Мы неправильно поняли Шуфутинского.
Мне кажется, он всё-таки пел не про третье сентября. Он пел про третью неделю сентября.
И именно её, а не только 3 сентября, нужно освещать всеми мемами.
Потому что примерно к третьей неделе нового учебного года начинает проявляться то, чего не было в первые дни: усталость от новой нагрузки.
Первые недели — всё новое, интересное: новая тетрадь, новый режим… а потом наступает третья неделя.
И организм постепенно понимает: это надолго.
После длительного перерыва ребёнку нужно время, чтобы снова войти в привычный учебный ритм. Меняется режим сна, возрастает объём умственной нагрузки, приходится дольше удерживать внимание и чаще контролировать своё поведение.
Как это проявляется у школьников:
— накапливается усталость;
— становится сложнее удерживать внимание;
— появляется медлительность и рассеянность;
— домашние задания начинают вызывать больше сопротивления;
— привычное «я сам» сменяется на «мам, ну сколько ещё?!»;
— ребенку сложнее просыпаться по утрам.
Что делать?
Не требовать от ребёнка (и от себя) прежнего уровня воодушевления и продуктивности.
Сейчас особенно важны простые вещи:
— стабильный режим сна и отдыха;
— понятный план дня вместо огромного списка дел;
— чередование умственной нагрузки и движения;
— короткие перерывы во время занятий;
— немного больше терпения родителей к ребенку и к себе
Иногда лучший способ помочь ребёнку справиться с нагрузкой — не добавить ему мотивации, а немного убрать лишнюю нагрузку.
И, кстати, это касается не только учёбы.
На пути к новой цели или привычке третья неделя тоже может оказаться непростой.
Поэтому если вам вдруг стало сложнее читать, тренироваться, учить язык, вставать пораньше или делать что-то ещё, что вы недавно решили изменить, — это ещё не повод объявлять эксперимент проваленным. Возможно, вы просто дошли до момента, когда энтузиазм заканчивается, а привычка ещё не стала устойчивой.
Так что, 3 сентября — день мемов. А третья неделя сентября — время держаться. 😄
А вы замечали за собой или детьми эту самую «третью неделю»?
Мне кажется, он всё-таки пел не про третье сентября. Он пел про третью неделю сентября.
И именно её, а не только 3 сентября, нужно освещать всеми мемами.
Потому что примерно к третьей неделе нового учебного года начинает проявляться то, чего не было в первые дни: усталость от новой нагрузки.
Первые недели — всё новое, интересное: новая тетрадь, новый режим… а потом наступает третья неделя.
И организм постепенно понимает: это надолго.
После длительного перерыва ребёнку нужно время, чтобы снова войти в привычный учебный ритм. Меняется режим сна, возрастает объём умственной нагрузки, приходится дольше удерживать внимание и чаще контролировать своё поведение.
Как это проявляется у школьников:
— накапливается усталость;
— становится сложнее удерживать внимание;
— появляется медлительность и рассеянность;
— домашние задания начинают вызывать больше сопротивления;
— привычное «я сам» сменяется на «мам, ну сколько ещё?!»;
— ребенку сложнее просыпаться по утрам.
Что делать?
Не требовать от ребёнка (и от себя) прежнего уровня воодушевления и продуктивности.
Сейчас особенно важны простые вещи:
— стабильный режим сна и отдыха;
— понятный план дня вместо огромного списка дел;
— чередование умственной нагрузки и движения;
— короткие перерывы во время занятий;
— немного больше терпения родителей к ребенку и к себе
Иногда лучший способ помочь ребёнку справиться с нагрузкой — не добавить ему мотивации, а немного убрать лишнюю нагрузку.
И, кстати, это касается не только учёбы.
На пути к новой цели или привычке третья неделя тоже может оказаться непростой.
Поэтому если вам вдруг стало сложнее читать, тренироваться, учить язык, вставать пораньше или делать что-то ещё, что вы недавно решили изменить, — это ещё не повод объявлять эксперимент проваленным. Возможно, вы просто дошли до момента, когда энтузиазм заканчивается, а привычка ещё не стала устойчивой.
Так что, 3 сентября — день мемов. А третья неделя сентября — время держаться. 😄
А вы замечали за собой или детьми эту самую «третью неделю»?