В преддверии Дня учителя предлагаю начать с самого важного: упаковать себя в коробку 😁.
Ну а что?
Делаем изображение «Учитель как коллекционное издание»: фигурка, упаковка, аксессуары, надписи — всё как у очень редкого экземпляра.
Но мы хотим действительно редкую фигурку, а не набор стандартных клише, поэтому...
Сначала терпим допрос от нейросети.
Что понадобится:
— своё фото;
— 5–10 минут на ответы;
— любой ИИ, который умеет работать с изображениями и надписями.
Фото здесь используем собственное. Если потом захотите повторить эксперимент с коллегой — лучше сначала спросить, не против ли человек использования его фотографии.
Промпт:
Если результат понравится, можно повторить тот же трюк для коллеги: провести допрос уже про него, собрать характерные детали и сделать персональную фигурку ко Дню учителя.
Если в согласии не уверены, сделайте ещё интереснее: замените самого коллегу на вопросительный знак. Подготовьте несколько коробок и предложите угадать, где кто. Может получится отличная активность))
И да, мне кажется, это как раз тот случай, когда особенно интересно сравнить:
что вы положили бы в коробку со своей фигуркой — и что туда положили бы ваши коллеги?
#промпт_выходного_дня #баловство #промпты #визуал
тг | сайт
Ну а что?
Делаем изображение «Учитель как коллекционное издание»: фигурка, упаковка, аксессуары, надписи — всё как у очень редкого экземпляра.
Но мы хотим действительно редкую фигурку, а не набор стандартных клише, поэтому...
Сначала терпим допрос от нейросети.
Что понадобится:
— своё фото;
— 5–10 минут на ответы;
— любой ИИ, который умеет работать с изображениями и надписями.
Фото здесь используем собственное. Если потом захотите повторить эксперимент с коллегой — лучше сначала спросить, не против ли человек использования его фотографии.
Промпт:
Я хочу создать изображение «Учитель как коллекционное издание» — фигурку в коробке с аксессуарами, которые очень точно характеризуют именно меня как учителя.Пока ничего не придумывай.Сначала проведи короткий допрос. Задавай вопросы по одному и выясни:
— что я преподаю;
— какие фразы постоянно говорю ученикам;
— что всегда лежит у меня на столе или в сумке;
— что чаще всего меня спасает на работе;
— что меня раздражает;
— какие у меня профессиональные привычки и странности;
— какой предмет или деталь коллеги сразу со мной ассоциируют;
— какой шуточный «супернавык» мне можно приписать.Не подставляй банальные варианты вместо моих ответов.Когда информации будет достаточно, составь:название коллекционного издания;список из 5–7 аксессуаров;короткие подписи на упаковке;подробный промпт для генерации изображения по моему фото.
Если результат понравится, можно повторить тот же трюк для коллеги: провести допрос уже про него, собрать характерные детали и сделать персональную фигурку ко Дню учителя.
Если в согласии не уверены, сделайте ещё интереснее: замените самого коллегу на вопросительный знак. Подготовьте несколько коробок и предложите угадать, где кто. Может получится отличная активность))
И да, мне кажется, это как раз тот случай, когда особенно интересно сравнить:
что вы положили бы в коробку со своей фигуркой — и что туда положили бы ваши коллеги?
#промпт_выходного_дня #баловство #промпты #визуал
тг | сайт