Октябрь — месяц, ознаменованный профессиональным праздником.
И я очень рада, что вторничные рассказы #обо_мне как раз подобрались к школе, которая взрастила из меня настоящего учителя.
К моей любимой, самой потрясающей и вдохновляющей школе № 2 г. Пскова.
Я знаю, что к молодым специалистам относятся по-разному, но мне повезло.
Я побывала на двух собеседованиях: на первом, в школе рядом с домом, меня встретила завуч, от корки до корки перечитавшая мой диплом (а там тройка по методике!), расспросившая меня о подробностях личной жизни (с кем живу, когда замуж, когда дети и т. д.) Мне предложили взять на себя, кроме часов, ещё и работу педагога-организатора…
На втором собеседовании мне рассказали, когда и куда приходить, как пройти медкомиссию и что стоит почитать-посмотреть при подготовке к первым урокам. И да, именно во втором варианте была моя школа. Любимая и неповторимая.
28 августа я пришла в школу с медкнижкой и документами, но директора и секретаря не было. И я стояла, расстроенно глядя в окно и сдерживая слёзы (а я верила, что меня могут просто не взять на работу!)
Тогда меня нашла Наталья Алексеевна. Руководитель МО учителей-филологов.
«Здравствуйте, а вы случайно не наш учитель русского языка и литературы?» — спросила она. А я ответила, что не знаю, ведь все документы у меня в руках.
Наталья Алексеевна посмеялась над моими страхами и повела к себе в кабинет. Рассказала о моих классах, кабинете, о том, где и когда надо брать учебники, что такое программа, что понадобится на первых уроках. В общем, от и до провела мне курс молодого бойца, познакомила с коллегами и отвела к секретарю на оформление.
Страхи мои были напрасны: меня ждали, были полностью готовы к тому, что я начинающий специалист, и сказали главное: «Чего-то не знаешь — к любому подходи, тебе помогут».
И это оказалось правдой. Весь первый год я частенько заходила в учительскую со словами: «Извините, кто-то поможет мне помочь?» И мне помогали!
Я искренне убеждена, что такое поведение коллектива — образец для подражания. Именно так и надо встречать молодых специалистов. Проверить диплом и профессиональные навыки всегда успеется. Провести за руку и дать понять, что человек оказался В КОЛЛЕКТИВЕ — вот что важно.
Так я стала частью большой семьи. И, несмотря на то что сейчас я в школу не выхожу, продолжаю чувствовать себя её частью.
А следующие вторники очень хочу посвятить своим педагогическим МАМАМ — коллегам, которые вырастили во мне меня — Анастасию Владимировну, учителя русского языка и литературы, не мыслящую своей жизни без лучшей профессии на Земле.
Первые из них — Наталья Алексеевна, о ней я уже рассказала выше, и Ольга Викторовна, мудрейший директор, всегда стоящий на стороне учителя. А самое главное, не боящаяся молодых педагогов. Ни разу я не слышала от неё каких-то замечаний и ужасов: "Не получается — научим!" Позиция, которая помогла взрастить в школе колоссальное количество талантливых педагогов.
Коллеги, поделитесь: а как Вас встречала первая школа?
И я очень рада, что вторничные рассказы #обо_мне как раз подобрались к школе, которая взрастила из меня настоящего учителя.
К моей любимой, самой потрясающей и вдохновляющей школе № 2 г. Пскова.
Я знаю, что к молодым специалистам относятся по-разному, но мне повезло.
Я побывала на двух собеседованиях: на первом, в школе рядом с домом, меня встретила завуч, от корки до корки перечитавшая мой диплом (а там тройка по методике!), расспросившая меня о подробностях личной жизни (с кем живу, когда замуж, когда дети и т. д.) Мне предложили взять на себя, кроме часов, ещё и работу педагога-организатора…
На втором собеседовании мне рассказали, когда и куда приходить, как пройти медкомиссию и что стоит почитать-посмотреть при подготовке к первым урокам. И да, именно во втором варианте была моя школа. Любимая и неповторимая.
28 августа я пришла в школу с медкнижкой и документами, но директора и секретаря не было. И я стояла, расстроенно глядя в окно и сдерживая слёзы (а я верила, что меня могут просто не взять на работу!)
Тогда меня нашла Наталья Алексеевна. Руководитель МО учителей-филологов.
«Здравствуйте, а вы случайно не наш учитель русского языка и литературы?» — спросила она. А я ответила, что не знаю, ведь все документы у меня в руках.
Наталья Алексеевна посмеялась над моими страхами и повела к себе в кабинет. Рассказала о моих классах, кабинете, о том, где и когда надо брать учебники, что такое программа, что понадобится на первых уроках. В общем, от и до провела мне курс молодого бойца, познакомила с коллегами и отвела к секретарю на оформление.
Страхи мои были напрасны: меня ждали, были полностью готовы к тому, что я начинающий специалист, и сказали главное: «Чего-то не знаешь — к любому подходи, тебе помогут».
И это оказалось правдой. Весь первый год я частенько заходила в учительскую со словами: «Извините, кто-то поможет мне помочь?» И мне помогали!
Я искренне убеждена, что такое поведение коллектива — образец для подражания. Именно так и надо встречать молодых специалистов. Проверить диплом и профессиональные навыки всегда успеется. Провести за руку и дать понять, что человек оказался В КОЛЛЕКТИВЕ — вот что важно.
Так я стала частью большой семьи. И, несмотря на то что сейчас я в школу не выхожу, продолжаю чувствовать себя её частью.
А следующие вторники очень хочу посвятить своим педагогическим МАМАМ — коллегам, которые вырастили во мне меня — Анастасию Владимировну, учителя русского языка и литературы, не мыслящую своей жизни без лучшей профессии на Земле.
Первые из них — Наталья Алексеевна, о ней я уже рассказала выше, и Ольга Викторовна, мудрейший директор, всегда стоящий на стороне учителя. А самое главное, не боящаяся молодых педагогов. Ни разу я не слышала от неё каких-то замечаний и ужасов: "Не получается — научим!" Позиция, которая помогла взрастить в школе колоссальное количество талантливых педагогов.
Коллеги, поделитесь: а как Вас встречала первая школа?