Вчера состоялось первое занятие в моей группе для учителей ❤️
Было ли мне волнительно? Еще как 😅
Я заготовила сразу три подборки задач:
1) Средняя скорость
2) Равноускоренное движение
3) Свободное падение
Переживала, что задач будет мало. В итоге до свободного падения мы вообще не дошли 😂
Все подборки я строила по принципу «от простого к сложному с развитием идеи». Если первая задача могла решаться буквально в одну формулу, то последняя уже требовала нескольких шагов, выбора способа решения и нормальной такой работы головой.
Мне было важно не просто показать решение, а проговаривать свою логику: куда я смотрю в условии, за что цепляюсь, почему выбираю именно этот способ и что можно было бы сделать иначе.
Все очень старались ❤️ У кого-то к моменту занятия было уже совсем позднее время, но коллеги все равно включались в работу, решали, обсуждали, задавали вопросы.
Конечно, будем смотреть в динамике. Я прекрасно понимаю, что учителю часто сложнее всего найти время именно на себя и собственное развитие.
Поэтому перед каждым занятием я буду отдельно записывать видеоразбор задач, а после урока отправлять его в общий чат.
Это сделано специально. Во время самого занятия я перемещаюсь по общей доске, подхожу к каждому, комментирую решения, разбираю ошибки. Смотреть потом такую запись было бы неудобно. Плюс мне совсем не хочется создавать дополнительный дискомфорт участникам из-за того, что их ошибки или неудачные попытки могут попасть на видео.
Потому что, когда годами работаешь со средними классами и типовыми экзаменационными задачами, мозг часто уже не решает новую задачу, а ищет в памяти знакомый шаблон.
А чтобы научиться брать действительно сложные задачи, нужно постоянно видеть разные идеи и разные подходы. Именно поэтому в подборках было много нестандартных задач.
Я вообще очень много думаю о том, как сделать процесс обучения максимально комфортным для ученика. Даже если в роли ученика у меня сейчас взрослый учитель 🙂
А уже сегодня добавляю коллег в HopeClass в роли моих учеников 😈 и отправляю ДЗ: часть задач похожа на вчерашние, часть уже по текущим темам ЕГЭ.
Очень интересный для меня опыт. Надеюсь, для коллег он окажется еще и очень полезным ❤️
Было ли мне волнительно? Еще как 😅
Я заготовила сразу три подборки задач:
1) Средняя скорость
2) Равноускоренное движение
3) Свободное падение
Переживала, что задач будет мало. В итоге до свободного падения мы вообще не дошли 😂
Все подборки я строила по принципу «от простого к сложному с развитием идеи». Если первая задача могла решаться буквально в одну формулу, то последняя уже требовала нескольких шагов, выбора способа решения и нормальной такой работы головой.
Мне было важно не просто показать решение, а проговаривать свою логику: куда я смотрю в условии, за что цепляюсь, почему выбираю именно этот способ и что можно было бы сделать иначе.
Все очень старались ❤️ У кого-то к моменту занятия было уже совсем позднее время, но коллеги все равно включались в работу, решали, обсуждали, задавали вопросы.
Конечно, будем смотреть в динамике. Я прекрасно понимаю, что учителю часто сложнее всего найти время именно на себя и собственное развитие.
Поэтому перед каждым занятием я буду отдельно записывать видеоразбор задач, а после урока отправлять его в общий чат.
Это сделано специально. Во время самого занятия я перемещаюсь по общей доске, подхожу к каждому, комментирую решения, разбираю ошибки. Смотреть потом такую запись было бы неудобно. Плюс мне совсем не хочется создавать дополнительный дискомфорт участникам из-за того, что их ошибки или неудачные попытки могут попасть на видео.
Потому что, когда годами работаешь со средними классами и типовыми экзаменационными задачами, мозг часто уже не решает новую задачу, а ищет в памяти знакомый шаблон.
А чтобы научиться брать действительно сложные задачи, нужно постоянно видеть разные идеи и разные подходы. Именно поэтому в подборках было много нестандартных задач.
Я вообще очень много думаю о том, как сделать процесс обучения максимально комфортным для ученика. Даже если в роли ученика у меня сейчас взрослый учитель 🙂
А уже сегодня добавляю коллег в HopeClass в роли моих учеников 😈 и отправляю ДЗ: часть задач похожа на вчерашние, часть уже по текущим темам ЕГЭ.
Очень интересный для меня опыт. Надеюсь, для коллег он окажется еще и очень полезным ❤️