ГБУ РК "ЦСЗН Койгородского района"

Безопасность печного отопления — тема номер один с наступлением минусовых температур. В рамках региональной программы «Школа безопасности для граждан пожилого возраста и инвалидов» специалисты Комплексного центра социальной защиты населения Койгородского района вместе с «серебряными» волонтерами поселка Койдин организовали профилактический рейд.
В поселках Седтыдор и Койдин они посетили адреса получателей социальных услуг, а также граждан пожилого возраста, не состоящих на надомном обслуживании.
В ходе визитов напомнили о мерах пожарной безопасности в быту и каждому вручили памятки о простых правилах безопасности.
Наша общая задача — предотвратить беду и помочь пожилым людям подготовить жилье к зиме правильно. Напоминаем: исправная печь — залог вашего спокойствия и безопасности!

1 октября — Международный день пожилых людей!
Это особенный день, посвящённый уважению, заботе и благодарности нашему старшему поколению. В нём — наша признательность за мудрость, за труд, за то, что вы всегда рядом и поддерживаете нас своим примером.
В преддверии праздника в поселке Койдин прошла добрая акция. Вместе с ветеранами первичной ветеранской организации они же «серебряные» волонтеры поселка, провели акцию под названием «С Днем Элегантного возраста». Для граждан пожилого возраста, которые находятся на заслуженном отдыхе, были подготовлены праздничные подарки. Волонтеры вручали подарки, желали крепкого здоровья и дарили частичку праздничного настроения.
Для граждан, находящихся на заслуженном отдыхе, были подготовлены праздничные подарки. Каждый вручённый презент сопровождался искренними словами. Волонтёры от всей души желали крепкого здоровья, благополучия и долгих счастливых лет. А главное — они дарили частичку праздничного настроения, ту самую теплоту, которая так много значит.
От всей души поздравляем наших дорогих представителей старшего поколения с этим прекрасным осенним праздником!
Желаем крепкого здоровья, бодрости, побольше поводов улыбаться и оставаться активными. Пусть каждый день будет наполнен теплом, заботой и радостью, а рядом всегда будут любящие люди.

В преддверии Дня пожилых людей в Комплексном центре социальной защиты населения Койгородского района прошел День открытых дверей.
Совместно с нашими друзьями из спортивного комплекса организовали для представителей «элегантного возраста» большой осенний спортивно- развлекательный праздник.
Старт праздника был организован на спортивной площадке лыжной базы села Койгородок. Здесь собрались самые энергичные и активные гости из поселков Койдин, Подзь, Кажым, Гурган, сел Гривы и Койгородка.
Наши участники доказали, что возраст — это всего лишь цифра в паспорте. Они с азартом проходили спортивные станции, демонстрируя отличную форму и волю к победе. Самые активные получили заслуженные грамоты, а мы от всей души благодарим наших друзей из спорткомплекса за этот праздник и чудесные подарки.
Было много смеха, добрых шуток и той самой искренней радости, которая заряжает энергией надолго.
Но на этом праздник не закончился. После активной части мы пригласили всех в наши уютные стены. Там наших участников ждала встреча с психологом Ольгой Алексеевной Ларуковой. Под её чутким руководством наши старшие погрузились в творчество и с помощью метода нейрографики «вырастили» свое собственное «Дерево здоровья». Получилось очень, красиво, медитативно и по-настоящему терапевтично.
С поздравительной и просветительской миссией к участникам встречи обратилась заместитель прокурора Марина Валентиновна Лодыгина. Марина Валентиновна поздравила ветеранов с наступающим праздником, выразила признательность за их вклад и пожелала крепкого здоровья и бодрости духа. Она не только пришла поздравить ветеранов с наступающим праздником, но и провела важную беседу о безопасности. подробно разъяснила, как распознать мошеннические схемы и уберечь свои сбережения. Информация была представлена в доступной форме и вызвала живой отклик у слушателей. Дополнительно был проведён личный приём граждан: ветеранам оказали консультационную поддержку и разобрали индивидуальные ситуации. Спасибо всем, кто разделил с нами этот день за ваш оптимизм и пример того, как нужно любить жизнь в любом возрасте!! Было радостно видеть ваши улыбки и заряжаться вашей энергией!

