Институт развития образования Сахалинской области


Гео и язык канала: Россия, Русский
Категория: Образование


Официальный канал ГАОУ ДПО «Институт развития образования Сахалинской области им. Заслуженного учителя РФ В.Д. Гуревича»
Сайт: https://iroso.sakhalin.gov.ru/
ВКонтакте: https://vk.com/iroso65
Телеграм: https://t.me/iroso_65
Адрес: г. Ю-С, Пограничная, 42

Связанные каналы

Гео и язык канала
Россия, Русский
Категория
Образование
Статистика

Репост из: Министерство образования Сахалинской области
📢 В Региональном центре оценки качества образования прошла пресс-конференция, посвящённая итогам Большой педагогической недели и чествованию лидеров образования Сахалинской области, участников и призёров федеральных конкурсов профессионального мастерства.

Министр образования Сахалинской области Анастасия Киктева поблагодарила представителей СМИ за интерес к событию.

- Когда мы говорим об образовании, мы прежде всего говорим об условиях, которые созданы для развития наших детей. И здесь в первую очередь хочется отметить наших педагогов, которые слышат федеральные и региональные сигналы и выстраивают траекторию обучения детей в соответствии с ними. В этом году целая плеяда педагогов от детского сада до СПО и управленческих команд образования очень громко заявила о себе на общероссийском уровне, - подчеркнула министр.


В Большую учительскую неделю прошли торжественные мероприятия со всеми педагогами, а также старшеклассниками, которые только выбирают эту профессию и учатся в психолого-педагогических классах.

Телевизионный образовательный проект «Планета Сахалин», выпускаемый при личной поддержке губернатора Валерия Лимаренко, был отмечен на федеральном уровне - шорт-лист премии «Россия - мои горизонты».

🎉 Чествование триумфаторов

В зале находились не только призёры, но и наставники — те, кто вдохновляет, направляет и выполняет невидимую, но значимую работу по подготовке к конкурсам.

- Для островного региона это чествование триумфаторов, которые взяли на себя очень важную функцию — функцию методистов. Мы понимаем, те, кто выиграл конкурс профессионального мастерства, прошли очень большую методическую школу. Уже сегодня они готовы работать и делиться в качестве наставников с теми, кто пойдет за ними, — отметила Анастасия Киктева.


Анастасия Потапова, воспитатель детского сада №28 «Матрёшка» Южно-Сахалинска, поделилась опытом сопровождения воспитателей:

- Трансляция опыта помогает быть способным выйти и выступить с речью. Это те маленькие шаги, которые позволяют уверенно транслировать свой опыт на большую аудиторию — на федеральных конкурсах.


Она также сказала о новой ответственности:

- На меня накладывается огромная ответственность. Я ещё не осознала свою победу, но уверена, что справлюсь достойно.


Даниил Титов, инструктор по физической культуре детского сада № 28 «Матрешка», в 2024 году вошедший в топ-5 лучших воспитателей страны, размышлял:

- После своей победы я долго пытался понять, что с этим делать. Роль наставника — это ответственность, которая в глазах общества кратно выше, чем в твоей голове. Это также ответственность за конкурсное будущее, где мы имеем прогрессивную динамику за эти годы. С 2024 года качество подготовки и статус, который даёт конкурс, стали значительно выше.


Говорили и о совершенствовании конкурсного движения, чтобы педагоги участвовали и понимали, что это важная работа для профессионального развития.

- Наши победы, как маяки. Они транслируют, что наш регион не отдалённый, а находится в эпицентре конкурсного движения. Для педагога участвовать в конкурсе — значит выйти и стать выше себя на голову, - подытожил Даниил Титов.


Слова благодарности прозвучали в адрес наставников. Именно они помогают педагогам Сахалинской области уверенно выходить на федеральный уровень и добиваться новых побед.

- Присвоение квалификационных категорий «учитель-наставник» и «учитель-методист» — важный шаг. До конца года заявки будут рассмотрены, и победители получат соответствующие категории, - рассказала ректор ИРОСО Татьяна Чуприкова.


