МАУ ДПО ЧиП

🖥️ Онлайн-консультация для классных руководителей

🗓️ 8 октября 2026 года в 15.00 состоится онлайн-консультация городского методического объединения классных руководителей.

📍 Тема консультации: Роль классного руководителя в реализации программы воспитания школы.

📝 В рамках консультации будут рассмотрены вопросы:
- Проектирование воспитательной работы класса на основе школьной программы и календаря воспитательных событий;
- Планирование, диагностика результатов и анализ эффективности.

Ссылка для подключения:
https://vk.com/call/join/4Cxlzc0g2IwlWin07pm4qvgoc1mgfXvLKwKmNMkMFbY

5 октября 2026 года прошло инструктивно-методическое совещание для участников муниципального этапа Всероссийского конкурса педагогических работников «Воспитать человека» в 2026/2027 учебном году.

На совещании были рассмотрены вопросы:
- регламент мероприятий Конкурса;
- требования к оформлению заявительных документов;
- критерии оценивания и формы проведения конкурсных испытаний.

Материалы совещания размещены на официальном сайте Комитета по делам образования города Челябинска https://chel-edu.gov74.ru/chel-edu/activities/masters/vospitatchel.htm

6 октября состоялся масштабный семинар-практикум для потенциальных участников главного профессионального конкурса воспитателей.
Ведущим мероприятия стала Татьяна Николаевна Баталова, начальник отдела развития Управления дошкольного образования Комитета по делам образования г. Челябинска, которая совместно с творческой группой МАДОУ «ДС № 366 г. Челябинска», специалистами МАУ ДПО «Челябинский институт Просвещения» и членами жюри представила обновленное Положение конкурса.

Эксперты подробно разобрали изменения и представили конкурсные испытания в контексте «Было – стало». Участники узнали все тонкости подготовки и критериев оценивания по 6 ключевым конкурсным испытаниям:

– Интернет-ресурс (спикер: А.В. Пашина, старший методист МАУ ДПО ЧиП).
– «Визитная карточка «Я - педагог» (спикер: Г. В. Носова, заведующий МАДОУ «ДС № 366 г. Челябинска»).
– «Профессиональная мастерская» (спикер: И. Б. Едакова, главный эксперт МАУ ДПО ЧиП).
– «Педагогическое мероприятие с детьми» (спикер: М. Е. Гаврикова, начальник отдела дошкольного образования МАУ ДПО ЧиП).
– «Просветительское мероприятие с родителями» (спикер: И. А. Селиверстова, к.п.н., доцент ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ»).
– Блицтурнир (спикер: Т. Н. Баталова, начальник отдела развития Управления дошкольного образования Комитета по делам образования г. Челябинска).

Особым украшением семинара стала встреча с абсолютным победителем областного этапа и участницей Всероссийского конкурса «Воспитатель года» Александрой Викторовной Каюдиной, воспитателем МАДОУ «ДС № 366 г. Челябинска». Александра Викторовна раскрыла секреты подготовки, показала на практике свою «Визиткую карточку», «Мастер-класс» и работу с родителями, дав бесценные советы «из первых рук».

Семинар прошел в формате живого диалога, участники прямо в зале:
Собирали мини-конспект занятия за 10 минут, продумывая мотивацию, приемы привлечения внимания и интеграцию областей.
Решали острые педагогические кейсы по актуальным вопросам в системе дошкольного образования.
Спасибо всем экспертам за открытость и профессионализм!

Впереди — районный и муниципальный этапы.

Рубрика "Люблю ЧЕ". Как начинался Танкоград.

«И в том пути, где год сменяет год,
Где для волненья годы не преграда,
Хранит в сердцах и в памяти народ
Неугасимый подвиг Танкограда!». Ефим Ховив

6 октября в Челябинске отмечается памятная дата – День героев Танкограда. Танкоград… Столько гордости в этом слове, столько величия! И сразу понятно, о каком городе идет речь: это – город танков, город оружия. Именно таким суждено было стать мирному Челябинску в далеком 1941-ом.
И разве можно было назвать его иначе, если с первых дней войны из цехов бывшего ЧТЗ выходили не трактора, а боевые грозные машины, если выдающиеся конструкторы, инженеры, рабочие день и ночь ломали головы над созданием более совершенных, самых лучших в мире танков. За годы войны им удалось создать 13 новых марок боевых машин!

