Очередная история #Про_меня почти завершает петлю образовательных историй.
В 2015 году я окончила филологический факультет.
На дипломе исполнила свою мечту — писала о духовно-религиозных исканиях Льва Николаевича Толстого через художественные произведения. Комиссия сказала, что это ценнейший материал для изучения в школе. Жаль, «Воскресение» и «Крейцерова соната» вне программы. Хотя я сама поняла их много старше, так что, может, и к лучшему.
И вроде тут самое место начать рассказ о лучшей школе, которая встретилась мне на пути, но я только намекну, насколько она прекрасна.
Обучение я всё-таки заканчивала с облегчением и совсем не думала о том, что могу его продолжить.
Но вышло иначе.
В августе мне позвонили из университета и сказали, что можно идти на бюджет в магистратуру. Вот прям на бюджет. Я об этом не знала.
Я спросила у директора школы, которая ожидала меня в сентябре, можно ли мне пойти учиться. И директор сказала:
«Нужно! Иди, конечно! Учебный отпуск у тебя будет, не теряй возможность!»
Чувствуете, куда я попала? Да-да. В рай.
В общем, отрывая от сердца намоленную корочку, я мысленно топала в сторону родного филфака сдавать вступительные экзамены, как вдруг…
Вспомнила о своей мечте стать психологом. С 10-го класса я ходила на курсы психологии и даже начала там преподавать. А ещё вспомнила, что имею право поступать в ЛЮБУЮ магистратуру.
Поискала. Да, на «Психолого-педагогическую службу в школе» тоже были бюджетные места.
И я записалась на два экзамена.
По обоим прошла и почти начала терзаться сомнениями, но тут с филологического факультета мне позвонили, и я поняла, что куратором магистратуры будет ровно тот человек, который поджарил на костре мою внутреннюю отличницу.
И я подала оригиналы на психфак.
Не жалею вообще ни о чём.
Учиться на психфаке было легко и интересно. Я открыла для себя удивительный мир математической статистики и с удовольствием все два года писала магистерскую.
Перед защитой мне позвонили спросить, как я добилась такого хорошего процента оригинальности.
Долго молчали в трубку после новости о том, что я просто написала работу сама 🤣. От корки до корки
Ещё я много узнала о том, как на самом деле должна быть устроена та самая психолого-педагогическая служба. Пустила слезу.
В общем, я тот самый человек, у которого образование вроде бы одно, двухступенчатое, но их как бы два. В двух разных направлениях.
Не раз мне говорили, что филология и психология — сочетание классное. А я согласна на 100%. И очень благодарна судьбе, что успела получить именно такое.
Если когда-нибудь меня ужалит пчела аспирантуры, пошла бы на…
Педагогический!
Да. Я бы очень хотела преподавать студентам… методику преподавания русского языка )))))
Без иронии, честное слово.
И даже не из мести))))
❓ А если бы у вас была возможность отправиться получать новую специализацию — куда бы отправились вы?
#про_меня
В 2015 году я окончила филологический факультет.
На дипломе исполнила свою мечту — писала о духовно-религиозных исканиях Льва Николаевича Толстого через художественные произведения. Комиссия сказала, что это ценнейший материал для изучения в школе. Жаль, «Воскресение» и «Крейцерова соната» вне программы. Хотя я сама поняла их много старше, так что, может, и к лучшему.
И вроде тут самое место начать рассказ о лучшей школе, которая встретилась мне на пути, но я только намекну, насколько она прекрасна.
Обучение я всё-таки заканчивала с облегчением и совсем не думала о том, что могу его продолжить.
Но вышло иначе.
В августе мне позвонили из университета и сказали, что можно идти на бюджет в магистратуру. Вот прям на бюджет. Я об этом не знала.
Я спросила у директора школы, которая ожидала меня в сентябре, можно ли мне пойти учиться. И директор сказала:
«Нужно! Иди, конечно! Учебный отпуск у тебя будет, не теряй возможность!»
Чувствуете, куда я попала? Да-да. В рай.
В общем, отрывая от сердца намоленную корочку, я мысленно топала в сторону родного филфака сдавать вступительные экзамены, как вдруг…
Вспомнила о своей мечте стать психологом. С 10-го класса я ходила на курсы психологии и даже начала там преподавать. А ещё вспомнила, что имею право поступать в ЛЮБУЮ магистратуру.
Поискала. Да, на «Психолого-педагогическую службу в школе» тоже были бюджетные места.
И я записалась на два экзамена.
По обоим прошла и почти начала терзаться сомнениями, но тут с филологического факультета мне позвонили, и я поняла, что куратором магистратуры будет ровно тот человек, который поджарил на костре мою внутреннюю отличницу.
И я подала оригиналы на психфак.
Не жалею вообще ни о чём.
Учиться на психфаке было легко и интересно. Я открыла для себя удивительный мир математической статистики и с удовольствием все два года писала магистерскую.
Перед защитой мне позвонили спросить, как я добилась такого хорошего процента оригинальности.
Долго молчали в трубку после новости о том, что я просто написала работу сама 🤣. От корки до корки
Ещё я много узнала о том, как на самом деле должна быть устроена та самая психолого-педагогическая служба. Пустила слезу.
В общем, я тот самый человек, у которого образование вроде бы одно, двухступенчатое, но их как бы два. В двух разных направлениях.
Не раз мне говорили, что филология и психология — сочетание классное. А я согласна на 100%. И очень благодарна судьбе, что успела получить именно такое.
Если когда-нибудь меня ужалит пчела аспирантуры, пошла бы на…
Педагогический!
Да. Я бы очень хотела преподавать студентам… методику преподавания русского языка )))))
Без иронии, честное слово.
И даже не из мести))))
❓ А если бы у вас была возможность отправиться получать новую специализацию — куда бы отправились вы?
#про_меня