ГБОУ Школа № 1420

Расправляем крылья: наши ребята теперь «Орлята-дошколята»

На этой неделе в корпусе 14 произошло волнующее и торжественное событие. Воспитанники подготовительных к школе групп вступили в ряды Всероссийского движения «Орлята-дошколята»! Это всероссийский проект, который в игровой и доступной форме учит детей самому важному: дружбе, взаимовыручке, любви к своей семье и своей стране. Он помогает объединить детей и сформировать первые представления о командной работе.

На торжественной линейке ребята узнали легенду об орлятах, которые учатся летать, помогая друг другу. Дети дружно пообещали быть честными, смелыми и всегда приходить на помощь тем, кто в ней нуждается. Каждому маленькому участнику повязали галстук – символ того, что теперь они часть большой и дружной команды. Праздник завершился ярким танцевальным флешмобом. Поддержать ребят пришли родители, а также педагог-организатор Дарья Юрьевна Семёнова со своими подопечными – ученицами 5 класса, представляющими «Движение Первых».

Быть «Орлёнком» – это увлекательное путешествие! Впереди ребят ждёт много интересных и добрых дел. Вместе с воспитателями они будут участвовать в творческих проектах, экологических акциях и спортивных играх. В игровой форме они будут учиться работать в команде и совершать настоящие взрослые поступки. Мы уверены, что проект поможет каждому ребёнку раскрыть свои таланты, научит работать в команде и гордиться своими первыми достижениями.

Поздравляем наших юных «Орлят», их родителей и педагогов с этим замечательным стартом! Гордимся каждым и желаем ребятам уверенного полёта к новым вершинам!

#школа1420 #выхино #кузьминки #ювао #ДОНМ

Тематическая пятница «Палитра осени»

9 октября в рамках марафона «Тематические пятницы» в школе прошёл день, посвящённый листопаду и ярким краскам осени. Школа на один день превратилась в осенний парк – тёплый, шуршащий и наполненный цветом.

С самого утра коридоры заиграли новыми оттенками. Ученики пришли в одежде осенней гаммы. Многие дополнили образ тёплыми деталями – шарфами, шапками, жилетами, брошами и значками в виде листьев. Маленький кленовый листок или яркий шарф делали образ живым и по-настоящему осенним.

На переменах ребят ждали подвижные игры и творческие осенние задания. Школьники собирали осеннюю палитру, разгадывали загадки про приметы сентября и октября, придумывали лучшие осенние образы и рисовали листопад таким, каким его видел каждый. Было шумно, весело и по-домашнему тепло.

Осень только набирает силу, а значит, впереди ещё много тёплых и ярких дней. Пусть учебный год радует дружбой, творчеством и хорошими событиями, а каждая пятница становится маленьким праздником. Спасибо всем, кто сделал этот день особенным!

#школа1420 #выхино #кузьминки #ювао #ДОНМ

Школа в лицах
Смирнова Елена Владимировна, учитель музыки 11 корпуса

«Музыка является самым чудодейственным, самым тонким средством привлечения к добру, красоте, человечности. Как гимнастика выпрямляет тело, так и музыка выпрямляет душу человека», – В. А. Сухомлинский.

Всем известно, что музыка обогащает духовный мир ребёнка, оказывает влияние на развитие его творческих способностей. Мир музыки, на мой взгляд, очень близок к внутреннему миру детей. Музыкальные творения невозможно потрогать руками. Это труд, который сам по себе не приносит плодов, измеряемых материально. Мелодия является способом оказать мощное воздействие на разум и настроение человека. Она может умиротворять, расслаблять, убаюкивать. Она учит концентрироваться и созерцать окружающий мир. Сочетание слов и ритма обладает способностью вызывать сильные эмоции, от тревоги и слёз до радости, гармонии и даже любви.

Многие думают, что урок музыки – это просто: спели хором, послушали музыку, поговорили о средствах выразительности и получили оценку. Но нет. Моя задача как учителя музыки – не просто научить петь, попадая в ноты, уметь различать Чайковского от Шостаковича, Баха от Моцарта, но самое главное – пробудить в учениках любовь к музыкальному искусству, к его безграничной красоте. Ведь мы, учителя музыки, – проводники в мир прекрасного, в мир искусства!