Подробнее читайте в публикации Объединенного государственного архива Челябинской области https://archive74.ru/news/den-geroev-tankograda-kak-nachinalsya-tankograd?ysclid=muupind852650534529

Установочный семинар для участников конкурса профессионального мастерства «Учитель года — 2026»

6 октября в 15-00 состоится установочный семинар для педагогов общеобразовательных организаций города Челябинска, решивших принять участие в конкурсе профессионального мастерства «Учитель года». Ссылка в электронном виде для подключения к вебинарной комнате размещена на сайте МАУ ДПО ЧиП https://chip.gov74.ru в разделе Вебинары/ Календарь подключений.

Для участия в мероприятии приглашаются педагоги общеобразовательных организаций города Челябинска, команды специалистов, осуществляющих подготовку конкурсантов.

На семинаре будут рассмотрены следующие вопросы:
- регламент мероприятий Конкурса;
- требования к оформлению заявительных документов;
- формы проведения и критерии оценивания конкурсных испытаний.

Напоминаем, что первый этап – заявительный – будет проходить с 5 по 23 октября.

Участникам необходимо пройти on-line регистрацию до 23 октября на Образовательном портале города Челябинска в разделе Деятельность/ Конкурсы (конкурсы профмастерства)/ Учитель года/ анкета участника «Регистрация на конкурс «Учитель года – 2026» по адресу https://chel-edu.gov74.ru/ (Регистрация открыта).
В срок до 23 октября также необходимо представить в МАУ ДПО ЧиП на электронный адрес otd-oo-cro@yandex.ru пакет заявительных документов и материалы для заочной экспертизы.

Все материалы по конкурсу (приказ, положение, формы для заполнения, ссылка на регистрацию) находятся на Образовательном портале города Челябинска в разделе Деятельность/ Конкурсы (конкурсы профмастерства)/ Учитель года по адресу https://chel-edu.gov74.ru/.

Инструктивно-методическое совещание для участников конкурса «Воспитать человека»

5 октября в 13.30 состоится инструктивно-методическое совещание в формате онлайн для участников муниципального этапа Всероссийского конкурса педагогических работников «Воспитать человека» в 2026/2027 учебном году.

На совещании будут рассмотрены вопросы:
- регламент мероприятий Конкурса;
- требования к оформлению заявительных документов;
- критерии оценивания и формы проведения конкурсных испытаний.

Для участия в мероприятии приглашаются педагоги образовательных организаций города Челябинска, команды специалистов, осуществляющих подготовку конкурсантов.

Регистрацию на онлайн-мероприятие можно пройти за тридцать минут до начала мероприятия. Ссылка в электронном виде для подключения к вебинарной комнате размещена на сайте МАУ ДПО ЧиП https://chip.gov74.ru в разделе Вебинары/ Календарь подключений.

История Челябинска началась в 1736 году на правом берегу Миасса. Выбор места был предельно прагматичным: вода — это основа выживания. В эпоху первой крепости река была прежде всего естественной защитой, и лишь затем — источником воды.
Жить у реки означало не только брать воду, но и защищаться от её нрава. Весенние паводки на Миассе были настоящим кошмаром для Челябинска. В прежние годы разлив не только сносил деревянные мосты, но и отрезал город от Заречья. Чтобы переправиться, городская дума даже устраивала тендер на «перевоз» — победитель получал монополию на весеннюю переправу.

Настоящее строительство набережной началось с вынужденной инженерной обороны. В 1812 году обветшал мост через Миасс, и городские власти решили его заменить. Чтобы построить новую опору, нужно было укрепить берега. Началась каменная обкладка: сначала на левом берегу (в 1814–1815 годах), затем на правом (в 1819–1820 годах). Со временем каменная набережная стала и опорой для моста. К 1870-м годам только по левому берегу её длина превысила 350 метров. В некоторых местах обустроили спуски к воде с каменными лестницами. Фрагменты этой старой набережной частично сохранились до наших дней — например, за зданием Картинной галереи можно увидеть каменную кладку. Из-за весеннего половодья отдельные участки разрушались, и их регулярно восстанавливали (например, в 1846 и 1869 годах).

Но одной набережной было мало, чтобы противостоять стихии. 1947 год принёс городу катастрофическое наводнение: вода поднялась на 2,7 метра, подступив к порогу филармонии. Именно эта беда напрямую вызвала новую волну масштабной реконструкции берегов в конце 1950-х: русло расширили, залили бетоном, построили ступенчатые спуски к воде. Появилась идея создать в центре города широкое водное зеркало — ландшафтную доминанту. Примерно в те же годы (1962) построили Шершнёвское водохранилище, которое «забрало» часть воды — река в городской черте потеряла силу, начала зарастать.