Уважаемые представители старшего поколения, сердечно поздравляем вас с Международным днём пожилых людей! Хотим пожелать вам полнокровной, счастливой и беззаботной жизни на склоне лет в окружении заботливых детей и внуков. Пусть не прерывается связь между зрелостью и юностью, пусть ваша мудрость и бесценный жизненный опыт помогают молодёжи жить в мире и согласии, воспитывать чувства отзывчивости и человеколюбия при построении прогрессивных отношений в современном обществе. Примите слова благодарности за вашу стойкость, терпение и самоотверженный труд.

шься. Тогда можно объяснить подробнее. А со своей стороны попроси сначала выслушать тебя до конца. К такому разговору, возможно, придется возвращаться несколько раз.

Ответственность за свои решения

Даже если вы с родителями часто ссоритесь, можно самому предложить поговорить о том, почему так происходит. Конечно, это непросто, особенно когда есть обиды и кажется, что тебя опять не услышат. Рассказывай о себе, смотри на реакцию, объясняй, где вы друг друга не поняли. Если разговор становится слишком бурным, постарайся сам не подхватывать этот тон. Когда все кричат, договориться трудно. Родителям важно видеть, что ты понимаешь, к чему могут привести твои решения. Поэтому рассказывай и о том, как ты рассуждаешь. Например, обсуди с ними общение, которое тебя смущает: что в нем не так и как ты собираешься поступить. Мама с папой могут даже не догадываться, что ты сам давно заметил то, о чем они беспокоятся, и уже решил, что будешь делать.

Разумеется, важно и то, как ты поступаешь. Если понимаешь, что общение может плохо закончиться, учитывай это. В интернете будь так же осторожен, как при общении вживую. Прежде чем ввязаться в сомнительную историю, подумай, не навредит ли это тебе самому или семье. Чем ответственнее ты себя ведешь, тем больше у родителей оснований тебе доверять.

О самой переписке тоже нужно сказать прямо. Только за криком «Это мое личное дело!» родители могут не услышать, что ты пытаешься объяснить. Попробуй поговорить спокойнее: «Я понимаю, что вы за меня тревожитесь. Давайте я буду рассказывать, что у меня происходит. А если вас что-то беспокоит, вы сначала спросите меня. Мне неприятно, когда мои сообщения читают без разрешения». Договоренность предполагает, что родители тоже будут стараться: слушать тебя, обсуждать свои опасения и уважать твое личное пространство.

Иногда самому трудно понять, как еще объяснить родителям, почему тебя задевают проверки переписки. Особенно если вы уже не раз об этом спорили. Поговорить о том, как быть, можно со специалистом Детского телефона доверия. Для этого набери 8 800 2000 122 – бесплатно с любого телефона или 124 – с мобильного. И тебе точно помогут разобраться в ситуации.

Материал подготовлен

редакцией сайта Детского телефона доверия

Фото с сайта Magnific.com

📱Детский телефон доверия

Что делать, если родители читают твои переписки

Когда ты взрослеешь, родителям приходится привыкать к тому, что теперь они знают о тебе не все. Ты все больше решаешь сам: с кем будешь дружить, чем займешься после уроков. Какие-то разговоры с приятелями так и остаются между вами. Это постепенное отделение от родителей называют сепарацией. Для тебя такая самостоятельность естественна, а маме с папой бывает трудно ее принять. И они постоянно тревожатся. Ты-то считаешь, что все в порядке, а они даже не знают, с кем ты весь вечер переписывался.

Про опасные компании и группы в интернете родители слышали и знают немало. Отсюда и страх: вдруг ты уже с кем-то таким общаешься, а последствия себе еще не очень представляешь? Проверили сообщения, убедились, что ничего плохого не происходит, – вроде бы можно успокоиться.

Конечно, тебе от этого не легче. Ты писал другу и вряд ли рассчитывал, что потом придется обсуждать эти сообщения с мамой или папой. Какие-то разговоры тебе хочется оставить только между вами, и это понятно. Беспокойство родителей не оправдывает чтение переписки без разрешения. Но если понять, что именно их пугает, будет проще говорить об этом. Тогда можно попробовать разобраться с самой причиной постоянных проверок.

