Предложите своим детям, или одно из моих любимых диагностических заданий.
Даю детям 3-4 класса (хотя второклашки уже должны ее понять и решить, но мой опыт показал обратное)
Кто-то не справляется совсем
Кто-то справляется с подсказками
Процентов 5 детей отвечают без ошибок.
Что я смотрю на этой задачке:
- качество и понимание прочитанного
- понимание смысла математических понятий (столько, сколько; всего)
- развитие математического мышления
- скорость мыслительных процессов
- отклик на направляющую помощь
- эмоциональную реакцию в ситуации неуспеха / ошибки
Казалось бы, задачка простая, но многие современные дети на ней спотыкаются. Трудно «думается». Можете проверить своих детей или учеников, отклик прислать в комментариях - справятся или нет.
Даю детям 3-4 класса (хотя второклашки уже должны ее понять и решить, но мой опыт показал обратное)
Кто-то не справляется совсем
Кто-то справляется с подсказками
Процентов 5 детей отвечают без ошибок.
Что я смотрю на этой задачке:
- качество и понимание прочитанного
- понимание смысла математических понятий (столько, сколько; всего)
- развитие математического мышления
- скорость мыслительных процессов
- отклик на направляющую помощь
- эмоциональную реакцию в ситуации неуспеха / ошибки
Казалось бы, задачка простая, но многие современные дети на ней спотыкаются. Трудно «думается». Можете проверить своих детей или учеников, отклик прислать в комментариях - справятся или нет.