После 1960-х набережную неоднократно обновляли. В 2000-х годах проводили реставрацию: меняли плиты, укрепляли берег. В 2010 году на публичных слушаниях обсуждали проект реконструкции вдоль поймы реки с идеей сужения русла.

В последние годы развитие продолжается: появляются новые зоны отдыха, детские и спортивные площадки, места для отдыха.

Сегодня набережная – популярная прогулочная зона у горожан, туристов, рыбаков.

Так, от утилитарных укреплений XIX века набережная прошла путь до современного благоустроенного пространства, где сочетаются историческая архитектура и комфортная среда для горожан.

Архитектура качества: в Челябинске состоялся городской педагогический совет

30 сентября 2026 года педагогическое сообщество г. Челябинска собралось на масштабный профессиональный разговор - городской педагогический совет «Архитектура качества: проектирование муниципальной системы образования на основе результатов оценочных процедур».

Мероприятие прошло в очном формате и объединило два блока: пленарное заседание для руководителей общеобразовательных организаций и методические секции для учителей-предметников под общей темой «Аналитика для учителя: переводим результаты оценочных процедур в педагогические решения».

📊 На пленарном заседании выступила заместитель председателя Комитета по делам образования города Челябинска Мельникова Т. А. с подробным анализом результатов ГИА в 2026 году, а также начальник отдела оценки качества образования МАУ ДПО «Челябинский институт Просвещения» Запорожан О. А. с анализом результатов ВПР.

📄 В результате руководители общеобразовательных организаций получили алгоритмы разработки эффективных управленческих решений и стратегии планирования. Особую ценность для директоров представил разбор инструментов аудита школы на основе результатов ВПР и ГИА, которые позволяют перейти от простой фиксации оценок к конкретным шагам по корректировке внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО). Кроме того, руководители познакомились с позитивными практиками коллег из МБОУ «Лицей № 11 г. Челябинска», МБОУ «СОШ № 17 г. Челябинска», МБОУ «СОШ № 68 г. Челябинска», МАОУ «Гимназия № 76 г. Челябинска» по повышению мотивации обучающихся к естественно-научным предметам через междисциплинарные проекты, с методами интеграции общего и дополнительного образования для развития инженерных и ИТ-классов в рамках технологического суверенитета, а также управленческими механизмами трансформации педагогического коллектива с целью устранения выявленных предметных дефицитов.

🗒️ Предметные секции были нацелены на детальный анализ результатов федеральных и региональных оценочных процедур (ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, РИКО) за прошедший учебный год по ключевым учебным дисциплинам. В ходе работы секций учителя обсудили типичные ошибки учеников, разобрали сложные экзаменационные задачи, а также рассмотрели эффективные методы формирования функциональной и читательской грамотности. Особое внимание на секциях уделили современным технологиям обучения, включая применение цифровых образовательных ресурсов и возможности интеграции искусственного интеллекта в образовательный процесс.

🗂️ В итоге каждый участник предметной секции получил готовый комплекс практических инструментов для повышения качества образования. Педагоги познакомились с конкретными методическими рекомендациями по профилактике дефицитов, наглядными приемами работы с картами, текстами, а также эффективными стратегиями по подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации. Живой обмен опытом помог учителям перевести статистическую аналитику в готовые педагогические решения для нового учебного года.

Материалы городского педагогического совета (презентации выступающих) будут размещены на сайте МАУ ДПО «Челябинский институт Просвещения».

В Челябинске состоялся открытый диалог о государственных приоритетах дошкольного образования

28 сентября 2026 года состоялось мероприятие «Открытый разговор с Министром образования и науки Челябинской области В. В. Литке на тему "Дошкольное образование: государственные приоритеты и ключевые вопросы"». Мероприятие было приурочено к профессиональному празднику – Дню дошкольного работника, который проходит в рамках «Большой учительской недели».
Организаторами круглого стола выступили Министерство образования и науки Челябинской области и Комитет по делам образования города Челябинска. Мероприятие прошло на базе МАДОУ «ДС № 100 г. Челябинска», который зарекомендовал себя как инновационный детский сад.