#школа1420 #выхино #кузьминки #ювао #ДОНМ

Школа в лицах
Воспитатель Куликова Екатерина Дмитриевна

Стать воспитателем – значит выбрать путь, где каждый день наполнен живыми эмоциями и маленькими открытиями. Для меня это возможность снова и снова проживать детство вместе с малышами, смотреть на привычные вещи их удивлёнными глазами, заботиться, объяснять и помогать разбираться в сложном.

Самое главное для меня – видеть в каждом ребёнке личность. Понимать, что одному достаточно вовремя подсказать верное решение, а другому сейчас важнее, чтобы его просто обняли и выслушали. В нашей профессии важны не только терпение и искренность, но и ещё одно ключевое качество – умение превращать обучение в игру. Именно так ребёнок осваивает мир, учится общаться, пробовать и ошибаться без страха. Для меня это и есть основа воспитания: не принуждать, диктуя условия, а создавать пространство, где хочется узнавать новое.

Особенно я ценю моменты, когда ребёнок, который раньше держался в стороне, вдруг решается присоединиться к остальным, или когда после трудного дня малыш уверенно говорит: «Я сам!». Эти маленькие победы – главный смысл нашей работы. Мне нравится видеть, как дети учатся договариваться, мириться, радоваться успехам друг друга и понимать, что в этом есть и мой вклад. И конечно, очень приятно, когда спустя годы бывшие воспитанники, уже школьники, забегают в детский сад просто сказать «здравствуйте». Это значит, что ты оставила в их памяти тёплый след.

Наша профессия не даёт стоять на месте: она заставляет искать, придумывать, быть одновременно строгой и ласковой, сочетать в себе качества увлечённого исследователя и искреннего друга. Это постоянная работа над собой, огромная ответственность и в то же время бесконечный источник радости – в детских открытиях, в доверии малышей и в понимании того, что ты помогаешь маленьким людям становиться увереннее и добрее.

#школа1420 #выхино #кузьминки #ювао #ДОНМ

От первого лица

Руководитель методического объединения классных руководителей 9–11 классов, учитель английского языка Евтушенко Ирина Валерьевна – о занятиях, направленных на воспитание личности.

Старшая школа – это не только подготовка к ОГЭ и ЕГЭ. Это время, когда формируется личность, определяются жизненные ценности и строится фундамент будущего. Мы часто слышим вопрос от десятиклассников и одиннадцатиклассников: «Зачем мне этот классный час, если у меня завтра пробник по профильной математике?». Ответ прост: потому что формулы забываются, а умение оставаться человеком остаётся с нами навсегда.

В нашей школе занятия по курсу «Основы морали» и еженедельные классные часы проводятся в формате единого воспитательного часа – это не формальность для отчёта, а единая система координат для наших подростков. Вот как они работают вместе:

💬 Классный час – место для честного разговора. Здесь нет оценок в журнале. Здесь можно обсудить то, что действительно волнует выпускников: стресс перед экзаменами, отношения со сверстниками, ответственность за свои слова в интернете. Это безопасное пространство, где учитель выступает не контролёром, а наставником.

🧭 Курс «Основы морали» – навигация в сложном мире. За полчаса в неделю мы не зубрим параграфы. Мы разбираем реальные кейсы:
• Этика общения: как отказать на давление группы?
• Гражданская позиция: почему важно знать историю своей семьи и страны?
• Нравственный выбор: цена успеха и границы дозволенного.

Знать, что такое добро, – мало. Нужно уметь его совершать. Поэтому наши беседы на классных часах находят выход в реальных делах. Участие ребят в мемориально-патронатных акциях (уход за памятниками героям Великой Отечественной войны) – это прямое продолжение курса «Основы морали». Одно дело прочитать о патриотизме в учебнике, и совсем другое – своими руками протереть гранитную плиту и возложить цветы, осознавая связь поколений.

Воспитать умного выпускника – хорошо. Воспитать достойного человека – наша главная задача.