Анастасия Потапова поделилась личным:

- Конкурсный путь составил для меня чуть более года, и это были маленькие шаги к большим победам. Всегда за каждым конкурсантом стоит большая команда, которая помогает пройти весь этот путь. Мои наставники никогда не оставляли меня один на один с конкурсными испытаниями. А эмоциональная поддержка крайне важна, ведь конкурсные испытания очень изматывают. Цените тех, кто находится с вами рядом и помогает на протяжении всего пути.


ИРОСО продолжает методическое сопровождение педагогов, которые реализуют программы казачьей направленности

6 октября кафедра воспитания, дополнительного и профессионального образования провела обучающий семинар для педагогов региона, планирующих принять участие в V областном конкурсе на лучшую методическую разработку по реализации казачьего компонента в образовательных организациях Сахалинской области.

На семинаре методист кафедры Ольга Анатольевна Дементьева разобрала требования к конкурсным работам, структуру методической разработки, критерии оценки, этапы конкурса и порядок подачи заявки. Участники также смогли задать вопросы по подготовке и оформлению материалов.

Если вы планируете участвовать в конкурсе, все необходимые материалы доступны по ссылкам
:

📌 Положение о конкурсе 
📌 Материалы и рекомендации для участников 
📌 Форма для подачи заявки 

Конкурс проходит в заочном формате. Приём заявок и конкурсных материалов продлится до 19 октября 2026 года включительно.

Если вы работаете с казачьей направленностью и готовы поделиться своей практикой — присоединяйтесь!


Репост из: Минпросвещения России
Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
🇷🇺 Как научить детей любить Родину
 
Именно в дошкольном возрасте закладывается не знание о стране, а отношение к ней. Парциальная программа патриотического воспитания для дошкольников Дальневосточного федерального округа помогает воспитателям формировать у детей основы гражданственности и патриотических чувств. 
 
🌟 Гостями пресс-центра Минпросвещения России стали Юрий Семёнов, директор лаборатории детства, преподаватель Института развития образования Сахалинской области им. В.Д. Гуревича, и Елена Изотова, кандидат психологических наук, доцент, заведующий лабораторией развития дошкольного образования Центра развития образования Российской академии образования.
 
🔸 Почему программу запустили именно в Дальневосточном федеральном округе?
🔸 Из каких семи модулей она состоит?
🔸 Что должен уметь ребёнок после занятий?
 
Ответы на эти и многие другие вопросы смотрите в интервью.
 
#Новости_МП


Молодому педагогу важно знать, что рядом есть коллеги, к которым можно обратиться за советом

Эта мысль стала одной из центральных на серии онлайн-встреч «Школы молодого педагога» ИРОСО. В обсуждении приняли участие более 80 специалистов: методисты, заместители руководителей, преподаватели и руководители методических объединений.

Участники говорили о наставничестве, адаптации молодых специалистов и о том, как сделать профессиональную поддержку частью повседневной работы образовательной организации.

Также обсудили развитие «Школы молодого педагога» в 2027 году. К сообществу присоединятся педагоги детских садов, школ, организаций дополнительного и среднего профессионального образования.

Что ждёт участников в 2027 году
:
🔹практические встречи и разбор педагогических ситуаций;
🔹проектные лаборатории;
🔹консультативный пункт для молодых специалистов;
🔹муниципальные сообщества для профессионального общения.

По итогам встреч начали работу два областных сообщества. Их задача — объединить специалистов, которые помогают молодым педагогам проходить первые этапы профессионального пути.


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
🎙 Новый выпуск «После звонка» — уже в эту пятницу, 9 октября!

Современная школа — это пространство, где рождаются идеи, создаются проекты и появляются первые настоящие продукты.

В новом выпуске встречаемся с представителями Гимназии № 3 города Южно-Сахалинска, где активно развивается направление креативных индустрий.

