Репост из: ДЕТСКИЕ ПОСОБИЯ И ЛЬГОТЫ РФ
В Госдуме призвали снизить нагрузку на школьников
Нагрузку на школьников, которые сегодня вынуждены изучать по восемь предметов в день, нужно снизить
Зампред комитета Госдумы по науке и высшему образованию Олег Смолин заявил о необходимости снизить нагрузку на школьников, которые иногда проводят в школе по семь–восемь уроков в день, сообщает «Газета.ру»
По словам депутата сок ратить нагрузку можно за счет предметов, которые выходят за рамки базовых знаний. Он отметил, что в советских школах количество уроков в день обычно не превышало шести.
«Нагрузку точно надо сокращать. Я думаю, прежде всего, за счёт тех предметов, которые были введены дополнительно за пределами основных базовых знаний. Детям нужно отдыхать, развиваться физически, ходить в школу искусств и так далее», — подчеркнул Смолин.
При этом, по мнению парламентария, речь не должна идти о механическом сокращении количества предметов. При оценке нагрузки необходимо учитывать и сложность учебного материала. В частности, некоторые учебники по гуманитарным дисциплинам по уровню сложности сопоставимы с вузовскими, считает Смолин.
Депутат также высказался о нагрузке на учителей. По его словам, во многих регионах педагоги работают на две ставки по 40–50 часов в неделю, дополнительно выполняя обязанности классного руководителя. Смолин назвал такую нагрузку «безумной» и отметил, что ее снижение должно сопровождаться повышением зарплат.
Накануне глава СПЧ Валерий Фадеев предложил сократить некоторые курсы школьной программы на 20–30%. По его мнению, это может повысить эффективность обучения. При этом снижение нагрузки, подчеркнул Фадеев, не должно приводить к уменьшению зарплат учителей.
Нагрузку на школьников, которые сегодня вынуждены изучать по восемь предметов в день, нужно снизить
Зампред комитета Госдумы по науке и высшему образованию Олег Смолин заявил о необходимости снизить нагрузку на школьников, которые иногда проводят в школе по семь–восемь уроков в день, сообщает «Газета.ру»
По словам депутата сок ратить нагрузку можно за счет предметов, которые выходят за рамки базовых знаний. Он отметил, что в советских школах количество уроков в день обычно не превышало шести.
«Нагрузку точно надо сокращать. Я думаю, прежде всего, за счёт тех предметов, которые были введены дополнительно за пределами основных базовых знаний. Детям нужно отдыхать, развиваться физически, ходить в школу искусств и так далее», — подчеркнул Смолин.
При этом, по мнению парламентария, речь не должна идти о механическом сокращении количества предметов. При оценке нагрузки необходимо учитывать и сложность учебного материала. В частности, некоторые учебники по гуманитарным дисциплинам по уровню сложности сопоставимы с вузовскими, считает Смолин.
Депутат также высказался о нагрузке на учителей. По его словам, во многих регионах педагоги работают на две ставки по 40–50 часов в неделю, дополнительно выполняя обязанности классного руководителя. Смолин назвал такую нагрузку «безумной» и отметил, что ее снижение должно сопровождаться повышением зарплат.
Накануне глава СПЧ Валерий Фадеев предложил сократить некоторые курсы школьной программы на 20–30%. По его мнению, это может повысить эффективность обучения. При этом снижение нагрузки, подчеркнул Фадеев, не должно приводить к уменьшению зарплат учителей.