#школа1420 #выхино #кузьминки #ювао #ДОНМ #НашиЛица

Новости дошкольных корпусов
Открытие кружка «Акварелька» в 10 корпусе

В 10 корпусе снова распахнул свои двери кружок художественного направления «Акварелька»! Мы очень рады, что ребята из средних групп присоединились к нам, решили попробовать себя в творчестве. В искусстве каждый ребёнок может найти что-то своё и раскрыть свой талант.

Тема одного из занятий: «Что какого цвета бывает: рисуем дольку арбуза». Мы работали гуашью – она яркая, плотная и отлично подходит для первых смелых экспериментов с цветом. На занятии ребята познакомились с палитрой «арбузных» оттенков: от насыщенного зелёного для корочки до ярко-красного для мякоти и крошечных чёрных точек для семечек, учились строить простую композицию – располагать дольку арбуза на листе так, чтобы она смотрелась гармонично, пробовали передать характерные детали: сочность мякоти, контраст между коркой и внутренней частью, фактуру.

Мы не требуем от детей идеального рисунка. Для нас важнее, чтобы они почувствовали, как краски ложатся на бумагу, как цвета взаимодействуют друг с другом и как из простых форм рождается узнаваемый образ. Каждый рисунок получился по-своему хорош, ведь в нём взгляд и настроение маленького художника.

На занятиях мы будем знакомиться с гуашью, акварелью и другими художественными материалами, учиться видеть красоту в простых вещах и смело пробовать новое. Будем развивать воображение, чувство цвета и композиции, а ещё – аккуратность и умение доводить начатое до конца.

#школа1420 #выхино #кузьминки #ювао #ДОНМ

От кода до детали: как проходят внеурочные занятия по программированию автономных систем в 10 и 11 ИТ-классах

Современное IT-образование давно вышло за рамки изучения языков программирования и работы с базами данных. Сегодня настоящий инженер будущего должен уметь связывать виртуальный мир кода с физическим миром материи. Именно этой цели посвящены внеурочные занятия в 10 и 11 ИТ-классах по программированию автономных систем.

Занятия построены по принципу проектного обучения. Вместо скучных лекций – погружение в реальные задачи.

Уроки проходят в формате мастерских. Учащиеся делятся на команды, каждая из которых работает над своим проектом. Учитель выступает в роли технического наставника, помогая решать сложные инженерные задачи.

Один из самых захватывающих этапов – это работа с лазерным станком с ЧПУ. Это не просто «нажатие кнопки», а полный цикл подготовки производства. Чаще всего используются два материала – фанера и оргстекло (акрил). После резки начинается этап постобработки и сборки.

Результатом внеурочной деятельности становятся уникальные проекты, с которыми учащиеся ИТ-класса выходят на различные конференции и конкурсы: «Инженеры будущего», «Наука для жизни», «Большие вызовы». Участие в них даёт ребятам бесценный опыт защиты своих проектов перед экспертами, работу в условиях ограниченного времени и, конечно, портфолио для поступления в технические вузы.

#школа1420 #выхино #кузьминки #ювао #ДОНМ #Предпрофкласс

Осенние каникулы с пользой: научная и творческая смены в нашей школе

Дорогие родители и ученики! Осенние каникулы – это не просто перерыв между учебными четвертями, а уникальная возможность для развития! Наша школа приглашает учеников с 1 по 5 класс в период осенних каникул с 26 октября по 30 октября принять участие в программе «Каникулы с пользой». На базе нашей школы организованы специальные смены, где каждый ребёнок сможет раскрыть свой потенциал – будь то тяга к науке или творческая душа.

🔬 Научная смена: «Лаборатория открытий»

Для тех, кто любит задавать вопросы «почему?» и «как?» и стремится познать законы природы через практику.

Время занятий с 9:00–12:00.

🎨 Творческая смена: «Мастерская талантов»

Для юных художников, артистов и музыкантов. Здесь нет оценок и обязательных домашних заданий – только атмосфера творчества, вдохновения и свободы самовыражения.

Время занятий 12:30–15:30.

Почему стоит выбрать именно эти смены?

• Практика вместо теории: знания сразу применяются в деле – ребёнок видит результат своих усилий.
• Новые знакомства: в группах собираются ребята из разных классов и параллелей, что расширяет круг общения.

