ ГОДОВОЙ КОМПЛЕКТ МАТЕРИАЛОВ

⚡ Английский_просто_Мария| English_prosto_maria

⚡ ЛЭПБУКИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ


2. поставить ❤️ на этот пост


🎁🎁🎁 Стоп по рассылке 20 сентября в 22:00
Все материалы вы сможете получить в канале одного из организаторов после стопа по рассылке.