Пусть родители познакомятся с твоей компанией

Хорошо бы, чтобы мама с папой знали ребят, с которыми ты проводишь время. Если дома хватает места, почему бы иногда не собираться у тебя? Поиграете, сделаете вместе уроки, посмотрите кино или просто посидите, поболтаете. Родители увидят, что это за люди, как вы общаетесь, чем занимаетесь. Им уже не придется гадать, что за компания у тебя появилась.

А если мама с папой сами против гостей? Или заранее недовольны кем-то из твоих одноклассников? Тут можно объяснить: «Вы переживаете из-за моих друзей, но домой их приглашать не разрешаете. Как же вы с ними познакомитесь? Если мы будем встречаться у нас, вы хотя бы увидите, с кем я общаюсь. Мы поиграем или фильм посмотрим, все будет у вас на глазах». Возможно, после знакомства часть вопросов отпадет сама собой.

При этом и сам смотри, как тебе с этими людьми. Можно ли с ними поговорить по душам, высказать свое мнение? Не заставляют ли тебя делать то, чего ты не хочешь? Если родители против кого-то из друзей, стоит выяснить, что конкретно им не нравится. Иногда со стороны действительно заметно то, на что сам пока не обращаешь внимания.

Что скрывается за ответом «норм»

Мама спрашивает, как дела. Ты отвечаешь: «Норм». На следующий день разговор примерно такой же. Допустим, ты начал снимать ролики для своей страницы в соцсети. Или заинтересовался каким-то общественным движением, участвуешь в его делах. Родители обо всем этом не знают. Получается, жизнь у тебя идет, что-то меняется, а до них доходит только «все как обычно». От такой неизвестности они могут беспокоиться еще больше.

Попробуй рассказывать понемногу. Чем сейчас увлечен, что делаешь, что получается, а с чем пока сложно. Если начал снимать видео, объясни, что именно снимаешь и почему тебе интересно этим заниматься. Не обязательно выкладывать сразу все, можно выбрать то, чем ты готов поделиться.

А если за откровенность ругают

Бывает и так: ты рассказал, а в ответ услышал резкую критику. Если это повторяется почти каждый раз, конечно, проще сказать «норм» и закончить разговор. И вот эту связь родителям стоит показать: «Я вам по-честному рассказал, а вы меня раскритиковали. Как мне в следующий раз начинать такой разговор?». И еще поговорите о том, какими они сами были подростками. Все ли они рассказывали своим родителям? Как вели себя, когда их ругали, даже не дослушав? Что в такой момент хотелось сделать? Может быть, им легче будет понять тебя, если они вспомнят собственные переживания.

Старайся объяснять на конкретных примерах, что тебя задевает. Если мама резко отреагировала на рассказ об увлечении, поговори именно об этом. Спроси, что ее смутило, почему она так возражает. Бывает, что человек просто не разобрался, чем ты занимае

Внимание прямая линия!