Занятия будут проходить по адресу: ул. Ташкентская, д. 27, корп. 4.

Записаться можно на портале mos.ru или через электронный дневник.

🔬 Каникулы с пользой. Осенняя научная смена 2026/2027

Код для записи на mos.ru: 2588556

🎨 Каникулы с пользой. Осенняя творческая смена 2026/2027

Код для записи на mos.ru: 2588566

#школа1420 #выхино #кузьминки #ювао #ДОНМ #ДопОбразование

От «Лего Титаника» до велосипеда: один урок бизнес-аналитика

Купить «Лего Титаник» и купить велосипед – что общего? Для 4 «Б» это оказалась одна и та же задача. Только решали её не в магазине, а на классном часе.

В сентябре в школе проходила неделя профориентации. На классный час к ребятам пришёл папа одного из учеников – Александр Александрович, ведущий бизнес-аналитик «Порше Центр Рублёвский». Профессия бизнес-аналитика поначалу прозвучала слишком по-взрослому. Но Александр Александрович начал не с терминов, а с понятной всем задачи: «Представьте, что вы хотите купить дорогую игрушку – „Лего Титаник“». И разобрал её в виде блок-схемы. С блок-схемами ребята уже знакомились на кружке «Информатика в играх и задачах», поэтому быстро уловили связь.

А потом началась самая интересная часть – от школьной парты к будущей профессии. Ребятам предложили самим решить задачу «Купить велосипед»: описать решение текстом и нарисовать блок-схему. На это дали 15 минут. В кабинете было необычно шумно – но это был шум вовлечённости: четвероклассники полностью погрузились в задачу. И отлично справились. Оказалось, что за взрослой профессией стоят те же блок-схемы, которые 4 «Б» уже рисует на кружке. Только теперь стало видно, куда они ведут.

#школа1420 #выхино #кузьминки #ювао #ДОНМ

Новая рубрика «Что у вас в рюкзаке?»

В первом выпуске наши юные журналисты решили узнать, что носят с собой наши учителя. Заглянули в их рюкзаки и сумки – и, признаёмся, без неожиданностей не обошлось! Тетради, ноутбук, любимая ручка, а может, что-то совсем неожиданное? Смотрите видео до конца – там самое интересное.

А что всегда лежит в вашем рюкзаке?

#школа1420 #выхино #кузьминки #ювао #ДОНМ

«РасФокус»: один на один с теми, кто нашёл своё дело!

Мы запускаем новую рубрику, где ведущая Софья говорит с гостями из разных профессий – честно, без лишнего пафоса. О пути. О страхах. О том, что помогает не сдаться. И о том, что остаётся за кадром.

Первый гость – Анастасия Тен. Анастасия – студентка магистратуры Высшей школы МГУ и начинающий режиссёр. За её плечами уже фильмы «Соловей» и «Красный код». А сейчас она завершает постпродакшн новой короткометражки – «Я, Пётр Николаевич Розанов!».

В разговоре с Соней Анастасия рассказала:
• как пришла в режиссуру и что стало толчком;
• чем отличается работа над «Соловьём» и «Красным кодом»;
• что для неё значит финальный этап – постпродакшн;
• и почему название новой картины звучит именно так.

Это не интервью ради интервью. Это разговор о том, как из идеи рождается кино, и что стоит за титрами.

Смотрите «РасФокус» – один на один.

В следующих выпусках – новые гости: врачи, инженеры, художники, журналисты. Люди, которые делают своё дело и готовы говорить об этом открыто.

Не пропустите. Подписывайтесь, чтобы не потерять.

«РасФокус» – там, где фокус на человеке.

#школа1420 #выхино #кузьминки #ювао #ДОНМ #ТочкаТВ

💼 Первое занятие: как игра превращает в бизнес-команду

Сегодня в 8 «А» и 8 «М» классах социально-экономического профиля стартовали занятия в рамках проекта «Программа молодёжного предпринимательства „Создаю в России“» при поддержке факультета бизнеса «Капитаны» РЭУ им. Г. В. Плеханова.

Наши восьмиклассники начинают два больших дела:

📌 написание собственного бизнес-проекта;
📌 подготовку к научно-практической конференции «Наука для жизни», секция «Шаг в бизнес» (7–9 классы).

