СМП ЮАО

🌐🛸 В школе № 2001 прошел открытый урок по теме «Профессии будущего».
На уроке обществознания (учитель —Коробкова Ольга Евгеньевна) 11‑классники в группах обсуждали профессии будущего: какие исчезнут, какие появятся, сможет ли ИИ заменить человека, как изменится роль профсоюзов.
Выступления групп и обмен мнениями перешли в обсуждение тенденций развития рынка труда. В нем участвовали как учащиеся, так и гости открытого урока.

🗣️🇬🇧 В Школе № 1998 учитель Евстратова Ольга Константиновна на уроке английского языка в 8 «И» классе совместила языковую практику с профсоюзным просвещением. Восьмиклассники изучали историю первых женских профсоюзов XIX века: работали с аутентичными текстами, разбирали лексику и обсуждали, как работницы боролись за справедливую оплату и безопасные условия. Так язык стал инструментом понимания социальной истории.

🤝🏼🆘 В Школе № 1862 учитель начальных классов Святова Ольга Юрьевна провела открытый классный час на тему «Достойный труд наставника». В ходе мероприятия учащиеся рассуждали о роли наставника в жизни человека, его качествах и значении поддержки. Ребята делились своими примерами, вспоминали людей, которые помогали им преодолевать трудности, давали советы и вдохновляли на успех.
Особое внимание было уделено роли учителя как наставника. Учащиеся пришли к выводу, что настоящий наставник — это человек, который своим примером, знаниями и поддержкой помогает другим двигаться вперёд!
⚖️❓Балакина Надежда Анатольевна провела открытый профсоюзный классный час на тему «Труд — право или обязанность?» в классе, где обучаются ребята с особенностями развития.
В ходе занятия обучающиеся в доступной форме обсудили значение труда в жизни человека, трудовые права и обязанности, поговорили о профессиях и важности самостоятельности.
Ребята активно участвовали в беседе, отвечали на вопросы и выполняли предложенные задания. Классный час способствовал формированию у обучающихся уважительного отношения к труду, ответственности и жизненных компетенций.

💪🏼📖 В Школе № 1466 вместе с Учитель Емельяновой Юлией Владимировной четвероклассники на уроке по теме: «Достойный труд» выяснили, что достойная работа — это не только зарплата, но и безопасность, хорошие условия, дружный коллектив и право на отдых. Игровая часть — «Отгадай профессию по мимике и жестам» — показала многообразие профессий, а выставка рисунков «Профессии будущего» помогла детям по‑новому взглянуть на своё будущее.

💰💳 В Школе № 902 Мальцев Михаил Дмитриевич рассказал о «Выгодах членства в Профсоюзе», где школьники в роли финансовых аналитиков с помощью процентов и пропорций проверяли, выгоден ли профсоюзный взнос. На примерах скидок в «Ленте», «ПрофПлюс» и клинике «Семейный доктор» ребята убедились: экономия от льгот заметно превышает сумму взносов. Урок развивал умение применять математику в реальных бытовых и экономических задачах.
👋🏽🇬🇧 А Александр Андреевич Власенков на уроке английского познакомил учащихся с функциями профсоюза и поддержкой работников. В формате Jigsaw Reading ребята в командах анализировали тексты, сопоставляли личные качества с профессиональными компетенциями и разбирали рабочие кейсы. Урок объединил английский, профориентацию и навыки командной работы.

🔢🟰 В Школе № 1245 учитель математики Литвина Екатерина Руслановна провела для учащихся 10 А класса занятие на тему: «Молодёжь и профсоюз. Вместе строим будущее».
На уроке обсудили, какую роль играет профсоюз в жизни современной молодежи, почему важно знать свои права и как активная позиция каждого из нас влияет на наше общее завтра.