Центр помощи ППМС 33

🎓 Методический интенсив: как настрой педагога влияет на успех ребёнка ✨

📅 Сегодня педагогические работники школы‑интерната №3 г. Владимира приняли участие в методическом интенсиве «Влияние позитивных и отрицательных установок педагога на обучение и поведение детей с особыми образовательными потребностями». 🌟

❓ Перед участниками стояли важные вопросы: насколько успеваемость обучающихся с ограниченными возможностями здоровья зависит от настроения и установок педагога и как учителю сохранять ресурс, чтобы ученики могли максимально раскрыть свой потенциал. 🚀

🔍 В рамках встречи педагог‑психолог Елена Бирюлина представила результаты научных исследований об адекватности восприятия педагогами психологических особенностей детей. Она развеяла распространённые мифы о профессиональном выгорании и подробно разобрала типы установок педагогов — тех, что усиливают учебную мотивацию, и тех, что могут её снижать. 🎯

👥 Практическая часть прошла в формате групповой работы: педагоги совместно искали активно‑положительные способы решения типичных школьных ситуаций. Экспресс‑диагностика помогла каждому участнику оценить наличие признаков усталости или выгорания.

💡 Особый интерес вызвало «Ателье по ремонту испорченного настроения» от старшего методиста Татьяны Васиной. В нём представлены современные поддерживающие технологии: музыко‑ и смехотерапия, улыбкопластика, мульти‑тренинг, дансинг‑подзарядка и анекдот‑коктейль — всё это доступно педагогам бесплатно.

🤝 Участники встречи поделились собственными приёмами поддержания эмоционального баланса, а самые активные получили памятные и полезные подарки. 🎁

📈 В завершение методист Мария Иванова рассказала о цифровом образовательном сервисе «Цифровой психолог»: через него можно получить профессиональную помощь и поддержку специалистов Центра.

🤝 Благодарим всех участников за вовлечённость и искренность! Вместе мы создаём среду, где каждый ребёнок чувствует поддержку и верит в свои силы.

#Образование33 #Учись33 #ЦППМС33 #ГодДоброжелательныхОтношений

🎒 Когда ребенок готов делать уроки сам: советы психолога о самостоятельности первоклассников

Нужно ли сидеть с ребёнком над уроками? Когда пора отпускать в «свободное плавание»? На эти вопросы ответила Наталья Сомова, доцент кафедры психологии развития и образования РГПУ им. А. И. Герцена.

Главное правило: мера родительской вовлечённости зависит не от возраста, а от индивидуального темпа ребёнка. Кто-то уже в 7–8 лет уверенно справляется сам, а кому-то поддержка нужна ещё несколько лет — и это нормально.

💡 Что важно помнить родителям:

🌱Самостоятельность — не воспитательный приём, а естественный процесс взросления. Он идёт шаг за шагом: от похода в магазин до планирования времени. Задача родителей — не требовать, а замечать и поддерживать малейшие проявления самостоятельности.
🌱«Лень» часто оказывается усталостью, страхом неудачи или неуверенностью. Если ребёнок отказывается делать уроки, возможно, ему просто трудно — он ещё не освоил нужный алгоритм действий.
🌱Нужна гибкая стратегия поддержки: сначала помогаем чаще, особенно в самых сложных предметах, потом постепенно сокращаем своё присутствие. Распространённый путь: делаем вместе → сидим рядом → выборочно проверяем. Длительность этапов индивидуальна.
🌱Не путайте поддержку с гиперопекой. Не стоит брать на себя все решения, но и бросать ребёнка без помощи в трудных темах тоже не нужно. Баланс подскажет ваша родительская интуиция.
🌱Спокойно относитесь к оценкам. «Тройка» или «пятёрка» — это не характеристика личности, а сигнал о текущем состоянии. Паника взрослых из‑за плохой отметки блокирует самостоятельность: ребёнок начинает действовать из страха наказания, а не из интереса к учёбе.

Самостоятельность развивается всю жизнь — просто меняет формы. В младшем школьном возрасте это умение делать уроки без напоминаний, в подростковом — способность распределять время и отвечать за свои решения. Фундамент в любом возрасте — родительское внимание, поддержка и спокойное отношение к ошибкам.

💬 А как вы выстраиваете баланс между помощью и самостоятельностью? Делитесь в комментариях!

