Верхнесалдинская школа, реализующая АООП

- Медицинское сопровождение в школе/саду → приём лекарств, помощь медперсонала, индивидуальное питание по показаниям


Куда обращаться в Верхней Салде

- ПМПК — для получения заключения об образовательных потребностях. В Свердловской области работают территориальные ПМПК, запись через образовательный портал или направление от школы/сада
- Бюро МСЭ — для установления инвалидности и разработки ИПРА. Направление выдаёт лечащий врач
- Центр ранней помощи — для семей с детьми до 3 лет. Информацию об организациях, оказывающих услуги ранней помощи в Свердловской области, можно получить в Министерстве социальной защиты региона
- Родительский клуб «Особый ребенок» — мы здесь, чтобы помочь сориентироваться. Если вы запутались, с чего начать, — напишите нам в личные сообщения, мы подскажем


Главное, что хочется сказать

ОВЗ — это не приговор. Это инструмент. Правильное заключение ПМПК открывает двери к адаптированным программам, тьютору, оборудованию. Справка об инвалидности даёт пенсию и реабилитацию. Услуги ранней помощи — поддержку специалистов в первые, самые важные годы. Каждый из этих документов — не «штамп», а ступенька, на которую можно опереться.

Вы не одни. Мы рядом 💜

#РодщительскийКлубОсобыйРебенок #ОВЗ #ПоддержаРодителей #ПраваОсобогоРебенка #СоветыСпециалиста

📘 Что такое ОВЗ и почему это не приговор

Когда вы впервые слышите аббревиатуру «ОВЗ», кажется, что это очередная бюрократическая метка на вашего ребёнка. На самом деле всё наоборот — это не ярлык и не диагноз. Это право на поддержку, которое вы можете и должны использовать. Давайте разберёмся, что к чему.

ОВЗ — это не диагноз, это категория для образования

ОВЗ — ограниченные возможности здоровья — педагогический термин, а не медицинский. Его придумали не для того, чтобы «приклеить бирку», а чтобы понимать: ребёнку нужны особые условия для обучения, и государство обязано их создать.

Статус «обучающийся с ОВЗ» присваивает психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК) — не больница и не МСЭ. ПМПК смотрит не на диагноз как таковой, а на то, мешают ли особенности развития ребёнка получать образование без специальных условий. Если мешают — комиссия рекомендует адаптированную программу, тьюторское сопровождение, специальное оборудование и так далее.

Важный нюанс: заключение ПМПК носит рекомендательный характер. Родители сами решают, следовать ли ему. Но без этого заключения школа не сможет создать специальные условия — формально у неё не будет на это оснований.

ОВЗ ≠ инвалидность. В чём разница?

Это частая путаница, и она стоит родителям нервов и упущенных возможностей. Вот простая шпаргалка-фото в карусели!

Ребёнок может иметь инвалидность, но не иметь ОВЗ — например, при сахарном диабете: учёба не требует особых образовательных условий, но положена пенсия и ИПРА. И наоборот: ребёнок с дислексией может нуждаться в специальных методах обучения (статус ОВЗ), но не иметь инвалидности.

А бывает и так, что ребёнок имеет оба статуса одновременно — и это нормально. Например, глухой ребёнок получает справку МСЭ об инвалидности и заключение ПМПК об ОВЗ. Один документ — для льгот и реабилитации, другой — для образовательных условий.

А группы здоровья?

Группы здоровья (с первой по пятую) — это медицинская классификация, которую определяет педиатр при профилактическом осмотре:

- I группа — практически здоровые дети
- II группа — функциональные нарушения, состояние предболезни
- III группа — хроническая патология в стадии ремиссии
- IV группа — хронические заболевания с редкими обострениями
- V группа — тяжёлая хроническая патология, дети-инвалиды

Группа здоровья сама по себе не даёт прав на образовательные условия или льготы — это ориентир для врачей. Но именно дети IV и V групп здоровья относятся к критериям, по которым семья может получить услуги ранней помощи.

Что государство обязано предоставить бесплатно

В декабре 2025 года Минздрав России направил методические рекомендации по медицинскому сопровождению детей с ОВЗ и детей-инвалидов в образовательных организациях (письмо от 08.12.2025 № 15-2/6408). Документ прямо говорит: медицинский пункт школы или детского сада обязан участвовать в организации условий для обучения ребёнка с ОВЗ — обеспечивать приём лекарств, если они нужны в течение дня, оказывать первичную медпомощь, координировать действия с педагогами и родителями.

А с марта 2025 года вступил в силу закон, который закрепил систему ранней помощи детям от рождения до трёх лет и их семьям. Совместные рекомендации Минтруда, Минздрава и Минпросвещения (от 26.05.2025) определяют, что ранняя помощь — это комплекс услуг на междисциплинарной основе: медицинская, психолого-педагогическая и социальная поддержка. Она доступна независимо от наличия инвалидности — достаточно, что у ребёнка есть ограничения жизнедеятельности или риск их развития.

На что вы имеете право:

- Заключение ПМПК → адаптированная образовательная программа, специальные условия обучения (тьютор, оборудование, сниженная наполняемость класса)
- Справка МСЭ об инвалидности → пенсия, ИПРА, технические средства реабилитации, льготы
- Услуги ранней помощи (до 3 лет) → консультации специалистов, психолого-педагогическая поддержка семьи

Новая статья в Родительском клубе «Особый ребёнок»!
5 быстрых техник, чтобы вернуть контакт с ребёнком за 10 минут в день: проверенные приёмы 2026 года
Знакомо? Вы весь день носитесь между занятиями, врачами, бытом — и к вечеру понимаете: сегодня с ребёнком вы были рядом, но не вместе. Контакт ускользнул.
Современная нейронаука говорит: контакт не требует часов. Десять правильных минут в день — и детская нервная система возвращается в зону безопасности.
В статье — пять техник с исследовательской базой и опытом родителей:
«Следуй за лидеру» — 10 минут на полу рядом с ребёнком (подход DIR/Floortime) Ко-регуляция «Пауза — Дыхание — Отклик» — что делать в момент срыва Интенсивное взаимодействие — зеркалирование для «недоступных» детей Сенсорная пауза глубокого давления — 10 минут «утяжелённого покоя» Терапевтическое чтение с эмоциональным включением
Каждая техника — с пошаговой инструкцией, подсказками по адаптации под ребёнка и объяснением, почему это работает. Без воды, без сложных терминов — только практика, которую можно применить сегодня вечером.
Читайте полную статью по ссылке: vk.ru/@rodclub_osobyrebeno...
Делитесь с другими родителями — возможно, именно сейчас кому-то не хватает этих десяти минут.
Ваш Родительский клуб «Особый ребёнок»
#родительскийклубособыйребёнок #ОВЗ #контактсребёнком #особыедети #поддержкародителей #особыедетидобры #Flootrime #подходDIR