Беседа прошла в теплой, доверительной и конструктивной атмосфере. Участники встречи обсудили государственные приоритеты, ключевые вопросы отрасли и использование современных развивающих технологий в образовательном процессе, а также методики выстраивания работы с родителями воспитанников. Ведущим диалога стала Ирина Борисовна Едакова, главный эксперт МАУ ДПО «Челябинский институт Просвещения».

В работе круглого стола приняли участие:
- Виталий Владимирович Литке, министр образования и науки Челябинской области;
- Антон Геннадьевич Туманов, заместитель министра;
- Елена Владимировна Бухмастова, начальник управления общего образования Министерства образования и науки Челябинской области;
- Юрий Владимирович Конников, председатель Челябинской областной организации профсоюза работников народного образования и науки РФ;
- Иван Сергеевич Боровых, исполняющий обязанности ректора ГБУ ДПО «Челябинский институт развития образования»;
- Светлана Викторовна Портье, председатель Комитета по делам образования города Челябинска.

Особый статус и предметность встрече придало участие ведущих педагогов Челябинской области, абсолютных победителей и лауреатов областного конкурса «Педагог года в дошкольном образовании» 2022 – 2026 годов. Город Челябинск представляли:
- Анна Владимировна Кондратьева, старший воспитатель МАДОУ «ДС № 366 г. Челябинска»;
- Наталья Сергеевна Волынина, учитель-логопед МБУ «ЦППМСП Металлургического района г. Челябинска»;
- Алена Семиковна Куранхой, воспитатель МАДОУ «ДС № 378 г. Челябинска»;
- Людмила Михайловна Криволапова, старший воспитатель МАДОУ «ДС «Ньютон» г. Челябинска».

Открытый диалог между руководством ведомства, муниципальными управленцами и лучшими педагогами позволил наметить важные векторы дальнейшей работы, а также подтвердил высокую значимость поддержки педагогических инициатив на всех уровнях.

В Челябинске открылось уникальное музейное пространство, посвященное дошкольному образованию.
В торжественном мероприятии приняли участие заместитель Министра образования и науки Челябинской области Антон Геннадьевич Туманов, председатель Комитета по делам образования города Челябинска Светлана Викторовна Портье, ректор ЮУрГГПУ Александр Игоревич Кузнецов.
«Музей муниципальной образовательной системы появился в Челябинске 16 лет назад. Все эти годы продолжалась вестись работа по наполнению экспозиций, сохранению исторической памяти. В 2026 году, объявленном Годом дошкольного образования, музей пополнился еще одной тематической экспозицией, посвященной истории и развитию системы дошкольного образования в Челябинске», – подчеркнула Светлана Викторовна Портье. – Этот проект уникален по своему содержанию и не имеет аналогов в нашем городе».

Экспозиция объединяет две тематические зоны. Информационно-историческое пространство включает в себя эксклюзивные архивные сведения об открытии первого детского сада в городе, истории развития сети дошкольных учреждений, а также рассказы о лучших образовательных организациях и выдающихся педагогах-новаторах Челябинска.

Музейно-образовательное пространство «Ретро-ДОУ: эпоха 80-х» – это аутентично воссозданная обстановка групповой комнаты и методического кабинета 1980-х годов. Этот период по праву считается «золотым веком» отечественного дошкольного образования.

Предполагается, что открытие экспозиции станет стартом новой доброй традиции. В рамках работы музейного пространства уже сформирован цикл встреч с ведущими специалистами и ветеранами отрасли. Формат тематических экскурсий и живых диалогов будет закреплен как регулярная практика.

Традиционный «Педагогический интенсив» для будущих учителей прошёл в Челябинске

С 23 по 25 сентября 2026 года на базе инновационного центра «Созвездие» МАОУ «МЛ № 148 г. Челябинска» состоялось образовательное событие для обучающихся психолого-педагогических классов. Традиционный интенсив объединил 55 школьников из 26 общеобразовательных организаций города.
Программа трёх насыщенных дней была выстроена как погружение в профессию – от знакомства и командной работы до реальных уроков и внеклассных мероприятий.

Ключевым событием стала профессиональная проба – школьники примерили на себя роль учителя. Будущие педагоги провели 28 уроков: русского языка и математики в первых классах, литературы и технологии – во вторых классах, истории и биологии в пятых классах. После занятий состоялся подробный самоанализ. По мнению обучающихся психолого-педагогических классов, самым трудным оказалось держать дисциплину и занять детей, когда задания уже закончились.