#Образование33 #Учись33 #ЦППМС33 #ГодДоброжелательныхОтношений

🎉 Важная новость для родителей и законных представителей! 🎉

Мы рады сообщить: обновлённый цифровой образовательный сервис «Цифровой психолог» уже открыт и ждёт вас! 🤗

Теперь квалифицированная психолого-педагогическая помощь стала ещё доступнее: никаких очередей, консультации — в удобном дистанционном формате. При вашем согласии сервисом могут пользоваться и ваши дети.

Что вы найдёте в сервисе:
💬 Онлайн консультации с профессиональными педагогами-психологами — можно обсудить то, что действительно волнует.
📚 «Библиотека материалов»: методические рекомендации, пособия и памятки — всё в одном месте.
🗣 Широкий круг тем: от успеваемости и отношений со сверстниками до профессионального самоопределения и поддержки детей с ОВЗ и инвалидностью. Поможем разобраться и в стрессовых ситуациях, и в повседневных вопросах воспитания и развития.

«Цифровой психолог» — это надёжный инструмент для поддержки эмоционального благополучия всей семьи. ❤️

👉 Проходите по ссылке: https://clck.ru/3WFZop, чтобы войти в сервис Цифровой психолог и записаться к психологу, который подойдёт именно вам.

Поделитесь этим постом с теми, кому может быть полезна такая поддержка — пусть нужная помощь будет рядом! 💬✨

#Образование33 #Учись33 #ЦППМС33 #ГодДоброжелательныхОтношений

🛡 Умение сказать «НЕТ» — это настоящая сила

7 октября в ГАПОУ ВО «Высшая государственная инженерно-техническая школа» состоялся важнейший тренинг для студентов 1 курса — «Самооценка и уверенность: как принимать себя и не попадать под чужое влияние».

С первокурсниками работала медицинский психолог антикризисного отдела Екатерина Евгеньевна Зиновьева. Формат встречи получился максимально практичным: ребята не просто слушали теорию, а сразу тестировали психологические инструменты на себе.

Что успели сделать за время тренинга?
🔹 Распознали манипуляции. В упражнении «Марионетка» студенты наглядно почувствовали, как работает внешнее давление. Разобрали классические фразы-крючки («Все пробовали, ты что, особенный?») и поняли, почему мы часто соглашаемся на то, чего не хотим (страх конфликта, желание быть «своим»).
🔹 Нашли точки опоры. С помощью «Карт силы» каждый выявил свои суперспособности — от чувства юмора и смелости до надёжности и умения слушать.
🔹 Прокачали навык отказа. Изучили «Алгоритм отказа», который помогает говорить «нет» уверенно, аргументированно, без агрессии и чувства вины.
🔹 Определили главные ценности. Проранжировали то, что действительно дорого (семья, здоровье, будущее, свобода), чтобы понимать истинную цену своих решений.

Финальным аккордом стало создание «Личного манифеста». Каждый студент сформулировал свою индивидуальную опору: прописал свою силу, удобную фразу для отказа, главную ценность и имена тех, кто готов поддержать в трудную минуту.
💡 Главный вывод, к которому пришли ребята: сказать «нет» под давлением — это не слабость, а проявление настоящей силы и уважения к себе. И эта сила всегда находится в вашем личном выборе!

🆘 Если когда-то станет тяжело и захочется просто выговориться — есть телефоны доверия:

• Всероссийский телефон доверия для детей и подростков: 8-800- 200-01-22 (бесплатно, круглосуточно)
• Телефон доверия психологической помощи: 8-800-333-44-34
• Антикризисный отдел: 77-14-01, 8-901-140-30-31

#Образование33 #Учись33 #ЦППМС33 #ГодДоброжелательныхОтношений

📍С 14 по 16 октября 2026 года в Москве состоится Всероссийская конференция руководителей образовательных организаций «Инклюзивное образование – 2026/2027». Кроме насыщенной деловой программы конференции делегаты из многих регионов России смогут посетить самые яркие культурные события, проходящие в Москве!

Программой мероприятия предусмотрено посещение:

📌Тематических секций конференции «Инклюзивное образование – 2026/2027».
📌Одного из крупнейших океанариумов Европы - «Москвариум»!
📌Мюзикла «Анна Каренина» в Московском театре оперетты!
📌Лучшие образовательные организации Москвы и Московской области!

В мероприятии примут участие представители региональных органов управления образованием, руководители и ведущие специалисты образовательных организаций из большинства регионов Российской Федерации.