, учителю будет приятно, и он, возможно, сможет разглядеть в вашем общении что-то хорошее, если ты первым сделаешь шаг на встречу и внесешь «позитив».
Сконцентрируйся на своих успехах, а не на учителе. Мы легко попадаем в ловушку ложных суждений и предубеждений о тех, кто нам не нравится, но у сложных людей часто есть скрытые причины для такого странного поведения. Нам не обязательно быть хорошими друзьями с учителем, нам нужно просто пройти этот этап в жизни и он случайный временный попутчик.
Говорить об этом. Самое главное – не молчать, тихо надеясь, что отношение педагога изменится. Говорить кому угодно: друзьям, родителям, другим учителям, классному руководителю, директору, психологу. Лучший вариант – поговорить с самим учителем, желательно, имея за спиной поддержку в лице родителей или, например, завуча.
Определитесь, нужно ли привлекать родителей. Если поведение учителя пугает тебя или реально мешает учиться, то расскажи о проблеме родителям, если:
Учитель часто кричит, унижает или намеренно высмеивает учащихся, манипулирует и угрожает тем, что испортит аттестат, плохо отзывается о родителях.
Он крайне неорганизованный, теряет тетради или забывает ставить оценки, ставит оценки по ошибке или «на эмоциях».
Учитель не способен найти подход к ученикам и манипулирует оценками, намекает на необходимость отдельных платных занятий с ним.
Он только раздает задания, но не объясняет новый материал и не отвечает на вопросы, не помогает учиться.
Поговори с родителями и поделись своими страхами и тем, как отношения с учителем отражаются на тебе, приведи им конкретные факты и случаи, когда ты пытался наладить с ним общение и исправить оценки. Постарайся говорить на языке аргументов, а не показать из себя обиженную жертву обстоятельств. Для родителей важно понять, что за этим не скрывается твоя лень и обида на учителя, а что есть реальная проблема и она ухудшается с каждым днем. Попроси родителей поговорить с учителем. Они могут написать электронное письмо учителю. Таким образом, у вас будет документальное доказательство обсуждения ситуации на случай, если придется обращаться к директору или в другие инстанции. В письме можно обратиться с просьбой о личном или телефонном разговоре и приложить свой телефонный номер. Предложи перечитать письмо перед отправкой, чтобы удостовериться, что родители верно поняли суть проблемы.

Чего нельзя делать?

Саботировать педагога и активно выражать ему протест, объявив ему холодную войну. Этим ничего не исправить, зато ухудшить ситуацию можно легко. Так что следует продолжать посещать его уроки и не давать лишнего повода придраться.
Ни в коем случае нельзя оскорблять учителя в ответ и реагировать на его требования грубостью. Сохрани свое лицо, и тогда ты будешь прав, ведь очень важно, чтобы в классе подтвердили, что проблема не в тебе, и ты не проявляешь враждебность.
За его спиной настраивать других учеников против тебя, писать неприятные вещи о нем в социальных сетях и мессенджерах, ведь все это потом может быть использовано против тебя, и ты легко из жертвы превратишься в агрессора.
В любом случае, нужно помнить, что все можно исправить. Можно добиться смены учителя или чтобы тебе назначили изучение этого предмета у другого педагога, можно наладить с отношения с трудным педагогом, можно просто изменить свой взгляд на проблему. Не нужно паниковать и держать обиду в себе, ты можешь поделиться этим с нами, набрав 8-800-2000-122, и тебе станет легче.

Помни, что эта ситуация — всего лишь этап и временная трудность, впереди тебя ждет еще много талантливых и интересных учителей и наставников, а может быть из-за этого опыта, ты сам/а захочешь стать педагогом, который любит свое дело и уважает учеников. Негативный опыт — отличный пример и урок, как не нужно поступать и в чем ты можешь быть лучше других.

📱Детский телефон доверия

Что делать, если к тебе придирается учитель?

Если поспрашивать школьников, то скорее всего у многих бывали «трудные» отношения с учителями. И опыт общения с придирчивым учителем для какого-то был уникальным уроком, тренировкой силы духа и характера, а для кого-то — настоящей психологической проблемой.

Для начала нужно понять, в чем причины такого «особого» отношения к тебе и какие мотивы педагога за этим скрываются?

Во-первых, нужно точно выяснить, на самом деле учитель предвзят именно к тебе или это его типичное поведение к ярким и выделяющим ученикам. Возможно, ты относишься к такому типу людей, с которым педагогу трудно самому, и он таким образом психологически защищается от тебя. Если педагог строг в принципе, то есть одинаково придирчив ко всем, ставит плохие оценки, может пожаловаться родителям или классному руководителю и т.д., то это еще не повод винить его в предвзятости именно к тебе. Бывает такой тип преподавателей, которые не дают спуска ученикам, и это, по сути, проявление их профессионализма. Они требуют одинаково со всех, а не с кого-то одного. Также важно помнить о том, что учитель тоже человек и у него бывают жизненные трудности и тяжелые этапы и, возможно, его поведение в последнее время связано именно с этим, а не с тобой лично.