Наши гости:

🔹Татьяна Александровна Валуйских — директор МАОУ Гимназии №3, для которой школа — пространство для развития талантов и реализации новых идей.

🔹 Ирина Алексеевна Боченкова — педагог дополнительного образования, ДТ «Кванториум» при МАОУ Гимназия №3.

Поговорим о том, как креативные индустрии меняют образовательную среду и как детская идея может стать настоящим продуктом.

📺 Смотрите 9 октября в подкасте «После звонка»!


Репост из: Министерство образования Сахалинской области
Минпросвещения России запустило линию психологической помощи «Школа доверия».

Она организована на базе Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования РФ Московского государственного психолого-педагогического университета. Звонки принимают квалифицированные специалисты.

✅ В рамках запуска линии глава Минпросвещения Сергей Кравцов лично ответил на звонок ученицы, столкнувшейся с буллингом. Министр внимательно выслушал обращение, зафиксировал его для личного контроля и оперативно подключил к беседе специалиста, который продолжил работу со школьницей.

Сергей Кравцов также призвал школьников обращаться на телефон доверия, если им поступают звонки с предложениями перевести деньги с банковских карт родителей, родственников или друзей либо выполнить определённые действия от имени различных организаций.

По номеру можно получить поддержку по широкому кругу тем:

🔹 адаптация в школе;
🔹 агрессивное поведение;
🔹 переживания из-за успеваемости;
🔹 низкая учебная мотивация;
🔹 конфликты со сверстниками и взрослыми и др.

Кроме того, сообщение можно оставить на сайте университета, где уже работает специальный раздел с формой для обращений.

📞 В запуске линии приняли участие известные деятели культуры и медиа, среди которых телеведущая Юлия Барановская, певица Татьяна Куртукова, психолог и психотерапевт, автор книги «Неидеальные родители» Ирина Млодик, а также блогеры-подростки.

Напоминаем: линия работает круглосуточно по единому бесплатному номеру 8-800-707-02-01.

#Новости_МП


Репост из: Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева
Методическая среда ИСМО

Как говорить о профессиях на уроках труда (технологии) и связывать учебные проекты с миром профессий? Обсудим практики профориентации и опыт школ из разных регионов.

Спикеры:

🔹 Логвинова Ольга Николаевна, ведущий эксперт ИСМО им. В.С. Леднева, кандидат педагогических наук;
🔹 Медведева Надежда Евгеньевна, заместитель руководителя Аналитического центра Дирекции профориентационных и просветительских программ Фонда гуманитарных проектов, кандидат биологических наук;
🔹 Гусевская Ольга Валерьяновна, методист Центра непрерывного повышения профессионального мастерства Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, кандидат педагогических наук, доцент;
🔹 Коликова Елена Георгиевна, заведующий кафедрой Челябинского института развития образования, кандидат педагогических наук;
🔹 Алферова Анастасия Владимировна, заместитель директора Лицея № 9 Асбеста;
🔹 Маллаева Наталия Валентиновна, директор МАОУ СОШ № 175 Екатеринбурга;
🔹 Истомина Екатерина Александровна, руководитель образовательного направления ЦРПР ООО «Промобот».

📅 7 октября
⏰ 16:00–17:30 (мск)
🔗 Ссылка для подключения.

Присоединяйтесь к обсуждению!

#ИСМО_среда


Репост из: Региональный центр оценки качества образования СО
Уважаемые педагоги и руководители образовательных учреждений!

Приглашаем вас на федеральный вебинар, посвященный регистрации и использованию сервиса «Поступай».

📅 Дата и время: 08.10, 08:00 мск (для Дальнего Востока).
🔗 Регистрация: https://postypai.ru/east

Для кого этот вебинар:
Для учителей 8–11 классов, директоров, завучей и классных руководителей.