🙌🏻Участие бесплатное. Место проведения конференции: Москва, Отель «Интурист Коломенское» 4*.

🔗Официальная страница и регистрация: conference.educationmanagers.ru/new/inclusive

Подробнее - на сайте Центра: https://clck.ru/3WMQU3

#Образование33 #Учись33 #ЦППМС33 #ГодДоброжелательныхОтношений

«Говорит, молчит или мычит? Маршрут помощи при задержке речевого развития»

Ваш малыш пока молчит, мычит или говорит на своем особенном языке? Вы переживаете, все ли идет по плану, и не знаете, с чего начать?

Мы приглашаем мам и пап детей раннего возраста на важную и очень теплую встречу — родительский круг, где мы развеем страхи и найдем ответы на все волнующие вопросы!

🗓 Дата: 13 октября 2026 года, 9.00
📍 Место: г. Владимир, ул. Соколова-Соколенка, д. 24-а

Главная цель встречи — не напугать и не успокоить пустыми фразами, а дать вам четкий навигатор в мире детского развития.

О чем мы поговорим?

🔹 Возрастные нормы: что в реальности должен уметь ребенок в том или ином возрасте.
🔹 «Сигнальные огоньки»: какие моменты должны насторожить, а что является абсолютной нормой.
🔹 Причины ЗРР: почему возникает задержка и как ее предотвратить.
🔹 Маршрут помощи: куда обращаться, к каким специалистам идти и почему так важна комплексная диагностика.

👐 Практикум вместо скучной лекции! Теория — это хорошо, но практика важнее. Родители не только будут слушать, но и активно участвовать:

✅ Освоим игры на развитие мелкой моторики (ведь пальчики — это «второй речевой центр»).
✅ Научимся простым упражнениям для артикуляции и постановки правильного выдоха.
✅ Разберем и попробуем приемы вызывания первых звукоподражаний и слов.
Приходите, чтобы снизить градус родительской тревожности и уйти с четким пониманием: «Я знаю, что делать» и «Я не один на один с проблемой». Доверие и партнерство между семьей и педагогами — это фундамент успешного развития вашего малыша!

📲 Участие бесплатное, но количество мест ограничено! Пожалуйста, пройдите предварительную регистрацию по ссылке: https://clck.su/Rpjya или по телефону: 8(4922) 77-97-13

Ждем вас! Давайте помогать нашим малышам заговорить вместе! 🗣💛

#Образование33 #Учись33 #ЦППМС33 #ГодДоброжелательныхОтношений

🤰 7 октября 2026 года — Всероссийский День беременных. 🌸

В этом названии столько тихой силы… «День беременных» — звучит просто, но за этими словами — целый мир: стук сердца, которое бьётся в два раза чаще, первые неловкие движения под ладонью, ночные разговоры с малышом, который ещё не умеет говорить, но уже всё чувствует. ❤

Это день, когда хочется замедлиться и сказать: «Спасибо». Спасибо за терпение, за нежность, за смелость — ведь решиться стать мамой, довериться этому пути, принять все перемены — это уже подвиг, тихий и очень настоящий. 💫

Праздник отмечают дважды в год — 7 апреля и 7 октября, чтобы ни одна будущая мама не осталась без своего дня, когда общество словно говорит ей: «Мы рядом. Мы видим, как тебе бывает непросто. И мы хотим помочь». 🥰

День беременных — это не про громкие лозунги, а про бережное отношение: к каждой женщине, к её страхам и мечтам, к её усталости и её радости. Это про то, чтобы замечать, спрашивать: «Как ты?», предлагать стул, нести сумку, просто быть рядом. И ещё — про реальную поддержку: про программы, выплаты, консультации, про то, что забота должна быть не только в словах, но и в делах. 🤝

#Образование33 #Учись33 #ЦППМС33 #ГодДоброжелательныхОтношений

🗺 Методический тур «Навигатор учебного года» в самом разгаре! 🗺

🍁 6 октября 2026 года наша команда посетила сразу два филиала — Кольчугинский и Александровский. 🚀

Нас встречали экскурсиями: показали оборудование для развития детей, познакомили с материально-технической базой. 👏 Только увидев всё своими глазами, по-настоящему понимаешь, как устроена работа на месте. 👀

Далее состоялись беседы с сотрудниками филиалов. Директор Центра Марина Рябова рассказала обо всех видах деятельности Центра, обозначила ключевые ориентиры на год, направления развития и важные нововведения — включая сервис «Цифровой психолог», — и нарисовала ёмкий словесный портрет каждого филиала. 💡

🏆 Важной и очень тёплой частью визитов стали церемонии награждения сотрудников, которые проводила Марина Рябова. Прекрасный повод напомнить коллегам, что их усилия замечают и ценят.