Во-вторых, нужно понять, были ли причины или провокации с твоей стороны в прошлом. Если ученик первый задевает учителя своими высказываниями или отсутствием дисциплины на уроке, то вполне естественно, что преподаватель будет занижать ему баллы и постоянно вызывать к доске, даже неосознанно, возможно, он таким образом пытается поставить тебя на место и дает понять, кто тут главный. Это тоже не предвзятость, это банальное негласное правило – как вы нам, так и мы вам. Если уважительно относиться к преподавателю, он не станет придираться.

В-третьих, и это очень важно, нужно помнить о дистанции и корректном отношении. Учитель не имеет права оскорблять ученика и тем более повышать на него голос и манипулировать его успеваемостью. Такое поведение точно можно считать если не предвзятостью, то как минимум непрофессионализмом, и тогда ты смело можешь обращаться за помощью к родителям и классному руководителю для того, что они помогли тебе разобраться с этим.

Что именно нужно делать?

Спросить одноклассников: замечали ли они предвзятое отношение педагога к кому-либо еще или, может быть, страдали от него сами? Вероятнее всего, ответ будет положительным, и тогда можно будет смело объединиться с теми, у кого тоже есть претензии к учителю. Но в этом случае важно отличать реальные придирки учителя от общей нелюбви коллектива к строгому, но справедливому преподавателю.
Поговори с учителем. Искренне и уважительно спроси, как можно улучшить успеваемость и решить между вами разногласия. Спроси его мнение, в чем он видит причины сложного общения между вами и низких оценок, внимательно выслушай и не нападай в ответ, даже если будешь не согласен. Выслушай советы и замечания, не пытайся оправдываться в ответ. Наоборот, постарайся обдумать услышанные слова, чтобы правильно понять сказанное и дать вашим отношениям еще один шанс. Все может измениться к лучшему, но, если ситуацию будет такой по-прежнему, то ты сможешь быть уверенным, что ты сделал все, что смог, и «проблема не в тебе».
Обычно учителя любят инициативных и активных учеников. Не спрашивай: “Как я могу получить хорошую оценку?”. Предложи проблемному учителю конкретный план действий и узнай его мнение. Так, можно сказать следующее: “Я собираюсь перечитать пройденный материал из учебника и сделать вот эти упражнения\задания\тесты, чтобы подготовиться к контрольной работе. Как вы считаете, это поможет мне хорошо подготовиться? Что я могу еще сделать?”.
Задавай вопросы, чтобы продемонстрировать, что ты читаешь материал, который он задает. Разочарованные учителя могут ожить и расцвести, если увидят неподдельный интерес со стороны учеников.
Не забывай благодарить за доступное изложение материала или особо полезное задание

🎈В рамках программы домашнего микрореабилитационного центра для детей с инвалидностью специалистами социально-реабилитационного отделения во время индивидуальных занятий проводят игру «Что в мешочке?».
🖐Для детей с инвалидностью тактильный контакт имеет огромное значение. Это не просто игра, а важный шаг к познанию себя и пространства вокруг.
Как это работает:
- специалист аккуратно помогает ребёнку опустить руку в мягкий мешочек;
- внутри — сокровища-игрушки: гладкие, шершавые, деревянные, прохладные, теплые, пушистые, мягкие, твердые и т.д.;
- задача — не угадать, а почувствовать. Ощутить разницу между тёплой шерстью и холодной резиной мячика, между лёгким пластиком и весомой деревянной фигуркой.
👉Каждое такое касание — это мощная стимуляция нервных окончаний, развитие чувствительности ладоней (даже если пальчики сжаты в кулачок) и получение новых эмоций. Видно, как дети прислушиваются к своим ощущениям, как меняется их дыхание, как появляется улыбка при встрече с чем-то приятным и знакомым.
☺Это время тихого чуда, когда весь огромный мир сужается до одного маленького предмета в ладони, который можно изучать бесконечно долго. И этот маленький шаг — огромная победа.