Почему стоит подключиться:
🔸сервис «Поступай» — это ваш помощник в подготовке к экзаменам
📚 тренажёр ОГЭ/ЕГЭ: Автоматическая проверка и подробные объяснения
📊 аналитика: Статистика по классу и каждому ученику для точечной работы
🎓 профориентация: Каталог колледжей и вузов с оценкой шансов поступления и региональными рекомендациями

Программа вебинара:

как экономить время на подборе заданий и проверке работ
как создать класс, выдать задание и следить за прогрессом в реальном времени
как использовать статистику для выявления слабых тем у учеников
как работать с каталогом учебных заведений

🎙 Спикер: Мария Рабеко — методолог сервиса, учитель высшей категории, эксперт ЕГЭ по биологии.

❗️ Важно: После вебинара все участники получат презентацию и запись.

Попробуйте «Поступай» в работе и поделитесь этой возможностью с коллегами!


Репост из: Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева
Историческая среда ИСМО

📅 7 октября в 11:00 (мск)

Спикеры:

🟢 Расташанская Татьяна Владимировна – заместитель директора ФГБНУ «Институт содержания и методов образования им. В.С. Леднева»;
🟢 Лобанов Илья Анатольевич – заведующий Центром социально-гуманитарного образования общего образования им. Л.Н. Боголюбова;
🟢 Привалов Иван Владимирович – научный редактор проекта «Россия — Моя история», руководитель контент-блока;
🟢 Котова Анна Борисовна – ректор Института развития образования, Ростовская область;
🟢 Пивоварова Оксана Юрьевна – директор Исторического парка «Россия — Моя история», г. Ростов-на-Дону;
🟢 Алексеева Маргарита Евгеньевна – заместитель директора Департамента просветительских программ Российского военно-исторического общества.

🔗 Ссылка для подключения.

Присоединяйтесь к обсуждению и узнайте, как исторические парки «Россия — Моя история» могут использоваться в образовательной и просветительской деятельности!

Вебинар проводится совместно с РВИО в рамках поручения Минпросвещения России.


Репост из: Лимаренко.Важное
Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
В День учителя наградил сахалинских педагогов – призеров всероссийских конкурсов в сфере образования. Впервые на федеральным уровне Сахалинская область представлена рекордным количеством педагогов и руководителей школ.

Среди них преподаватель Сахалинского техникума отраслевых технологий и сервиса Екатерина Яковлева, учитель технологии лицея № 1 Южно-Сахалинска Евгений Бабенков, учитель начальных классов школы № 20 Юлия Кузьминых, аналитик Отраслевого функционального центра системы образования Оксана Примак, а также директора школ Наталья Бровкина, Ольга Меркулова, И Сен Чер и Наталья Жизневская.

Для региона это важное признание профессионального уровня наших педагогов и руководителей. Спасибо за работу, инициативу и стремление развивать сахалинское образование.


В ИРОСО состоялась публичная защита заявочных пакетов образовательных организаций, претендующих на присвоение статуса «Региональная инновационная площадка»
 
С 30 сентября по 2 октября 2026 года в Институте развития образования Сахалинской области состоялась публичная защита заявочных пакетов образовательных организаций, претендующих на присвоение статуса региональной инновационной площадки (РИП).
 
Статус РИП получают образовательные организации, готовые разрабатывать, апробировать и внедрять инновационные решения, отвечающие актуальным задачам современного образования. Такая работа направлена на повышение качества обучения и воспитания, а успешные практики становятся ресурсом для развития региональной системы образования и могут распространяться за её пределами.
 
В ходе защиты педагогические команды представили свои инициативы и обсудили их с независимой экспертной комиссией. Среди ключевых направлений: внедрение инновационных технологий и инструментов искусственного интеллекта в образовательный процесс, развитие системы наставничества и формирование у обучающихся навыков социальной коммуникации.

Участники раскрыли цели и задачи проектов, представили механизмы реализации, подходы к оценке эффективности и ожидаемые результаты. Эксперты оценили проработанность заявочных материалов, практическую значимость предложенных решений и возможности их применения в других образовательных организациях Сахалинской области.
 