Старший методист Татьяна Васина проанализировала работу специалистов 🤝

Коллеги ознакомились с изменениями в локальных нормативных актах и прошли обучение по охране труда — база, без которой никуда. 📚

А ещё заглянули на открытые занятия:

🔹 Кольчугинский филиал — практикум «Код эмоций: называем, различаем, регулируем»
🔹 Александровский филиал — интерактивный творческий лабиринт «Территория успеха»

В диалоге с коллегами обсудили насущные задачи, оценили рабочие условия, выделили, в чём филиалы сильны, и вместе наметили, куда двигаться дальше — слаженная команда способна на многое! 📈

👍 Итог поездки радует: в филиалах созданы хорошие условия для оказания психолого-педагогической помощи, а материально-техническая база позволяет поддерживать высокий уровень услуг.

Но останавливаться рано — впереди ещё много работы. По итогам визита сформулировали рекомендации:

📍 Кольчугинский филиал — активнее расширять территорию охвата (выходить в детские сады, школы, колледжи) и проявлять больше инициативы.

📍 Александровский филиал — совершенствовать профилактическую деятельность ✨

От всей души благодарим команды обоих филиалов за гостеприимство, открытость и готовность к диалогу! Вместе мы точно справимся с любыми вызовами. 🤝

Пусть новый учебный год будет продуктивным, безопасным и полным ярких побед! 🎉✨

#Образование33 #Учись33 #ЦППМС33 #ГодДоброжелательныхОтношений

🎉С Днем учителя!
5 октября коллектив Центра принял участие в торжественном мероприятии, посвященном Дню учителя, которое состоялось в Областном Дворце культуры и искусства.🎊
 
Это было по-настоящему теплое и вдохновляющее мероприятие! Атмосфера праздника была наполнена искренними улыбками, цветами и прекрасными выступлениями.
Особая благодарность артистам за замечательный концерт, за эмоции и подаренное настроение!🎭✨
С праздником, дорогие коллеги! Спасибо за благородный и такой важный труд!💐 
#Образование33 #Учись33 #ЦППМС33 #ГодДоброжелательныхОтношений

«Семья под напряжением» 👪

В отдел по работе с семьёй обратилась семья из трёх человек: мама (38 лет), папа (42 года, часто в командировках) и 8‑летний сын. Мама жаловалась на замкнутость мальчика, истерики по утрам, отказ делать уроки; учительница отмечала, что он «витает в облаках» и перестал общаться с одноклассниками. В семье нарастало напряжение: мама чувствовала потерю контакта с сыном и отчуждение с мужем, папа считал проблему преувеличенной и делал ставку на дисциплину. 😔

Психолог предположил, что поведение ребёнка — сигнал о семейном напряжении и скрытом конфликте между супругами. 🧠

Этапы работы:

🔹 Прояснение ситуации. Индивидуальные беседы с каждым родителем помогли выявить триггеры (смена работы мамы, командировки папы, переход в новую школу) и показать значимость роли обоих родителей. На совместной встрече с техникой «Семейный портрет» супруги признали, что проблема — не только в ребёнке. 🤝

🔹 Работа с детско‑родительскими отношениями. С мальчиком провели игровую сессию с проективными методиками (рисунки «Моя семья», «Дом‑Дерево‑Человек») и проработкой страхов. В совместных сессиях «родитель + ребёнок» отрабатывали навыки активного слушания, совместного творчества и «качественного времени» (например, 10 минут без телефона только с сыном). 🎨🗣

🔹 Закрепление изменений. Семья ввела простые ритуалы: «правило 20 минут» (папа первые 20 минут дома не смотрит в телефон, а слушает сына), «пятничный вечерний пирог» (совместные игры и выпечка), а также особый ритуал прощания/встречи для периодов командировок. 🥧🎮👋

✅ Результат: семья перешла от скрытого конфликта к осознанному партнёрству. У мальчика исчезли утренние недомогания, так как исчезла бессознательная потребность «спасти семью» — родители сами начали работать над отношениями. Не бойтесь просить о поддержке.❤✨

#опытЦППМС #Образование33 #Учись33 #ЦППМС33 #ГодДоброжелательныхОтношений

📢 Важная новость! Теперь у тебя есть надежный помощник.