1 октября мы отмечаем Международный день пожилых людей — день, когда особенно хочется сказать тёплые слова благодарности старшему поколению за их мудрость, опыт и заботу.
Приглашаем всех 30 сентября на День открытых дверей в Комплексном центре социального обслуживания населения Койгородского района!
Что вас ждёт в программе:
🏃 В 10:00 — спортивно‑развлекательная программа. Проведём её вместе со Спортивным комплексом села Койгородок: будут весёлые эстафеты, лёгкие активности и заряд хорошего настроения. 🎨 В 12:00 — мастер‑класс по нейрографике с психологом Ольгой Алексеевной Ларуковой. Это отличный способ прислушаться к себе, снять напряжение и выразить эмоции через рисунок — даже если вы никогда не рисовали. ☕ И, конечно, самые тёплые моменты — разговоры за чашкой чая. Здесь можно поделиться историями, послушать друг друга и просто побыть в кругу добрых людей.
Мы хотим, чтобы этот день стал не просто мероприятием, а поводом почувствовать: вас ценят, ваше мнение важно, а рядом есть те, кто рад вас видеть. 💛
📍 Где: Комплексный центр социального обслуживания населения Койгородского района.📅 Когда: 30 сентября.

С 1 по 30 сентября 2026 года проводится ежегодная социально значимая акция Всероссийский экологический субботник «Зеленая Россия». Субботник «Зелёная Россия» - это возможность для каждого стать частью большого хорошего дела и сделать мир вокруг чище!
В Койгородском районе к акции присоединились представители районных организаций: сотрудники сельского поселения Койдин, «серебряные» волонтёры посёлка Койдин, председатель районной ветеранской организации села Койгородок, сотрудник Минприроды Коми и специалист по социальной работе. Их участие — яркий пример того, как люди разных поколений объединяются ради общей цели.

На территории посёлка Койдин волонтёры вновь навели порядок на детской площадке: убрали сухую листву граблями, собрали мусор и привели пространство в порядок. А ещё установили мусорный бачок — в надежде, что ребята будут пользоваться им и не бросать отходы мимо. Ведь так они смогут проявить уважение к старшим, которые стараются сделать территорию уютной и чистой для детей.
Отдали дань памяти и уважения: прибрали территорию у памятника участникам Великой Отечественной войны и памятного знака жертвам политических репрессий.
Прошлись по берегу реки Сысолы, чтобы и эта живописная зона радовала жителей своей чистотой.
Такие акции напоминают нам: даже небольшой вклад каждого — это большой шаг к тому, чтобы наш край оставался красивым, ухоженным и любимым. Давайте беречь наш край и поддерживать добрые инициативы.

День пожилого человека - это не просто дата в календаре, а отличный повод собраться вместе и порадоваться жизни. В этом году природа подарила нам удивительно красивую осень, которая так и манит прогуляться, подышать свежим воздухом!
Наши старшие решили не упускать момент и организовали вылазку на берег нашей родной реки Сысолы в поселке Койдин. Дружная команда активных участников программы «Активное долголетие», собрались вместе, чтобы насладиться свежим воздухом и общением.
Полевые работы уже позади, погреба полны, а значит пришло время поблагодарить землю-матушку за щедрые дары и устроить настоящий праздник!
Главным героем нашего дня стал «король овощей» — картофель! Как говорится, «соль да картошка — чем не еда?» Мы решили воздать должное этому универсальному и любимому всеми продукту.
На берегу реки было по-настоящему весело:
✨ Звучали шутки, задорные частушки и добрые слова в адрес картошки.
✨ Наши искусные кулинары устроили настоящий пир — блюда из картофеля получились, просто пальчики оближешь!
✨ Вспомнили молодость под любимые пионерские песни и поиграли в игры, как в старые добрые времена.
Но главным событием дня стал особенный сюрприз. От всей души поздравили с юбилеем нашу дорогую Галину Михайловну Маринину! Это человек невероятной энергии, наш самый активный участник программы «Активное долголетие» и настоящий пример для всех нас. Специально для именинницы подготовили памятный подарок, а наша «зажигалочка» Екатерина Ивановна Яркова устроила для Галины Михайловны потрясающую развлекательную программу. Смеялись, поздравляли и радовались от всей души!
Конечно, такой праздник не состоялся бы без нашего незаменимого помощника Леонида Васильевича Черничкина. Это человек слова и дела: во всём поможет, и костер разведет так, чтобы было все вовремя сварено. Леонид Васильевич — наш единственный мужчина в коллективе, и мы невероятно ценим его заботу и надежное плечо.
Галина Михайловна, еще раз с днем рождения! Пусть каждый день будет таким же ярким и радостным, как сегодняшний!
Картофельные посиделки удались на славу! Мы отдохнули душой, надышались свежим воздухом и зарядились энергией. Спасибо всем участникам за этот чудесный день.