По итогам защиты Экспертный совет подготовит итоговые рекомендации. Учреждения и проектные команды, успешно прошедшие данный этап, будут рекомендованы к присуждению статуса РИП в Координационный совет региона.
 
Получение статуса откроет образовательным организациям дополнительные возможности для методической поддержки, сетевого взаимодействия и реализации авторских образовательных программ, а педагогическому сообществу Сахалинской области позволит знакомиться с новыми практиками и использовать их в своей работе.


В рамках реализации федерального проекта «Искусственный интеллект» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства» продолжается работа по организации и проведению Всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту (с возможностью участия иностранных обучающихся).

Участниками Олимпиады могут стать учащиеся 8–11 классов, а также обучающиеся по программам среднего профессионального образования, интересующиеся технологиями ИИ.

В настоящее время запущен отборочный этап Олимпиады согласно календарю основных мероприятий. Регистрация продлится до 6 октября 2026 года по ссылке.


🎙Когда на самом деле начинается путь в профессию? Новый выпуск подкаста «После звонка» уже на нашем канале!

В новом выпуске подкаста «После звонка», приуроченном ко Дню учителя, говорим о пути к педагогике и о том, как профориентация помогает сделать этот путь более осознанным.

Герои выпуска:
🔹Педагог дополнительного образования и куратор психолого-педагогического класса МАОУ СОШ №13 им. П.А. Леонова Ирина Сергеевна Попова;
🔹Ученик психолого-педагогического класса МАОУ СОШ №13 им. П.А. Леонова Максим Алексеевич Сарсёнов, который планирует стать учителем истории и обществознания.

✨О том, как формируется интерес к педагогике, почему школьникам важно предоставлять возможность получить первый профессиональный опыт, какие возможности есть у старшеклассников уже сегодня, чтобы попробовать себя в роли наставника. 

📺 Смотрите новый выпуск «После звонка» и узнайте, как сегодня школа помогает учащимся сделать первый шаг в профессию ещё во время учёбы.

🎙 «После звонка» — совместный проект ИРОСО и медиацентра ЦОПП, интервью-подкаст о высоком профессионализме и преданности своему делу. Это открытый разговор о том, чем живёт современная школа, о педагогах, их профессиональном пути, опыте и взгляде на будущее образования.


Уважаемые педагоги, поздравляем вас с Днём учителя!

Учитель — это человек, который помогает найти дорогу. Дорогу к знаниям, к мечте, к профессии, к самому себе.

Вы поддерживаете, когда трудно, вдохновляете на новое, вкладываете в учеников знания, опыт, ценности. Вы показываете путь. А значит, во многом именно вы определяете, каким будет наше будущее.

Спасибо за ваш труд, веру и большое сердце! Пусть каждый день приносит вам повод гордиться своими учениками!


В ИРОСО прошли публичные защиты отчётов региональных инновационных площадок

28–29 сентября на базе ГАОУ ДПО ИРОСО им. Заслуженного учителя РФ В.Д. Гуревича образовательные организации, имеющие статус региональных инновационных площадок (РИП) Сахалинской области, представили результаты реализации своих инновационных проектов и программ.

Мероприятие было направлено на оценку результатов инновационной деятельности организаций, методическую поддержку участников и определение дальнейших точек роста.

В публичных защитах приняли участие более 12 руководителей из 9 муниципальных образований. Среди участников были как площадки, завершающие работу в 2026 году, так и организации, которые находятся на первом году реализации. Участники презентовали результаты, проанализировали возникшие трудности и поделились решениями, которые могут быть полезны коллегам.

Эксперты высоко оценили практическую значимость разработок: лучшие практики РИП будут интегрированы в программы повышения квалификации педагогов. Это позволит распространять успешный опыт в образовательных организациях региона.

По итогам работы Экспертного совета сводный протокол с результатами публичных защит будет передан в Координационный совет.