Когда мыслей и чувств слишком много, важно знать, что есть кто-то, кто готов выслушать. Запускаем цифровой образовательный сервис «Цифровой психолог»!

Почему это удобно и нужно?

✅ Профессиональная помощь. С тобой работают квалифицированные педагоги-психологи.
✅ Любые темы. Подготовка к экзаменам, стресс, конфликты с друзьями или семьей, поиск себя.
✅ Доступность. Работать с сервисом можно с телефона и компьютера в любое удобное время.

«Цифровой психолог» — это безопасное пространство, где тебя всегда выслушают, помогут разобраться в себе и подскажут, как поступить в сложной ситуации. 🤍

📲 Переходи по ссылке для входа на платформу и записи к специалисту: https://clck.ru/3WFZop

#Образование33 #Учись33 #ЦППМС33 #ГодДоброжелательныхОтношений

🎉 Семинар-практикум в Покрове: вместе ради поддержки каждого ребёнка! 🎉

5 октября на базе СОШ №1 города Покрова прошёл семинар-практикум для руководителей и специалистов психолого-педагогических консилиумов. Тема встречи — «Актуальные вопросы взаимодействия психолого-медико-педагогической комиссии и образовательной организации».

🗣 Старт дал важный разговор о нормативной базе: старший методист Татьяна Васина напомнила участникам ключевые положения документов, которые регламентируют работу ПМПК и школ, и детских садов. Это фундамент, на котором строится вся дальнейшая помощь ребёнку.

📚 Особое внимание уделили самому «языку» взаимодействия — представлению на обучающегося, которое образовательная организация направляет в ПМПК. Заместитель руководителя центральной ПМПК, методист и учитель‑дефектолог Наталья Куликова представила методические рекомендации и детально разобрала каждый пункт документа. Очень важно, чтобы информация была достоверной и полной: именно от этого зависит, какую образовательную программу смогут предложить ребёнку с особыми образовательными потребностями.

📝 Дальше теория перешла в практику: педагоги работали в подгруппах и на примере реальных психолого‑педагогических характеристик дошкольника и младшего школьника учились составлять представления для ПМПК. Специалисты Центра не просто наблюдали — они оперативно отвечали на вопросы, помогали разобраться в сложных моментах и подсказывали нюансы.

💬 Встреча получилась по-настоящему живой и рабочей. Педагоги честно говорили о трудностях, с которыми сталкиваются в обучении и воспитании детей с особенностями развития, а специалисты Центра давали не только методические инструменты, но и важную психологическую поддержку.

🤝 Такие площадки — это про командную работу и общее дело: когда школа, детский сад и ПМПК говорят на одном языке, у ребёнка появляется гораздо больше шансов получить именно ту помощь, которая ему по-настоящему нужна.

#Образование33 #Учись33 #ЦППМС33 #ГодДоброжелательныхОтношений

12 октября 2026 года Национальная родительская ассоциация при поддержке Фонда президентских грантов проводит главное событие года в сфере развития диалога семьи и школы – Конференцию ШОР (школа одаренных родителей).

🎯 Тема этого года: практики вовлечения семей с детьми в сохранение и распространение исторической памяти, включая память о трудовом подвиге, а также поддержка творческих инициатив семей.

В программе конференции:
✅ Профессиональная дискуссия о современном уровне родительского просвещения и семейного воспитания. ✅ Обсуждение работы с семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации (в том числе семьями участников СВО), и современных технологий профориентации.
✅ Выработка практических рекомендаций по сохранению исторической памяти в семье.
✅ 🏆 Торжественное награждение победителей IV Всероссийского конкурса лучших практик родительского просвещения.
👥 К участию приглашаются: • Педагоги, воспитатели и советники директоров по воспитанию; • Представители органов власти и местного самоуправления в сфере образования; • Активные родители, представители родительских сообществ и профильных НКО.

📅 Когда: 12 октября 2026 года
🕑 Время: 14:00 – 18:00 (по московскому времени)
📍 Где: Онлайн-трансляция на официальной странице Национальной родительской ассоциации ВКонтакте: https://vk.ru/nrarussia

💡 Станьте частью профессионального сообщества, перенимайте лучший опыт и делитесь своими наработками!

