Ненаглядные пособия

💯 Вы соскучились по нашему Науму и его урокам? Тогда смотрите новую серию лингвистического мультсериала “Наум научит”!

🐱 В ней кот учёный объясняет своим ученикам Жоржику и Лёвику, что такое составное глагольное сказуемое. Смышлёный Жоржик схватывает на лету, а малыш Лёвик, как всегда, “ничего не понимает”.

🆕 Доступное объяснение Наума, забавные персонажи и классная анимация сделают трудную тему понятной, а обучение интересным.

📌 Скачивайте и несите на уроки своим ученикам!

Хотите другие серии? Тогда переходите по ссылкам в ВК Видео:
☝ Лексика (5 класс): https://vkvideo.ru/playlist/-213003300_1
☝ Синтаксис (готово несколько тем): https://vkvideo.ru/playlist/-213003300_2

⚠ И не забудьте поблагодарить лайком или комментарием нашего замечательного дизайнера Полину Крылову за создание мультика!

#Наум_научит@teach_workshop

⏲ Сегодня в рубрике “Из истории русского языка” рассказываем о том, как прошлое живёт в нашей речи сегодня. Итак, в нашем фокусе устаревшие корни в современных словах.

☝ Нередко в привычной нам лексике звучат отголоски старины. Сами по себе слова современные, но в них прячутся архаичные корни. Поиск таких «спящих» частей слов – интересный способ показать школьникам, что язык не застыл раз и навсегда, а постоянно меняется с течением веков.

😉 Возьмём, к примеру, корень «чело». Само слово «чело» в значении «лоб» сейчас встречается только в поэзии или устойчивых оборотах вроде «бить челом». Но корень живёт в словах «чёлка» (то, что падает на лоб) и «человек». Правда, последний вариант спорный – учёные дискутируют о происхождении этого слова.

💍 Ещё один яркий пример – «коло». В древности это слово означало «круг». От него пошли «колесо», «кольцо», «около» (то есть «вокруг»), «колодец», «колея» (след от колеса). На уроке можно предложить ученикам собрать «семейство» слов с этим корнем и подумать, что их объединяет.

🥣 Корень «пест» связан с идеей растирания, толчения – ведь пестом толкут в ступе. Отсюда и «пестовать» – изначально это слово имело оттенок «нянчить так, словно бережно обрабатывать». Со временем оно приобрело значение заботы и воспитания. Пестик (часть цветка) – тоже несёт в себе корень «пест», просто из-за сходства с формой инструмента для растирания.

🐻 А вот ещё пример – корень «бер», связанный с медведем. В древности зверя старались не называть прямо и заменяли словами-эвфемизмами. Сегодня «бер» прячется в слове «берлога» («логово бера»).

⚡ Или же корень «яр», общий с именем бога солнца Ярило. Значение «сильный, горячий, яркий» сохранилось в словах «ярость», «яркий», а ещё «яровой» (о посевах, которые делают весной, когда солнце уже яркое).

👁 Корень «ок», входивший в состав «око» (глаз) породил множество современных слов. Мы встречает «око» и «очи» разве что в стихах поэтов XIX века, но используем их производные – «очевидный», «очевидец», «воочию», «очный», «заочный», «очки».

📢 Такие примеры полезно приводить на уроках. Они делают разбор слов по составу живым и увлекательным. Кроме того, этимология стоит на страже орфографии и помогает понимать и запоминать правописание многих слов. Например, слово «чёлка» легко проверить по однокоренному «чело», а знание слова «бер» поможет запомнить гласную Е в корне слова «берлога». Знакомясь со старинными корнями в современных словах, дети развивают языковое чутьё.

💥 А ТЕПЕРЬ АНОНС!

“Учительская мастерская” совместно с “Ненаглядными пособиями” начинает новый проект под названием “Этимологические минутки”. В нашей рубрике “Из истории русского языка” накопилось много материала о происхождении слов. Мы решили оформить их в виде красочных презентаций, которые вы сможете показывать на своих уроках. Первый выпуск уже очень скоро! Как вам такая идея?

#Уроки_русского_языка@teach_workshop
#Из_истории_русского_языка@teach_workshop

🆕 Сегодня в рубрике «Интерактивные задания» мы предлагаем вам необычный практикум “Правописание коварных глаголов”. Его девиз: от мнемотехники —- к грамотному письму.

💯 Многие из вас знают мнемокартинки от “Ненаглядных пособий”, которые помогают запомнить инфинитивы и формы трудных глаголов.

☝ Как это работает? Как это можно использовать?

Мнемотехника – это набор хитростей, которые помогают мозгу легче запоминать, превращая информацию в яркие образы, смешные истории или понятные связи.

☝ В чём секрет?

Мнемотехника опирается на особенности работы мозга: мы гораздо лучше запоминаем то, что можем ярко представить, что вызывает эмоции или как-то связано с нашим опытом. Когда вы сами придумываете связь (образ, историю, рифму), вы активно вовлекаете мозг — и это создаёт прочные «крючки» для памяти.

☝ Попробуйте.

Пошаговая инструкция для ваших учеников:

👣 Шаг 1. Рассмотрите изображения, прочитайте пояснения.

👣Шаг 2. Поработайте с различными тренировочными упражнениями, чтобы лучше запомнить правописание слов.

👣Шаг 3. Выполните контрольное тестовое задание.

🗣 Поделитесь со своими учениками ссылкой: https://fliktop.ru/olgaivanchenkova1968/playlist/cards/pravopisanie-kovarnyh-glagolov/87bd0bce-ce55-44d8-982c-503879b1da9d/?open=true

🙏 И не забудьте поблагодарить лайком или комментарием автора интерактивов Ольгу Иванченкову

#Уроки_русского_языка@teach_workshop

#мнемо #мнемотехника #русскийязык

👀 Не только “Учительская мастерская” помогает вам проводить уроки, но и вы вдохновляете нас на создание учебных материалов. Наша давняя подписчица Наталья Семенютина недавно открыла канал (https://vk.ru/im/channels/-239999679), в котором публикует разные интересные посты и учительские “фишки”.

👉 Недавно у неё был пост о том, как можно интересно обыграть тему “Форма множественного числа родительного падежа имён существительных” через поход в гипермаркет.

🛒 Идея нам очень понравилась, и с разрешения автора мы на основе этого материала сделали для вас рабочий лист. Кое-что добавили, кое-что откорректировали, красиво оформили и сегодня рады подарить этот рабочий лист вам.

🥕 Скачать материал бесплатно можно здесь: https://disk.yandex.ru/d/gADcjLnQr6hG5Q

🍒 Оцените идею Натальи и наше исполнение.

🍊 Делитесь своими находками, и мы их тоже превратим в полезный материал для общего использования!

🥐 А готовые комплекты (презентации + рабочие листы) для уроков русского языка в 6 классе к разделу “Имя существительное” вы можете найти здесь: https://учительская-мастерская.рф/product-category/6-класс/prez-6/существительное/

#Уроки_русского_языка@teach_workshop

🍁 Первое сентября! Заливаются первые звонки во всех российских школах! Пестрят букетами улицы и площади. Звонкие детские голоса наполняют школьные коридоры и классы.

🎒 День Знаний! Начало нового учебного года! Всех причастных к этому событию: учителей, учеников, родителей, работников школы — от души поздравляем с праздником!

📢 Пусть этот учебный год будет радостным, лёгким и интересным. Но особое поздравление от команды “Учительской мастерской”, конечно же, коллегам — педагогам!