Участники интенсива успели попробовать себя и в роли классных руководителей, проведя внеклассные воспитательные мероприятия. На этапе рефлексии участники отвечали на важные педагогические вопросы: какие эмоции должен пережить ребёнок, какие жизненные правила освоить и что необходимо, чтобы занятие стало по-настоящему интересным.

Традиционно всем участникам Педагогического интенсива повязали красные галстуки. Три угла этого символа обозначают неразрывную связь поколений: тех, кто учит сегодня; тех, кто учится, чтобы учить завтра; и тех, ради кого существует эта профессия – ученики.

Рубрика «Люблю ЧЕ». 116 лет дошкольному образованию

27 сентября в России отмечается День воспитателя. Именно 27 сентября в 1863 году на Васильевском острове Санкт-Петербурга открылся первый в России детский сад. То есть дошкольному образованию страны — 163 года. В Челябинской области возраст не менее впечатляющий — уже 116 лет. Первый детский сад Южного Урала появился в Челябинске 18 октября 1910 года в здании нынешнего Молодежного театра на площади Революции. Тогда это был Народный дом.

Чуть ранее, в мае 1910‑го, Общество дошкольного воспитания открыло первую детскую площадку в городском саду — прообраз городских летних лагерей. 280 детей, посетивших ее, занимались подвижными играми, рисованием, лепкой, вышиванием, плетением и огородничеством, ходили на экскурсии. То же самое Общество дошкольного образования организовало и первый челябинский детский сад, куда ходили в основном дети городских служащих и торговцев. Для руководства им из Москвы приехала Мария Станиловская. Передовые педагогические идеи того времени она реализовала вместе с челябинскими педагогами Александрой Раутциус и Верой Сурьяниновой.

Из-за зимних холодов в 25—30 градусов детсад переехал в четырехкомнатную квартиру на верхнем этаже дома Карпа Ростова на улице Скобелевской (ныне Коммуны, 81). Занятия там начались в январе 1911 года. Со временем в челябинском детском саду пришли к выводу, что нужна старшая подготовительная группа. Обучение в ней готовило ребят к средним учебным заведениям.

После 1917 года дошкольное воспитание стало частью государственной политики в сфере образования, активно развивалось. Было решено создать сеть учреждений. Собственные детсады открывали предприятия, ведомства и общественные организации. В Челябинске постепенно появилось семь детских садов. К 1941 году в региональном центре насчитывалось около 60 дошкольных учреждений. В детсадах проводили вечера для родителей, на которых рассказывали о воспитании детей и их здоровье.

В годы Великой Отечественной войны многие детсады работали круглосуточно. Появлялись летние лагеря. Массово открывались новые дошкольные учреждения, потому что в регион приехали тысячи эвакуированных из европейской части СССР. Прибывшие люди помогли частично решить проблему дефицита кадров. Для подготовки новых воспитателей областной отдел народного образования организовывал краткосрочные курсы. В 1944 году облисполком провел летнюю учебно-экзаменационную сессию, что помогло повысить профессиональный уровень.

В послевоенное время появились единые программы дошкольного воспитания. Детсады открывали даже при колхозах и совхозах. Строили типовые здания, ремонтировали обветшавшие. Возле детсадов делали игровые площадки и огороды. Проводили эксперименты и реформы. Учреждения стали привычной частью системы образования. Сегодня детский сад — неотъемлемая часть взросления ребенка.

📰 Для рубрики были использованы материалы: https://www.1obl.ru/news/o-lyudyakh/doshkolnomu-obrazovaniyu-chelyabinskoy-oblasti-ispolnyaetsya-116-let/

Поздравляем с Днём воспитателя и всех дошкольных работников!

Есть профессии, без которых мир бы потускнел. Ваша — именно такая. Вы — те, кому малыши доверяют свои первые секреты и первые слёзы. Вы умеете превратить обычный день в маленькое приключение, а обычную прогулку — в открытие.

Спасибо вам за терпение, за то, что ваше тепло остаётся с детьми гораздо дольше, чем длится день в детском саду. За вашу преданность делу, чуткость и умение видеть в каждом ребёнке личность.

Пусть в вашей жизни будет больше радости, работа приносит удовольствие, а тепло, которое вы дарите детям, всегда возвращается.

✨ Праздник профессионализма и призвания: в Челябинске прошла «Выставка-признание»!