📝Регистрация обязательна! Заполните форму участника по ссылке:
🔗 https://forms.yandex.ru/u/6a9d65f6e010dbb034b91981

Вместе мы формируем будущее ответственного родительства и сохраняем наши исторические ценности.

#Образование33 #Учись33 #ЦППМС33 #ГодДоброжелательныхОтношений

💐 С Днём учителя! 💐

Сегодня хочется сказать самые тёплые слова тем, кто каждый день вкладывает в детей не только знания, но и частичку своей души.

Учитель — это не просто профессия. Это призвание, требующее огромного терпения, чуткости и бесконечной любви к своему делу. Вы помогаете детям открывать мир, находить свой путь, верить в себя, даже когда кажется, что ничего не получается. Вы учите не только формулам и правилам — вы учите быть добрыми, смелыми, искренними.

Спасибо за ваши бессонные ночи над тетрадями, за умение найти нужные слова в трудный момент, за то, что замечаете каждого ребёнка и верите в него, даже когда он сам в себе сомневается.

Пусть ваши ученики радуют своими успехами, пусть в сердце всегда живёт вдохновение, а каждый рабочий день будет наполнен благодарностью, светом и теплом. 💛

С праздником, дорогие учителя! 🎉

#Образование33 #Учись33 #ЦППМС33 #ГодДоброжелательныхОтношений

🗣 «Почему “качаем язык”, а речь не меняется?» Разбираемся с миофункциональной гимнастикой

Знакомая история? Вы старательно делаете с ребёнком артикуляционную гимнастику, листаете книжки со сказками, повторяете упражнения… А звук «С» всё равно остаётся межзубным. И в голове крутится: «Что мы делаем не так?» 🤔

Секрет в том, что классическая артикуляционная гимнастика учит язык двигаться, но не учит его правильно отдыхать. Ребёнок может идеально выполнить упражнение, а через пять минут язык снова «уползёт» вниз. И все старания — насмарку.

💬 Вот что говорит Екатерина Левунина, научный сотрудник лаборатории комплексных исследований в области ранней помощи:

«В своей работе я использую подход миофункциональной коррекции. Это не просто зарядка для языка — это перепрограммирование работы всей орофациальной зоны. Наша задача — заставить язык постоянно жить у верхних резцов (в “позиции покоя”)».

Почему обычной зарядки мало? Представьте: вы качаете бицепс, но весь день носите тяжёлый рюкзак на одной лямке. Мышца просто не запомнит правильное положение. Так и здесь: нужно соединить статику (как мышца держит позицию в покое) и динамику (как она работает в движении).

У современных детей часто снижен тонус мышц лица и рта — виной тому малоподвижность и мягкая, «жидкая» пища, которую почти не надо жевать. Поэтому коррекция должна жить не только в пятиминутках упражнений, но и в быту.

💪 Вот базовый комплекс «Сила языка и губ» — его можно делать с 4 лет. Главное — превратить всё в игру!

1⃣ «Секретный замок». Сядьте перед зеркалом. Ребёнок плотно сжимает губы, зубы не размыкает. Задача: «Надуй шарик за щекой» — перегоняйте воздух из одной щеки в другую, не размыкая губ. Это «разбудит» круговую мышцу рта, которая у многих детей сейчас атонична (то есть слишком расслаблена). Сделайте 2 подхода по 10 перегонов.

2⃣ «Ленивый кот». Ребёнок широко открывает рот и максимально вытягивает язык к подбородку — прямо как котик, который лакает молоко. В этом положении нужно произносить твёрдые заднеязычные звуки: «К-Г-Х». Так поднимается корень языка и снимается спазм с глотки. Упражнение особенно полезно детям с храпом и ротовым дыханием. Повторите 7–8 раз.

3⃣ Правило «Сухой язык». Объясните малышу, что язык — это «житель» домика-рта. Если он высовывается наружу в покое — это вредная привычка. Учите держать язык у верхних зубов, «присосавшимся к нёбу», даже когда молчишь. Это и есть правильная миофункциональная поза.