И начали мы не с цифр и терминов, а с главного – с команды. 🤝
Сегодняшнее занятие было посвящено командообразованию. Ребята не просто слушали теорию, а прошли игры на сплочение:

🎯 учились слышать друг друга без слов;
🎯 искали нестандартные решения вместе;
🎯 на практике поняли, что один в поле не воин.

Для предпринимателя умение работать в команде – не бонус, а база. Без неё даже самая крутая идея останется просто идеей.

Впереди – мозговые штурмы, воркшопы, первые бизнес-идеи и защита проектов. Пожелаем нашим юным предпринимателям смелости и креативности! 🚀
#школа1420 #выхино #кузьминки #ювао #ДОНМ

Новости дошкольных корпусов

Маленькие исследователи большого города: как группа № 4 корпуса № 11 открывает Москву вместе с родителями

Дошкольный возраст – это время, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления о человеке, обществе и культуре. Именно поэтому в группе № 4 корпуса № 11 мы уделяем особое внимание совместной работе с родителями, открывая удивительный мир Москвы. Мы предлагаем родителям посетить музеи, усадьбы, парки нашего города. Как первый шаг к большому и важному проекту – Олимпиаде «Музеи. Парки. Усадьбы».

Почему мы начали с музеев

Олимпиада «Музеи. Парки. Усадьбы» – это масштабный городской проект, в котором могут участвовать даже дошкольники, начиная с четырёх лет. Задания на площадках адаптированы под возраст, но организаторы честно предупреждают: для детей до пяти лет они могут показаться сложными. Поэтому наша задача – не «натаскать» ребёнка на вопросы, а подготовить его к тому, чтобы музей стал для него знакомым, интересным и познавательным местом. А для этого лучший путь – семейное посещение. Поэтому мы вовлекли родителей не как наблюдателей, а как активных участников: вместе выбирали музеи, обсуждали, что может заинтересовать четырёхлетнего ребёнка, делились фотографиями и впечатлениями.

Мы стараемся создать атмосферу, в которой поход в музей становится семейным праздником, а не обязанностью. А ещё это мягкая, естественная подготовка к будущему участию в Олимпиаде: ребёнок привыкает к музейному пространству, учится слушать взрослого, замечать детали, отвечать на простые вопросы. Когда он подрастёт и захочет участвовать уже как школьник, музей не будет для него чужим.

Мы не ставим перед собой задачу вырастить олимпийских чемпионов с четырёх лет. Гораздо важнее, чтобы ребёнок полюбил ходить в музей – с мамой, папой, бабушкой. Тогда и Олимпиада «Музеи. Парки. Усадьбы» станет для него продолжением семейной традиции – узнавать свой город, удивляться и радоваться вместе. А пока мы просто ходим. Смотрим. Играем. Мы благодарим родителей за то, что они рядом.

Что рекомендуем посетить с детьми 4–5 лет

Этот список мы составили вместе с родителями и педагогами. Он не обязательный – скорее ориентир, из которого можно выбрать то, что ближе именно вашему ребёнку.

• Музей русской народной игрушки «Забавушка» – можно играть, трогать, слушать сказки. Идеально для первого знакомства с музеем.
• Детский научный антимузей «ИнноПарк» – здесь всё можно крутить, нажимать и проверять. Для детей 4+.
• Музей Восстания Машин – огромные роботы и трансформеры, которые впечатляют даже взрослых.
• Музей автомобильных историй – ретро-машины, которые можно рассмотреть вблизи.
• Фабрика ёлочных игрушек – новогоднее чудо круглый год, с мастер-классом.
• Музей Москвы, студия «Первые годы» – занятия для самых маленьких, где вместе с родителями изучают предметы и текстуры.
• Третьяковская галерея, циклы для детей 4–6 лет – «История цвета для самых маленьких» и «Жила-была картина»: экскурсии-беседы, где дети учатся смотреть на картины.
• Дарвиновский музей, «Дошкольная академия» – занятия «Лесная сказка» (3–4 года) и «Приключение с тираннозавром Рексиком» (4–6 лет).
• Музей космонавтики, программа «Космос для малышей» – рассчитана на детей 4–6 лет, 50 минут в игровой форме.
• Музей русских сказок «Жили-были» – путешествие в мир знакомых сюжетов.
• Интерактивный музей-театр «Сказкин дом» – спектакль, в котором дети становятся участниками.
• Музей анимации – как создаются мультфильмы, понятно и наглядно.
• Музей истории шоколада и какао «МИШКА» – вкусное путешествие, которое запомнится надолго.