23 сентября во Дворце пионеров и школьников им. Н.К. Крупской состоялось одно из самых ярких и значимых событий года — торжественное мероприятие и выставка педагогического мастерства «Выставка-признание: "Педагог-новатор", "Педагог-лидер", "Педагог-наставник"». Это событие стало кульминацией народной любви и признательности к труду педагогов.

Еще в конце 2025–2026 учебного года в образовательных организациях прошло открытое голосование за лучших педагогов дошкольного образования. Так были определены настоящие профессионалы своего дела в трех ключевых номинациях:
«Педагог-лидер» — те, кто ведет за собой и задает вектор развития;
«Педагог-новатор» — авторы смелых идей и современных методик;
«Педагог-наставник» — мудрые проводники, бережно передающие опыт молодым коллегам.

На мероприятии присутствовали представители дошкольных образовательных учреждений, студенты и преподаватели ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ», сотрудники Министерства образования Челябинской области, Комитета по делам образования города Челябинска и его Управления дошкольного образования, МАУ ДПО «Челябинский институт Просвещения», а также представители профсоюзных организаций.

Организаторами этого замечательного праздника выступили Комитет по делам образования города Челябинска и МАУ ДПО «Челябинский институт Просвещения». Благодаря их поддержке мероприятие получилось по-настоящему душевным и масштабным.

Главные моменты события:
Живой обмен опытом. Победители народного голосования не просто получили заслуженные награды, но и продемонстрировали свое мастерство на выставке, представив уникальные методические и дидактические наработки.
Преемственность поколений. Особым, трогательным моментом стало чествование ветеранов дошкольной системы Челябинска — людей, заложивших прочный фундамент муниципального дошкольного образования. Специальные награды получили:
- Едакова Ирина Борисовна, кандидат педагогических наук, Заслуженный учитель РФ, главный эксперт МАУ ДПО «Челябинский институт Просвещения»;
- Егорова Любовь Егоровна, почетный муниципальный служащий, главный эксперт МКУ «Контрольно-ревизионное управление»;
- Пикулева Людмила Константиновна, кандидат педагогических наук, доцент, почетный работник среднего профессионального образования РФ, почетный работник высшего профессионального образования РФ, преподаватель ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ».
Атмосфера единства. Праздник прошел невероятно ярко, красочно и дружно, объединив сотни единомышленников, искренне любящих детей и свое дело.

Более 600 педагогов — победителей голосования в своих образовательных учреждениях — представлены в специальном разделе «Год дошкольного образования» на сайте Челябинского института Просвещения по ссылке https://chip.gov74.ru/chip/activities/dou/god-do.htm. Подобные события подчеркивают колоссальный авторитет педагогов и задают высокие стандарты для всей системы образования нашего города.

Фотографии с мероприятия можно посмотреть по ссылке: https://vk.com/album-210814934_310417468

🎬Новый выпуск родительского всеобуча «Стратегия понимания»: «Дисциплина без подавления: как воспитать ответственность и субординацию»

Воспитание дисциплины – это не про жёсткий контроль, а про обучение ребёнка управлению своим поведением. Это фундамент безопасности, самоконтроля и умения достигать целей. Однако многие родители сталкиваются с дилеммой: как сохранить авторитет и не сломать личность? Как установить правила, не подавляя личность ребёнка? Как перестать кричать и найти общий язык с подростком? Преподаватели Института образования и практической психологии ЧелГУ подготовили серию видео-выпусков, посвящённых гуманной дисциплине.

Тема сложная, поэтому мы разделили ее на несколько частей – по трем возрастам.

✒ Для родителей дошкольников
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей и профессиональной педагогики Елена Владимировна Батина в выпуске «Как поддержать дисциплину дошкольников без угроз и наказаний» расскажет:
- Как перестать кричать на ребёнка, и что делать, если эмоции всё-таки взяли верх.
- Кто такие «невидимые воспитатели», и как они помогают в рутине.
- Практическое упражнение «Мой родительский чемоданчик».

✒ Для родителей детей младшего школьного возраста
В выпуске «Дисциплина и самостоятельность» Елена Владимировна объяснит, зачем дисциплина нужна младшим школьникам, и представит метод, «основанный на любви». Родители узнают о кризисе 7 лет, правилах доверительной беседы и ступенчатой системе запретов. Также разберёт, что нельзя делать при выполнении домашних заданий, и покажет упражнения «Бумажный человечек» и «Авторитарный и демократичный человечек».