Межрегиональный конкурс «Бережливое производство»: итоги

28–29 сентября состоялся межрегиональный конкурс на лучший проект по направлению «Бережливое производство». В конкурсе участвовала 31 образовательная организация из Сахалинской области, Республики Саха (Якутия), Забайкальского и Приморского краёв.

Участники представили решения, которые помогают сделать образовательный процесс более удобным и эффективным: от организации питания и воспитательной работы до планирования и сопровождения мероприятий.

Номинация «Бережливая школа
»
🥇 I место — МАОУ СОШ № 22 г. Южно-Сахалинска
Проект: «Бережливые технологии в общеобразовательном учреждении: оптимизация процесса анализа контрольных работ»
🥈 II место — МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3 с. Огоньки»
Проект: «Оптимизация процесса организации учёта горячего питания»
🥉 III место — МАОУ СОШ № 6 г. Южно-Сахалинска
Проект: «Оптимизация процессов организации воспитательной работы МАОУ СОШ № 6 г. Южно-Сахалинска»
🥉 III место — МБОУ «СОШ №1» г. Долинска
Проект: «Оптимизация процесса подготовки и участия обучающихся в олимпиадах с применением инструментов бережливого производства»

Номинация «Бережливый техникум
»
🥇 I место — ГБПОУ «СТОТиС» г. Холмск
Проект: «Оптимизация работы учебной части по учёту итоговой успеваемости обучающихся»
🥈 II место — Краевое государственное автономное
профессиональное образовательное учреждение «Губернаторский авиастроительный колледж г. Комсомольска-на-Амуре (Межрегиональный центр компетенций)»
Проект: «Оптимизация процесса пуско-наладки, программирования и выполнения задач фрезерной обработки на промышленном роботе KUKA за счет внедрения инструментов Бережливого производства»

Номинация «Бережливая организация дополнительного образования
»
🥇 I место — ГАУ РЦОКОСО: Региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи «Сахалинтех Алаид»
Проект: «Оптимизация организационно-технологического сопровождения процесса формирования заявок на участие в интенсивных образовательных сменах РЦ «Сахалинтех Алаид»

Номинация «Бережливый детский сад
»
🥇 I место — МАДОУ «Детский сад № 30 «Кораблик» г. Корсаков
Проект: «Оптимизация процесса эвакуации воспитанников при пожарной тревоге МАДОУ «Детский сад № 30 «Кораблик»  г. Корсаков»
🥈 II место — МАДОУ детский сад № 38 «Лучик» г. Южно-Сахалинск
Проект: «Оптимизация процесса ведения календарно-тематического планирования воспитателя»
🥈 II место — МБДОУ «Детский сад «Солнышко» г. Долинск
Проект: «Оптимизация процесса организации группового пространства ДОО в условиях трансформации»
🥉 III место — МБДОУ «Детский сад № 50» г. Находка
Проект: «Внедрение инструментов бережливого производства в дошкольном учреждении»
🥉 III место — МДОБУ ДС №9 «Ромашка» с. Покровка
Проект: «Бережливый детский сад: траектория эффективности и комфорта»

Поздравляем победителей и призёров! Конкурс показал, насколько разнообразными могут быть решения в сфере бережливого производства. Желаем участникам не останавливаться на достигнутом, продолжать развивать свои практики, обмениваться опытом и находить новые решения для повышения эффективности образовательного процесса.


Репост из: Кремль. Новости
Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
Поздравление с Днём учителя

С этого года особый статус педагога закреплён на государственном уровне. Это отражает высокое общественное признание миссии учителя, гарантирует и необходимую поддержку, и новые возможности для профессионального роста и развития.

Большую роль играют конкурсы профессионального мастерства. Они не только помогают поддержать, отметить сильных, талантливых педагогов, но и, что очень важно, распространить интересные, самые эффективные и передовые практики, работают на повышение качества образования в целом,

– отметил, в частности, глава государства.

Подробнее – на сайте Кремля.


