💫Цифровые инструменты современной школы: возможности Библиотеки ЦОК представили в Перми
24–25 сентября в Перми прошла конференция «Педагог–Родитель–Ученик: трансформация учебно-воспитательного процесса как следствие развития цифровой образовательной среды». Одной из содержательных линий мероприятия стало практическое применение Библиотеки цифрового образовательного контента.
👩🏫 Ориентиры дальнейшей работы в рамках конференции были заданы уже в пленарной части мероприятия. С докладом «Цифровая трансформация образования: сервисы цифровой экосистемы просвещения» выступил Денис Андреевич Молохов, начальник управления внедрения современных педагогических технологий, организации мероприятий межрегионального и международного сотрудничества Государственного университета просвещения. Он рассказал о развитии цифровой экосистемы просвещения, доступе к проверенному образовательному контенту, индивидуальных образовательных траекториях и возможностях современных сервисов.
Практическое продолжение эти вопросы получили на площадке № 5 «Использование цифровых инструментов в работе педагога. Диссеминация опыта», которую в рамках конференции провел Государственный университет просвещения. Площадка была посвящена обмену и распространению практик применения цифровых инструментов в образовательном процессе. Ее модератором выступил Денис Андреевич Молохов.
В рамках площадки Денис Андреевич представил доклад «Библиотека ЦОК: функциональные инструменты для реализации методического потенциала и повышения образовательных результатов». Участники рассмотрели возможности Библиотеки ЦОК и практические подходы к использованию цифрового образовательного контента в работе педагога.
👨💻 Практические сценарии работы с Библиотекой ЦОК стали основой мастер-классов Ксении Евгениевны Шефер, заместителя начальника управления внедрения современных педагогических технологий, организации мероприятий межрегионального и международного сотрудничества Государственного университета просвещения. Педагоги разбирали смешанное обучение и модель «перевернутого класса», а также варианты использования материалов Библиотеки ЦОК на уровне начального общего образования и при изучении предметов гуманитарной и естественно-научной направленности.
Возможности контента Библиотеки ЦОК были представлены и с точки зрения особенностей восприятия информации современными школьниками. Яна Дмитриевна Васина, эксперт отдела методической поддержки и продвижения цифровых сервисов Государственного университета просвещения, рассказала, как видеофрагменты могут помогать переходить от быстрого восприятия информации к более глубокому осмыслению учебного материала. Также эксперт затронула тему цифровых привычек ребенка и роли родителей в развитии внимания, памяти и способности к концентрации 🧑🧑🧒
🌟 Библиотека ЦОК была представлена на конференции как источник верифицированного образовательного контента и как практический инструмент современного урока. Участники рассмотрели ее возможности в разных педагогических сценариях — от проектирования занятия и организации самостоятельной работы до использования видеоформатов и учета индивидуальных особенностей школьников.
Библиотека ЦОК. Группа для родителей и учеников
Библиотека ЦОК. Подписаться
24–25 сентября в Перми прошла конференция «Педагог–Родитель–Ученик: трансформация учебно-воспитательного процесса как следствие развития цифровой образовательной среды». Одной из содержательных линий мероприятия стало практическое применение Библиотеки цифрового образовательного контента.
👩🏫 Ориентиры дальнейшей работы в рамках конференции были заданы уже в пленарной части мероприятия. С докладом «Цифровая трансформация образования: сервисы цифровой экосистемы просвещения» выступил Денис Андреевич Молохов, начальник управления внедрения современных педагогических технологий, организации мероприятий межрегионального и международного сотрудничества Государственного университета просвещения. Он рассказал о развитии цифровой экосистемы просвещения, доступе к проверенному образовательному контенту, индивидуальных образовательных траекториях и возможностях современных сервисов.
Практическое продолжение эти вопросы получили на площадке № 5 «Использование цифровых инструментов в работе педагога. Диссеминация опыта», которую в рамках конференции провел Государственный университет просвещения. Площадка была посвящена обмену и распространению практик применения цифровых инструментов в образовательном процессе. Ее модератором выступил Денис Андреевич Молохов.
В рамках площадки Денис Андреевич представил доклад «Библиотека ЦОК: функциональные инструменты для реализации методического потенциала и повышения образовательных результатов». Участники рассмотрели возможности Библиотеки ЦОК и практические подходы к использованию цифрового образовательного контента в работе педагога.
👨💻 Практические сценарии работы с Библиотекой ЦОК стали основой мастер-классов Ксении Евгениевны Шефер, заместителя начальника управления внедрения современных педагогических технологий, организации мероприятий межрегионального и международного сотрудничества Государственного университета просвещения. Педагоги разбирали смешанное обучение и модель «перевернутого класса», а также варианты использования материалов Библиотеки ЦОК на уровне начального общего образования и при изучении предметов гуманитарной и естественно-научной направленности.
Возможности контента Библиотеки ЦОК были представлены и с точки зрения особенностей восприятия информации современными школьниками. Яна Дмитриевна Васина, эксперт отдела методической поддержки и продвижения цифровых сервисов Государственного университета просвещения, рассказала, как видеофрагменты могут помогать переходить от быстрого восприятия информации к более глубокому осмыслению учебного материала. Также эксперт затронула тему цифровых привычек ребенка и роли родителей в развитии внимания, памяти и способности к концентрации 🧑🧑🧒
🌟 Библиотека ЦОК была представлена на конференции как источник верифицированного образовательного контента и как практический инструмент современного урока. Участники рассмотрели ее возможности в разных педагогических сценариях — от проектирования занятия и организации самостоятельной работы до использования видеоформатов и учета индивидуальных особенностей школьников.
Библиотека ЦОК. Группа для родителей и учеников
Библиотека ЦОК. Подписаться