На очередном занятии в рамках программы сопровождаемого проживания, которое прошло на базе социально-реабилитационного отделения ГБУ РК «ЦСЗН Койгородского района», ребята с инвалидностью с увлечением осваивали кулинарное мастерство. Темой урока стало приготовление тушёной капусты с овощами — блюда простого, но требующего внимания и аккуратности.
Перед началом работы повторили короткий, но крайне важный инструктаж по технике безопасности: особое внимание уделили правилам обращения с ножом и горячей посудой, а также обсудили меры предосторожности при работе с раскалённой плитой и острыми предметами.
Затем участники с энтузиазмом приступили к делу. Пока овощи томились на огне, наполняя помещение аппетитным ароматом, ребята с удовольствием провели время за настольными играми, которые добавили занятию лёгкости и дружеской атмосферы.
По завершении приготовления участники с радостью пробовали блюдо и оживлённо обсудили его вкусовые качества. Все единодушно отметили, что капуста получилась сочной, нежной и по-настоящему ароматной — настоящая маленькая победа на пути к самостоятельной жизни!

📱Детский телефон доверия

О негативном влиянии коротких роликов

Короткие ролики очень популярны у ребят твоего возраста, скорее всего, смотришь их и ты, не задумываясь о том, какое влияние этот контент оказывает на мозг. Давай разберёмся, как именно короткие видео влияют на сознание, и почему это должно тебя беспокоить.

Итак, ты листаешь ленту – ещё один смешной ролик, и ещё… «Всего пару минут» – говоришь ты себе, а через час обнаруживаешь, что всё ещё держишь в руках телефон. Давай честно посмотрим на ситуацию: короткие видео – не просто развлечение, это – дизайн — наркотик.

Многие ролики созданы для того, чтобы вызвать эмоции — смех, удивление, раздражение. И это работает! Кликаешь, смотришь, смеёшься или возмущаешься, но за яркими картинками и весёлой музыкой скрываются вещи, которые негативно влияют на твоё сознание.

Например, есть ролики, содержащие контент, вредный для психики – насмешки над людьми, агрессия, мат, неуместные шутки. Это приводит к тому, что начинаешь воспринимать мир через призму агрессии и негатива.
Кроме того, в коротких роликах часто используются приёмы, заставляющие тебя тратить больше времени на просмотр. Яркие визуальные эффекты, динамичный монтаж, громкие звуки — всё это становится настоящей ловушкой для внимания, и ты теряешь контроль над временем, которое проводишь за экраном.
Смена кадра каждые 1-2 секунды приучает мозг к постоянной стимуляции. Он привыкает и требует новую дозу дофамина, напоминая: «Чтобы получить удовольствие, не нужно прилагать усилий». Когда же садишься за учебник или пытаешься посмотреть нормальное кино, мозгу скучно – не хватает привычного дофаминового шторма, и тебе очень хочется вернуться в ленту, потому что там проще и веселее.
Знай: клиповое мышление опасно. Мир становится сложнее, а твой мозг просит всё более простые ответы. Не дай превратить себя в зомби.

Тебе подают информацию ультракороткими порциями, не оставляя времени на осмысление. Ты перестаёшь анализировать и начинаешь просто потреблять.
А ещё некоторые ролики влияют на твои вкусы и предпочтения – начинаешь воспринимать как норму то, что раньше казалось странным/тупым/неприемлемым, и это меняет твои ценности и убеждения.
А подражание персонажам роликов приводит к копированию негативных моделей поведения.