🍎 А теперь — бытовые лайфхаки, которые работают не хуже упражнений:

✨Жевательный массаж. Не давайте ребёнку нарезанное кубиками мягкое яблоко. Дайте половинку — пусть откусывает краешек и жуёт до лёгкой усталости в челюсти. Так мозг получает сигнал: «Челюсть работает, значит, язык должен быть наверху!»
✨Трубочный тренинг. Пейте густые йогурты и коктейли через соломинку — но не просто всасывайте, а делайте это с усилием. Чем уже трубочка, тем сильнее работает круговая мышца, и тем лучше язык автоматически подтягивается назад.

⚠ Важное напоминание для родителей: не ждите идеального выполнения с первого дня. Мышцы привыкли лежать, поэтому первые 2–3 дня возможны сопротивление, усталость и даже капризы. Превращайте гимнастику в игру: например, «Кто дольше удержит воображаемый леденец на нёбе языком?» И самое главное — делайте это ежедневно.

Помните: миофункциональная коррекция — это марафон, а не спринт. Но каждый маленький шаг приближает к чёткой, красивой речи и здоровому развитию ребёнка. 💛

#РастимСчастливогоРебенка #Образование33 #Учись33 #ЦППМС33 #ГодДоброжелательныхОтношений

👪 Гражданину, желающему принять ребёнка, оставшегося без попечения родителей, на воспитание в свою семью, необходимо:

✨ Шаг 1: Обратиться в отдел опеки и попечительства.
Информация об органах опеки Владимирской области — по ссылке: https://clck.ru/3WBCDA

✨ Шаг 2: Пройти подготовку.
Обязательно, если вы не близкий родственник ребёнка и ранее не были усыновителем или опекуном (программа Владимирской области).

✨ Шаг 3: Заполнить заявление о выдаче заключения (указать Ф. И. О., данные документа, удостоверяющего личность, сведения о зарегистрированных по месту жительства лицах, подтверждение отсутствия препятствий по ст. 127 СК РФ, данные о пенсии — при наличии) и приложить документы:
🖇 краткая автобиография;
🖇 справка с работы (должность, средняя зарплата за 12 месяцев) или иной документ о доходах (действует 1 год);
🖇 медзаключение по форме № 164‑1/у (действует 6 месяцев);
🖇 копия свидетельства о браке (если есть);
🖇 письменное согласие совершеннолетних членов семьи и мнение детей от 10 лет, проживающих вместе с вами;
🖇 копия документа о прохождении подготовки.

✨ Шаг 4: Подать документы.
Способы:
💡 лично в орган опеки (с паспортом);
💡 через Госуслуги или региональный портал;
💡 через МФЦ (при наличии соглашения с органом опеки).

В течение 3 рабочих дней проведут обследование жилищно‑бытовых условий и составят акт (2 экземпляра).

✨ Шаг 5: Получить заключение.
Решение принимается в течение 10 рабочих дней. Заключение действует 2 года. При отказе указывают причины и разъясняют порядок обжалования.

✨ Шаг 6: Встать на учёт в ГБД о детях.
Можно:
⭐на Госуслугах — заявление с усиленной неквалифицированной электронной подписью;
⭐лично — заявление и анкета в орган опеки.
Срок услуги — не более 1 рабочего дня.

✨ Шаг 7: Поиск ребёнка.
Информацию можно получить:
🌿 в любом органе опеки;
🌿 у регионального или федерального оператора (Минпросвещения РФ);
🌿 самостоятельно на сайтах: усыновите.рф, changeonelife.ru, дети-ждут.рф.

Также доступна государственная услуга «Предоставление гражданам информации о детях» (на Госуслугах или лично). Срок — 10 рабочих дней.

В связи с систематическим внесением изменений в анкеты детей, состоящих на учете в банке данных о детях Владимирской области, актуальную информацию о наличии выданных направлений на посещение детей и об устройстве детей в семьи граждан необходимо уточнять у специалистов осуществляющих функции регионального оператора:
Киселева Юлия Васильевна,
Сергеева Светлана Николаевна
по телефону: 8 (4922) 32-25-20

Если в вашем сердце и в вашем доме есть место – задумайтесь, возможно, вы уже готовы изменить чью-то жизнь?❤

#ОДеятельности #ЦППМС33 #Образование33 #Учись33 #ГодДоброжелательныхОтношений

Как много времени вы проводите в телефоне? А ваши дети? 🤔

📆С 15 сентября по 6 октября проходит третий этап федерального проекта «Диктант здоровья».

Тема — «Используем гаджеты рационально».
Суть проста: проходите онлайн-задания, узнаёте научно обоснованные факты о здоровье и проверяете себя.
Цель акции — чтобы полезные знания о здоровье дошли до каждого.