✒ Для родителей подростков
Преподаватель кафедры общей и профессиональной педагогики Ангелина Александровна Карташова в выпуске «Дисциплина без подавления: как воспитать у подростка ответственность и субординацию» раскроет:
- Ключевые потребности подросткового возраста.
- Как повысить самостоятельность и почему важно давать право выбора.
- Как помочь ребёнку организовать свою деятельность.
- Технику «Я-высказывание» с примерами для эффективного диалога без конфликтов.

Новый выпуск доступен по ссылке: https://vkvideo.ru/video-207171156_456239177

Подробнее о проекте родительский всеобуч «Стратегия понимания»: https://chip.chel-edu.ru/innovatika/glavnye-stranitsy/roditelskiy-vseobuch.php

Челябинская область — на Всероссийском этапе конкурса «Воспитатель года России»!
Столица принимает главное педагогическое событие страны: в Москве стартовал Всероссийский этап профессионального конкурса «Воспитатель года России». Организаторы конкурса — Министерство просвещения РФ и Центр просветительских инициатив Минпросвещения России.
Наш город на престижном состязании представляет Александра Викторовна Каюдина, воспитатель МАДОУ «ДС № 366 г. Челябинска», абсолютный победитель областного этапа конкурса «Педагог года в дошкольном образовании» 2026 года.
Александра Викторовна уже находится в эпицентре конкурсных событий и готова продемонстрировать все грани профессионального мастерства.
Первое серьёзное испытание — «Просветительское мероприятие с родителями» — уже позади! Наш педагог показала высокий уровень владения современными методами взаимодействия с семьями воспитанников, поделилась ценным опытом и наработками.
Впереди участников ждёт не менее ответственный этап — «Педагогическое мероприятие с детьми». А уже в эту пятницу страна узнает имена долгожданных лауреатов, которые продолжат участие в конкурсе!
Давайте вместе поддержим Александру Викторовну! Желаем ей уверенности в силах, вдохновения, удачи и яркого выступления на московской сцене!

24 сентября 2026 года в рамках межведомственной акции "Образование всем детям" в онлайн-формате состоится инструктивно-методическое совещание "Функции классного руководителя при организации СПТ и использовании его результатов в работе с обучающимися".

Для участия в совещании приглашаются классные руководители, заместители директора по воспитательной работе.

Регистрацию на онлайн-мероприятие можно пройти за тридцать минут до начала мероприятия. Ссылка в электронном виде для подключения к вебинарной комнате размещена на сайте МАУ ДПО ЧиП в разделе Вебинары/ Календарь подключений https://chip.gov74.ru/chip/Vebinary/kalendar-podklyucheniy.htm.

Школа молодого педагога открыла новый учебный год. Проект создан для поддержки начинающих специалистов дошкольного образования: методической и практической помощи, включения в профессиональное сообщество педагогов детских садов.

«Поддержка в начале профессионального пути особенно важна. Желаю молодым педагогам смелости в реализации задуманного», — обратилась к участникам начальник отдела дошкольного образования МАУ ДПО ЧиП Гаврикова Мария Евгеньевна.

В ходе мероприятия состоялось награждение победителей конкурса «Лучшая методическая разработка образовательной деятельности — 2026. Педагогический дебют».

Руководитель Школы Шумова Светлана Михайловна, заместитель заведующего МБДОУ «ДС № 251 г. Челябинска», представила план мастер-классов и тренингов на предстоящий год.

После официальной части участники были включены в командную работу. В подгруппах педагоги создавали и представляли психологические портреты современного ребёнка, педагога и родителя. Формат позволил глубже рассмотреть особенности участников образовательного процесса и определить подходы к эффективному взаимодействию.

В рамках мероприятия состоялись выступления вокального ансамбля педагогов детского сада № 251 «Креатив» с песней «Созвездие талантов» и детского коллектива «Конфетти» МБДОУ «ДС № 238 г. Челябинска» под руководством музыкального руководителя Аминевой Гузалии Мэксумовны.

Отдельная благодарность выражается Пашиной Александре Вячеславовне, старшему методисту отдела дошкольного образования МАУ ДПО ЧиП, за помощь в подготовке и проведении мероприятия.

Завершилась встреча торжественной клятвой молодых педагогов, в которой они обязались любить своё дело, уважать личность ребёнка и постоянно развиваться профессионально.