Страдает мотивация. Зачем часами учиться играть на гитаре, если можно посмотреть, как кто-то круто играет? Зачем стараться, если успех в своей ленте можно красиво оформить почти мгновенно?
Сравнение с персонажами роликов часто приводит к снижению самооценки и недовольству собой.
Тебе необходимо учиться критически оценивать то, что смотришь в интернете. Задавай себе вопросы: «Ролик действительно смешной или просто пытается вызвать эмоции любой ценой?», «Не содержит ли он контента, который вреден для меня?», «Чему полезному я научился за три часа просмотра Тик-Тока?».

Короткие видео – как фастфуд: быстро, вкусно, но от него не становишься сильнее или здоровее. А если питаться только им, то заболеешь. Начни сознательно выбирать для своего мозга «здоровую пищу» – сложную музыку, глубокие фильмы, книги, где нужно думать, и просто тишину, потому что в ней рождаются хорошие мысли.

Удачи!

Нужен совет – звони на Детский телефон доверия 8 800 2000 122 — бесплатно с любого телефона или 124 — с мобильного – здесь тебе помогут!

Материал подготовлен редакцией сайта Детского телефона доверия

🍂Специалисты социально-реабилитационного отделения для детей с ограниченными возможностями здоровья, посещающих группу кратковременного пребывания проводили тематические занятия «Золотая осень».
🍁В рамках встреч дети:
- создавали аппликацию «Осенний ёжик», работая с цветной бумагой, ножницами и клеем;
- делали обрывную аппликацию «Корзинка овощей»;
- осваивали нетрадиционную технику рисования — отпечатки листьев, создавая «Осенний лес»;
- развивали мелкую моторику через изготовление поделок из природных материалов (шишек);
- вспомнили про овощи и фрукты;
- наслаждались прогулкой на свежем воздухе, наблюдая за изменениями в природе.
🌻Подобные мероприятия вызывают у детей живой интерес и массу положительных эмоций. Ребята с большим удовольствием участвуют в творческих процессах и всегда ждут новых встреч.

✅В рамках республиканской благотворительной акции «Доброе село» сотрудники ГБУ РК «ЦСЗН Койгородского района» оказали адресную помощь гражданам, оказавшимся в сложной жизненной ситуации.

🥔🍞🍗Продуктовые наборы были переданы людям, которые в силу разных обстоятельств утратили социальные связи, не имеют постоянного заработка и особенно нуждаются в поддержке. Мы понимаем, что путь к восстановлению начинается с малого — с внимания и заботы.
Добро не требует причин. Оно просто есть.

Вчера на базе ГБУ РК «ЦСЗН Койгородского района» в отделении социального обслуживания на дому, состоялся круглый стол с помощниками по уходу, с теми, чьи руки и сердца каждый день держат чью-то хрупкую жизнь. У каждого из них есть своя ноша. Усталость, которую не измерить часами. Тревога, которую не записать в отчет. И желание быть нужным – без чувства, что тебя используют. Говорили о наболевшем. О том, как тихо выгорает душа, когда отдаешь себя без остатка. О том, как не хватает времени на себя, а иногда – просто на вдох. О том, что их труд – невидимый, но незаменимый. Спасибо вам, дорогие, за то, что открылись. За ваше терпение. За то, что даже в самые трудные дни вы остаетесь рядом с теми, кто слабее. Пусть ваши руки не дрожат от усталости, а глаза не гаснут от равнодушия.

Внимание прямая линия!

🍁Специалисты социально-реабилитационного отделения провели мастер-класс для участников группы «Солнышко». Ребята собрались вместе, чтобы создать чудесную осеннюю поделку — яркого и позитивного ёжика.🦔
🍂С усердием и старанием ребята вырезали детали, аккуратно приклеивая каждый листик на своё место. А пока руки создавали красоту, участники делились последними новостями, впечатлениями от прогулок и просто весело болтали.😃
🦔Осенние ёжики получились невероятно яркими, забавными и очень разными — у каждого свой характер. Глядя на эти работы, невозможно не улыбнуться!🦔
🌻Такое совместное творчество не только развивает мелкую моторику и воображение, но и дарит бесценные моменты радости от общения друг с другом. Каждая работа уникальна, как и сам участник, который её создал!