Встреча под председательством директора Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения России Александра Реута была посвящена развитию математического и естественно-научного образования до 2030 года

Результаты мониторинга представил руководитель Института содержания и методов обучения имени В.С. Леднева Максим Костенко на межведомственном совещании в Санкт-Петербурге.

И результаты уже видны не только по педагогам. Число школьников, углублённо изучающих математику и естественно-научные предметы, за год выросло на 17%.

А более 80% выпускников профильных инженерных, естественно-научных, физических и химических классов затем выбирают технические специальности в вузах и колледжах.

Есть положительная динамика и в подготовке будущих учителей: в эту приёмную кампанию на педагогические профили по математике и естественным наукам зачислили около 10 000 первокурсников.