Встреча с педагогами проекта «Земский учитель»

В рамках «Большой учительской недели» и в канун Дня учителя состоялась тёплая неформальная встреча победителей проекта «Земский учитель» 2022–2026 годов, приехавших работать на Сахалин из разных регионов России.

«О счастье мы всегда лишь вспоминаем.
А счастье всюду…»

Эти строки Ивана Бунина по-своему перекликались с атмосферой встречи. За одним столом встретились два опыта: тех, кто уже не первый год трудится в системе образования Сахалинской области, и тех, кто только начинает свой путь. 

Организаторами встречи стали:
🔹Директор департамента реализации государственной политики в сфере общего образования Министерства образования Сахалинской области Елена Леонидовна Шишова;
🔹Ректор Института развития образования им. Заслуженного учителя России В.Д. Гуревича Татьяна Васильевна Чуприкова;
🔹Директор Регионального центра оценки качества образования Наталья Анатольевна Пескова.

Говорили обо всём, что волнует тех, кто связал свою профессиональную жизнь с островом: о первых впечатлениях от Сахалина, особенностях региона, работе в новых коллективах, профессиональном пути, возможностях, которые создает область для развития школьников и педагогов. Шутили про медведей, вспоминали первые дни после переезда, угощались чаем и просто много общались.

«Счастлива, что полезна острову», – отметила Анна Сергеевна Артеменко, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 4 с. Таранай Анивского муниципального округа, уже четвёртый год работает по программе «Земский учитель. 

И в этих словах — многое о профессии учителя. Можно менять школы, города, осваивать новые направления, но желание учить, быть рядом с детьми и чувствовать свою ценность остаётся.

Получилась тёплая, дружеская встреча, с улыбками, историями, вопросами и искренним интересом друг к другу. И, пожалуй, именно такие моменты помогают понять главное: за программой «Земский учитель» стоят люди, которые однажды выбрали Сахалин и постепенно, посвящая себя любимому делу, сами стали его частью.


Наши команды — победители конкурса методических команд Дальнего Востока! 🎉

В течение трёх дней в Москве 12 команд, прошедших в очный этап из 125 команд-участников, проходили конкурсные испытания: проводили открытые уроки и представляли планы работы методических объединений.

12 команд. 5 победителей. И сразу две — наши
!

В составе команд «Островные навигаторы» и «Капибары» учителя и управленцы школ Южно-Сахалинска: 
🔹МАОУ Лицея № 1;
🔹МАОУ Гимназии № 1 им. А.С. Пушкина;
🔹МАОУ СОШ № 6;
🔹МАОУ СОШ №8 им. генерал-лейтенанта В. Г. Асапова.

Дорогие коллеги, поздравляем вас с победой! Это результат профессионализма, командной работы, смелости и огромной вовлечённости! 🎉🎉🎉

Благодарим организаторов конкурса, ИСМО им. В.С. Леднева при поддержке Минпросвещения России и АО «Корпорация развития Дальнего Востока и Арктики», за возможность участвовать в таком событии.


Репост из: Минпросвещения России
🇷🇺 Президент России отметил, что система СПО за десятилетия подготовила многие поколения специалистов рабочих профессий и целые трудовые династии. Сегодня такие кадры востребованы в промышленности, высокотехнологичных производствах, строительстве, ЖКХ и социальной сфере.

Владимир Путин также подчеркнул, что престиж рабочих профессий растёт, а всё больше молодых людей выбирают колледжи и техникумы. Отдельное внимание он уделил «Профессионалитету», который с сентября закреплён как форма организации образовательной деятельности, и участию работодателей в подготовке специалистов.

«Важно, чтобы и впредь система среднего профессионального образования оставалась эффективной, открывала для молодёжи широкие возможности для самореализации, участия в проектах на благо России», — говорится в поздравлении Президента.


Глава государства также отметил роль чемпионатного движения, которое помогает школьникам и студентам раскрывать свои способности, осваивать передовые технологии и получать предложения о стажировках в крупных компаниях.

#СПО

Показано 20 последних публикаций.