#школа1420 #выхино #кузьминки #ювао #ДОНМ

«Физико-математическая вертикаль» в Школе № 1420

С 1 сентября наша школа стала участником ещё одного значимого городского проекта – «Физико-математическая вертикаль». Физика и математика – не просто уроки, а путь в будущее. Ребята делятся впечатлениями об обучении в классе проекта.

#школа1420 #выхино #кузьминки #ювао #ДОНМ #Предпрофкласс

Учащиеся 9 «Д» класса посетили Центр «Профессии будущего»

«Мастерство начинается здесь» – это комплексная программа для школьников (прежде всего девятиклассников). Её цель – помочь ребятам осознанно выбрать профессию с учётом их интересов и реальных потребностей рынка труда.

После тестирования в Центре участники могут:
• посетить профессиональные пробы (не просто смотреть, а самим выполнять задачи в условиях, близких к реальным);
• посетить экскурсии в компании;
• принять участие в днях открытых дверей в колледжах.

Результаты тестирования сохраняются в личном кабинете в МЭШ.

Здесь помогают определиться с профессией и выстроить путь к ней.

Что можно сделать:
• пройти профориентационное тестирование, чтобы понять свои сильные стороны и подходящие сферы;
• получить консультацию карьерного наставника;
• погрузиться в профессии с помощью технологий: например, в 5D-кинотеатре «пропутешествовать» по отраслям или отработать навыки на VR-тренажёрах (можно попробовать себя в роли сварщика, токаря, машиниста, медсестры);
• составить резюме и подобрать вакансии;
• узнать, в каких колледжах и вузах можно получить нужную специальность, пообщаться с представителями учебных заведений и работодателей.

Теперь у ребят есть отличная возможность задуматься о будущем, выбрать дело по душе и построить свою образовательную траекторию.

#школа1420 #выхино #кузьминки #ювао #ДОНМ #Профориентация

В нашей школе прошли тематические уроки, приуроченные ко Дню гражданской обороны Российской Федерации

5 и 6 октября для обучающихся нашей школы прошли важные тематические занятия в рамках Всероссийского урока «День гражданской обороны Российской Федерации». Главной целью этих мероприятий стало формирование у подрастающего поколения культуры безопасности жизнедеятельности, а также закрепление практических навыков поведения в экстремальных ситуациях.

Программа занятий охватила ключевые аспекты детской безопасности, разделённые на несколько важнейших блоков:

• Безопасность в быту. Школьники детально разобрали правила безопасного нахождения дома, обсудили алгоритмы предотвращения бытовых чрезвычайных ситуаций (пожары, утечки газа, неисправность электроприборов) и повторили номера телефонов экстренных служб.

• Поведение в природной среде и на воде. Особое внимание педагоги уделили правилам безопасного поведения на водных объектах в осенне-зимний период, а также порядку действий, если ребёнок заблудился в лесу или столкнулся с опасными природными явлениями.

• Действия при угрозе ЧС. Старшеклассники и ученики младших классов изучили чёткие алгоритмы действий при возникновении или угрозе возникновения чрезвычайных ситуаций как природного, так и техногенного характера.

• Сигналы оповещения. Ребятам напомнили о важности гражданской обороны в масштабах страны. Ученики повторили порядок действий при получении единого предупредительного сигнала «Внимание всем!» и узнали, как правильно координировать свои действия в случае реальной тревоги.

Такие уроки помогают ребятам не поддаваться панике в критический момент, действовать хладнокровно и защитить себя и близких. Безопасность детей – это наша общая задача.

#школа1420 #выхино #кузьминки #ювао #ДОНМ

Наши ученики – гордость школы!
Иван из 9 «А» – пример для подражания!

