✨ КТО Я И КАК Я РАБОТАЮ
Меня зовут Светлана.
Я репетитор по математике для 2–9 классов.
По образованию — инженер (диплом с отличием). И это не случайность. Инженерное мышление — это системность, логика и умение находить оптимальное решение.
Именно так я учу детей математике.
📐 **Мой инженерный подход**
Знакомо чувство, когда в школе «проходили», но не «поняли»?
Или когда после обеда тянет в сон, а вечером — уставший как собака? 😮💨
Со мной вы получите:
1️⃣ Обучение математике так, чтобы школа не была стрессом
2️⃣ Восполнение ресурсов и усиленный результат — и для ученика, и для родителя
**Мои принципы:**
✔️ Системность
✔️ Прагматизм
✔️ Ориентация на результат
**5 шагов, по которым я работаю:**
1️⃣ **Работа с реальностью, а не с теорией**
Сначала — диагностика. Я смотрю, где пробелы, что мешает двигаться дальше.
2️⃣ **Цель — чётко сформулированная функция**
Мы определяем цель: пересдать аттестацию, сдать ОГЭ на «3», на «4» или на «4–5». От этого зависит план.
3️⃣ **Разработка системы, а не разовые действия**
• диагностика пробелов
• отработка алгоритмов
• регулярная проверка домашних заданий
• обратная связь по каждому шагу
4️⃣ **Поиск оптимального, а не идеального решения**
Я выбираю самый короткий путь к результату, исходя из текущего уровня ученика. Без лишней нагрузки.
5️⃣ **Обратная связь и постоянная доработка**
Я всегда отслеживаю результаты и корректирую план. Вместо общих фраз — конкретные рекомендации.
💚 Я верю, что математика — это не страшно. Это логика, порядок и немного волшебства. И я готова делиться этим волшебством с вами.
👇 **А теперь вопрос к вам:**
Какая тема в математике вызывает у вас (или у вашего ребёнка) самый большой страх?
Напишите в комментариях —посмотрим, какие мы все разные😉
📩 По вопросам занятий — пишите в личные сообщения.
#ЗдороваяМатематика #РепетиторПоМатематике #ИнженерныйПодход #ОГЭ #Математика2_9
Меня зовут Светлана.
Я репетитор по математике для 2–9 классов.
По образованию — инженер (диплом с отличием). И это не случайность. Инженерное мышление — это системность, логика и умение находить оптимальное решение.
Именно так я учу детей математике.
📐 **Мой инженерный подход**
Знакомо чувство, когда в школе «проходили», но не «поняли»?
Или когда после обеда тянет в сон, а вечером — уставший как собака? 😮💨
Со мной вы получите:
1️⃣ Обучение математике так, чтобы школа не была стрессом
2️⃣ Восполнение ресурсов и усиленный результат — и для ученика, и для родителя
**Мои принципы:**
✔️ Системность
✔️ Прагматизм
✔️ Ориентация на результат
**5 шагов, по которым я работаю:**
1️⃣ **Работа с реальностью, а не с теорией**
Сначала — диагностика. Я смотрю, где пробелы, что мешает двигаться дальше.
2️⃣ **Цель — чётко сформулированная функция**
Мы определяем цель: пересдать аттестацию, сдать ОГЭ на «3», на «4» или на «4–5». От этого зависит план.
3️⃣ **Разработка системы, а не разовые действия**
• диагностика пробелов
• отработка алгоритмов
• регулярная проверка домашних заданий
• обратная связь по каждому шагу
4️⃣ **Поиск оптимального, а не идеального решения**
Я выбираю самый короткий путь к результату, исходя из текущего уровня ученика. Без лишней нагрузки.
5️⃣ **Обратная связь и постоянная доработка**
Я всегда отслеживаю результаты и корректирую план. Вместо общих фраз — конкретные рекомендации.
💚 Я верю, что математика — это не страшно. Это логика, порядок и немного волшебства. И я готова делиться этим волшебством с вами.
👇 **А теперь вопрос к вам:**
Какая тема в математике вызывает у вас (или у вашего ребёнка) самый большой страх?
Напишите в комментариях —посмотрим, какие мы все разные😉
📩 По вопросам занятий — пишите в личные сообщения.
#ЗдороваяМатематика #РепетиторПоМатематике #ИнженерныйПодход #ОГЭ #Математика2_9