Многие думают, что я учу родителей правильно воспитывать детей. Что где-то существует правильный способ, а моя задача — наконец рассказать маме и папе, как надо.
Наверное, одно из самых больших заблуждений о моей работе звучит так: я учу родителей правильно воспитывать детей.
Как правильно разговаривать с подростком. Как правильно реагировать на хамство. Как сделать так, чтобы он учился. Что отвечать, если он говорит «отстань». Сколько разрешать сидеть в телефоне. Во сколько отправлять спать. Давать карманные деньги или не давать.
И, конечно, я действительно очень много рассказываю про детей и подростков. Про то, как работает их психика, что происходит с ними во время взросления, почему они принимают решения, которые взрослому кажутся совершенно идиотскими, и почему иногда привычные воспитательные меры дают совсем не тот результат, которого родители ожидали.
Но довольно быстро оказывается, что моя работа вообще не про то, чтобы научить родителей правильно управлять ребёнком.
Она гораздо больше про самого родителя.
Почему меня так бесит, когда ребёнок мне отказывает? Почему его двойка вызывает во мне такой ужас? Почему мне обязательно нужно, чтобы последнее слово осталось за мной? Почему я не могу лечь спать, пока подросток не вернулся домой? Почему его закрытая дверь воспринимается почти как личное оскорбление? Почему я обещаю себе спокойно поговорить, а через пять минут опять ору?
Потому что ребёнок растёт не отдельно от нас. Он всё время что-нибудь в нас задевает. Наши страхи, ожидания, собственное детство, представления о хорошей матери, чувство вины, желание всё проконтролировать и совершенно человеческое бессилие.
И можно выучить хоть сто прекрасных фраз для общения с подростком. Но если внутри вас в эту секунду ужас, что вы теряете ребёнка, фраза вряд ли спасёт.
Поэтому я не учу правильно воспитывать детей.
Я учу взрослых понимать, что происходит с ребёнком, с ними самими и между ними. А уже из этого понимания выбирать, что делать.
И иногда после этого ребёнка действительно становится гораздо легче воспитывать.
А иногда внезапно выясняется, что его вообще не нужно было так усердно воспитывать.
Наверное, одно из самых больших заблуждений о моей работе звучит так: я учу родителей правильно воспитывать детей.
Как правильно разговаривать с подростком. Как правильно реагировать на хамство. Как сделать так, чтобы он учился. Что отвечать, если он говорит «отстань». Сколько разрешать сидеть в телефоне. Во сколько отправлять спать. Давать карманные деньги или не давать.
И, конечно, я действительно очень много рассказываю про детей и подростков. Про то, как работает их психика, что происходит с ними во время взросления, почему они принимают решения, которые взрослому кажутся совершенно идиотскими, и почему иногда привычные воспитательные меры дают совсем не тот результат, которого родители ожидали.
Но довольно быстро оказывается, что моя работа вообще не про то, чтобы научить родителей правильно управлять ребёнком.
Она гораздо больше про самого родителя.
Почему меня так бесит, когда ребёнок мне отказывает? Почему его двойка вызывает во мне такой ужас? Почему мне обязательно нужно, чтобы последнее слово осталось за мной? Почему я не могу лечь спать, пока подросток не вернулся домой? Почему его закрытая дверь воспринимается почти как личное оскорбление? Почему я обещаю себе спокойно поговорить, а через пять минут опять ору?
Потому что ребёнок растёт не отдельно от нас. Он всё время что-нибудь в нас задевает. Наши страхи, ожидания, собственное детство, представления о хорошей матери, чувство вины, желание всё проконтролировать и совершенно человеческое бессилие.
И можно выучить хоть сто прекрасных фраз для общения с подростком. Но если внутри вас в эту секунду ужас, что вы теряете ребёнка, фраза вряд ли спасёт.
Поэтому я не учу правильно воспитывать детей.
Я учу взрослых понимать, что происходит с ребёнком, с ними самими и между ними. А уже из этого понимания выбирать, что делать.
И иногда после этого ребёнка действительно становится гораздо легче воспитывать.
А иногда внезапно выясняется, что его вообще не нужно было так усердно воспитывать.