Иногда достаточно одной истории, чтобы напомнить: успех – это не про случайность, а про ежедневный труд. Именно такой историей хочется поделиться сегодня.

Иван из 9 «А» стал членом сборной города Москвы Всероссийской олимпиады школьников по праву. Это серьёзное достижение: отбор был жёстким, конкуренция – высокой, а задания – такими, где нельзя полагаться на удачу: тут важны и знание норм, и умение рассуждать, и точность формулировок.

За этим скрывается целая цепочка маленьких побед: ранние подъёмы, разбор сложных задач, поддержка родителей, друзей и учителей, а главное – умение не опускать руки, когда не получалось. Мы часто говорим школьникам о целях, но Ваня показал это на деле: он не просто хотел «хорошо написать», он хотел разобраться до конца. Его упорство и внимательность к деталям стали главным преимуществом на отборе в члены сборной.

За этим результатом стоят часы подготовки, дисциплина и огромное желание развиваться – именно эти качества делают его примером для подражания. Глядя на Ваню, ребята из параллельных классов уже спрашивают, с чего начать, если тоже хочется серьёзно заниматься правом. А учителя отмечают, что он умеет задавать правильные вопросы, а это половина успеха в юриспруденции.

Ваня, твои успехи – это гордость всей нашей школы! Мы знаем, что это только начало большого пути. Пусть впереди тебя ждут новые вызовы, которые ты так же уверенно преодолеешь. Желаем не останавливаться на достигнутом и покорять новые горизонты. Мы в тебя верим!

#школа1420 #выхино #кузьминки #ювао #ДОНМ #ТалантливыеДетиМосквы

Новости дошкольных корпусов
От прогулки до открытия: наши эксперименты с листьями

Осень – чудесное время для маленьких открытий. На прогулке ребята старшей группы 4 корпуса собрали опавшие листья, принесли их в группу и сразу придумали целое исследование!

В группе ребята взяли лупы и стали внимательно рассматривать принесённые листья – каждый хотел первым заметить что-то необычное. Дети увидели тонкие жилки, шероховатости и крошечные узоры: казалось, будто они читают тайный язык природы. Особенно всех впечатлило знакомство с хлорофиллом – ребята с восторгом узнали, что именно это вещество делает листья зелёными. А потом настал самый весёлый этап: ребята устроили в группе листопад и наблюдали, как падают листья. Большой листок опускался плавно, а маленький кружился, словно юла, – дети смеялись и снова и снова подбрасывали листочки, чтобы увидеть этот маленький танец. Увидев в окно листопад, ребята с большим интересом стали наблюдать, как по-разному кружатся листья. Всем без исключения понравилось быть исследователями: теперь ребята знают, что даже самый обычный осенний лист хранит в себе множество удивительных секретов, а каждое время года дарит много поводов для экспериментирования.

#школа1420 #выхино #кузьминки #ювао #ДОНМ

Восходящие звёздочки
Саша из 4 группы 10 корпуса

Восходящая звёздочка Саша год занимается танцами в школе-студии «TODES». Это не просто танцы, это движение, творчество и волшебная атмосфера, в которой хочется развиваться. На тренировках Александра не просто повторяет движения за педагогом: она учится чувствовать музыку, придумывать свои танцевальные образы и даже импровизировать.

Саша уже успела поучаствовать в нескольких отчётных концертах и показательных выступлениях студии. После таких выступлений она заметно раскрепостилась и с гордостью делится, как научилась «рассказывать» историю через движения. Педагог говорит, что Саша меняется с каждым месяцем: стала меньше отвлекаться на уроках, лучше концентрируется и с удовольствием разучивает новые связки. Она понимает, что является важной частью одной системы. Без её внимательности, усердия и ответственности не получится хорошего выступления всей команды.

Саша пока не загадывает далеко вперёд, но с каждым занятием открывает в себе новые грани. В этом учебном году решила попробовать занятия в студии эстрадно-джазового пения и танца «Фантазёры» в детской школе искусств им. М. А. Балакирева.

Желаем Сашеньке успехов в её начинаниях!

#школа1420 #выхино #кузьминки #ювао #ДОНМ #ТалантливыеДетиМосквы