Как выбрать профессию, которая подходит именно тебе и востребована в регионе?
Иногда кажется, что профессиональный выбор — это необходимость однажды ответить на вопрос «Кем я хочу стать?» и больше к нему не возвращаться.
На самом деле всё работает иначе.
О том, как школьнику разобраться в собственных интересах, оценить возможности рынка труда и не бояться менять направление, рассказывает Марина Николаевна Сказкина, старший консультант отдела развития трудовых ресурсов управления реализации мероприятий занятости и финансового обеспечения комитета по труду и занятости населения Волгоградской области.
По словам эксперта, профориентация — это не один тест и не попытка как можно быстрее найти «единственно правильную» профессию. Это последовательный процесс: понять свои интересы и способности, познакомиться с разными сферами, попробовать себя в деле и только потом выстраивать образовательный маршрут.
Профориентационная диагностика может стать хорошей отправной точкой. Она помогает систематизировать интересы, увидеть сильные стороны и обратить внимание на направления, о которых подросток раньше даже не задумывался.
«Профориентационный тест — это не готовый рецепт, а отправная точка».
А проверить результаты лучше всего практикой.
Экскурсия на предприятие, профессиональная проба, встреча со специалистом или участие в проекте позволяют увидеть профессию без красивых описаний и стереотипов: чем человек занимается каждый день, какие задачи решает, какие знания ему действительно нужны и насколько всё это интересно самому школьнику.
Но есть ещё один важный ориентир — рынок труда.
Марина Николаевна предлагает смотреть на него не как на ограничение, а как на карту возможностей:
«Личные интересы — это двигатель, который помогает не выгорать и получать удовольствие от дела. А потребности рынка — это карта, которая показывает, где есть дороги».
Сегодня в Волгоградской области работодателям нужны специалисты для промышленности и производства, медицины, образования, сельского хозяйства, транспорта и логистики, строительства и ЖКХ. Востребованы инженеры, медицинские и педагогические работники, электромонтёры, сварщики, токари, операторы оборудования, механизаторы и другие специалисты.
Это не значит, что школьнику нужно выбирать профессию только потому, что она востребована.
Гораздо важнее найти точку пересечения трёх вещей:
«мне интересно» + «у меня получается» + «это нужно работодателям».
Именно такой выбор даёт больше возможностей для практики, знакомства с предприятиями, целевого обучения и дальнейшего трудоустройства.
Разобраться в профессиональных возможностях помогает и служба занятости населения. Для школьников и молодёжи проводятся профориентационные мероприятия, встречи с работодателями, ярмарки вакансий и учебных рабочих мест, мастер-классы. Специалисты помогают узнать больше о карьерных траекториях, получить индивидуальные рекомендации и подготовиться к первым шагам на рынке труда.
А если пока совсем непонятно, кем хочется стать?
Не требовать от себя немедленного ответа.
Изучать себя. Пробовать. Наблюдать. Сравнивать. Менять мнение, если новый опыт показал, что хочется двигаться в другую сторону.
Профессию необязательно «угадать» с первого раза.
Осознанный выбор рождается постепенно — там, где встречаются интерес к делу, собственные способности и реальные возможности для будущего.
Иногда кажется, что профессиональный выбор — это необходимость однажды ответить на вопрос «Кем я хочу стать?» и больше к нему не возвращаться.
На самом деле всё работает иначе.
О том, как школьнику разобраться в собственных интересах, оценить возможности рынка труда и не бояться менять направление, рассказывает Марина Николаевна Сказкина, старший консультант отдела развития трудовых ресурсов управления реализации мероприятий занятости и финансового обеспечения комитета по труду и занятости населения Волгоградской области.
По словам эксперта, профориентация — это не один тест и не попытка как можно быстрее найти «единственно правильную» профессию. Это последовательный процесс: понять свои интересы и способности, познакомиться с разными сферами, попробовать себя в деле и только потом выстраивать образовательный маршрут.
Профориентационная диагностика может стать хорошей отправной точкой. Она помогает систематизировать интересы, увидеть сильные стороны и обратить внимание на направления, о которых подросток раньше даже не задумывался.
«Профориентационный тест — это не готовый рецепт, а отправная точка».
А проверить результаты лучше всего практикой.
Экскурсия на предприятие, профессиональная проба, встреча со специалистом или участие в проекте позволяют увидеть профессию без красивых описаний и стереотипов: чем человек занимается каждый день, какие задачи решает, какие знания ему действительно нужны и насколько всё это интересно самому школьнику.
Но есть ещё один важный ориентир — рынок труда.
Марина Николаевна предлагает смотреть на него не как на ограничение, а как на карту возможностей:
«Личные интересы — это двигатель, который помогает не выгорать и получать удовольствие от дела. А потребности рынка — это карта, которая показывает, где есть дороги».
Сегодня в Волгоградской области работодателям нужны специалисты для промышленности и производства, медицины, образования, сельского хозяйства, транспорта и логистики, строительства и ЖКХ. Востребованы инженеры, медицинские и педагогические работники, электромонтёры, сварщики, токари, операторы оборудования, механизаторы и другие специалисты.
Это не значит, что школьнику нужно выбирать профессию только потому, что она востребована.
Гораздо важнее найти точку пересечения трёх вещей:
«мне интересно» + «у меня получается» + «это нужно работодателям».
Именно такой выбор даёт больше возможностей для практики, знакомства с предприятиями, целевого обучения и дальнейшего трудоустройства.
Разобраться в профессиональных возможностях помогает и служба занятости населения. Для школьников и молодёжи проводятся профориентационные мероприятия, встречи с работодателями, ярмарки вакансий и учебных рабочих мест, мастер-классы. Специалисты помогают узнать больше о карьерных траекториях, получить индивидуальные рекомендации и подготовиться к первым шагам на рынке труда.
А если пока совсем непонятно, кем хочется стать?
Не требовать от себя немедленного ответа.
Изучать себя. Пробовать. Наблюдать. Сравнивать. Менять мнение, если новый опыт показал, что хочется двигаться в другую сторону.
Профессию необязательно «угадать» с первого раза.
Осознанный выбор рождается постепенно — там, где встречаются интерес к делу, собственные способности и реальные возможности для будущего.