После прохождения теста каждый получит сертификат🏅

👉Присоединяйтесь: https://clck.ru/3VjsrA

#Образование33 #ЦППМС33 #Учись33

Когда собираются свои… 🤗

Знаете, есть особенное чувство, когда в одном зале собираются люди, которых объединяет не просто работа, а общее дело. Дело, которое требует не только профессионализма, но и большого сердца ❤️

Сегодня мы собрались всем коллективом нашего Центра г. Владимира. И это было именно то самое собрание, после которого хочется сказать: “Как хорошо, что мы есть друг у друга”.

🎯 Говорили о планах на новый учебный год. О том, что хотим стать еще лучше, еще доступнее для тех, кто в нас нуждается. Год доброжелательных отношений — это не просто красивые слова. Это наше обещание друг другу: поддерживать, слышать, быть рядом.

🏆Награждали наших коллег — тех, кто каждый день совершает маленькие чудеса. И каждый раз, когда звучало имя, зал взрывался аплодисментами. Потому что мы знаем цену этим наградам — за ними стоят бессонные ночи, сложные случаи, слезы и радости детей, которых мы сопровождаем.

👏Приветствовали новичков. Ребята, добро пожаловать в семью! У нас не просто коллектив — у нас команда, где каждый найдет поддержку.

🎉 Поздравляли друг друга с Днём педагога! Потому что мы — педагоги особого рода. Наш «Толковый словарь» отличается от школьного:
✅Успех — это первый зрительный контакт или застёгнутая молния
✅ПМПК — это дипломатический квест по защите права ребёнка быть собой
✅Антикризис — это канат, по которому мы вытаскиваем подростков с края
✅Сопровождение сирот — это ежедневное «сшивание» разорванной привязанности и вера в то, что каждый ребёнок достоин семьи
✅Бухгалтерия и Кадры — наш несокрушимый тыл, который бережёт нервы лучше любого психолога 😄

🙏Спасибо всем специалистам Центра за невидимый, но самый важный труд.
За то, что остаётесь людьми в профессии!
С наступающим Днём педагога! Пусть ресурс не заканчивается, а маленькие победы случаются каждый день 🌟

Мы — команда. Мы — ЦППМС. И мы — вместе ❤️

#Одеятельности #ЦППМС33 #Образование33 #Учись33 #ГодДоброжелательныхОтношений

🌟 Новостной дайджест🌟

🗣Друзья! Мы продолжаем делиться с вами самыми важными новостями, которые произошли на неделе в наших филиалах.

✅Новостной дайджест - это отличная возможность держать вас, дорогие друзья и коллеги, в курсе событий и ближе познакомить вас с нашими филиалами и их деятельностью!

Наши важные события:

☀Вязниковский филиал☀
Познавательный час "Учитель-классная работа" - https://clck.ru/3WFmo8

☀Муромский филиал☀
Психологическая игра для обучающихся 6 класса «Моя суперсила!» - https://clck.ru/3WFQCN

☀Гусь-Хрустальный филиал☀
Заседание клуба замещающих родителей, тема:"Я злюсь на ребенка. Это нормально?" - https://clck.ru/3WFQL9
Тренинговое занятие "Я выбираю ресурс" - https://clck.ru/3WFQN2

☀Петушинский филиал☀
Интерактивное занятие с элементами тренинга «Речь в движении» - https://clck.ru/3WFQqg
Профилактическое мероприятие. Тренинг «Мой выбор» - https://clck.ru/3WFQsq

☀Мелеховский филиал☀
Родительское собрание «Кризисная ситуация в классе: что делать родителям?» - https://clck.ru/3WFXzo

☀Александровский филиал☀
Интерактивное занятие:" Профилактика употребления ПАВ и пропаганда здорового образа жизни" - https://clck.ru/3WFQi5

☀Селивановский филиал☀
Заседание клуба замещающих родителей «Росток» по теме «Проблемы подросткового возраста: как распознать суицидальные наклонности подростка» - https://clck.ru/3WFQTX
Профилактическое мероприятие в рамках Всемирного дня трезвости: «Всемирный день трезвости» - https://clck.ru/3WFQW7

Мероприятия проходят в рамках национального проекта «Семья».

#Образование33 #Учись33 #ЦППМС33 #нацпроектсемья@nationalprojectsru #ГДО