МУ «Управление образования Гудермесского муниципального района»

ГБПОУ «Гудермесский железнодорожный техникум» провел масштабный профориентационный мастер-класс для учащихся 8–11-х классов, открыв для них двери в мир востребованных технических профессий. В ходе увлекательной встречи старшеклассники детально познакомились с ключевыми направлениями подготовки, современными условиями обучения, передовой материально-технической базой и лабораториями учебного заведения. Представители техникума подробно рассказали ребятам о специфике железнодорожной отрасли, перспективах карьерного роста, стипендиальных программах и возможностях гарантированного трудоустройства у ключевых индустриальных партнеров. Особый интерес у школьников вызвала практическая часть, где они смогли лично соприкоснуться с нюансами будущих специальностей и получить ответы на все вопросы о правилах приема. Данное мероприятие помогло будущим абитуриентам сделать уверенный шаг к профессиональному самоопределению и сформировать четкое представление о востребованном и успешном будущем.

«УРОКИ НА СЦЕНЕ»
 
Региональный методический проект «Уроки на сцене» в этом учебном году продолжается. И первый открытый урок по предмету «ИСТОРИЯ» в 5 классе показал учитель истории и обществознания МБОУ  «Средняя школа № 4 г.Ойсхара имени Р. Х. Каимова» Хакимов А.С.

Для директоров и учителей истории подведомственных школ этот урок стал площадкой для профессионального диалога.

«Урок А.С. Хакимова — это отличный пример того, как региональный компонент оживает в руках педагога, — отметила начальник отдела методического обеспечения Азиева Т.К. —Дети не играли в историю, они проживали ее. Особенно ценно, что учитель сумел удержать академическую строгость предмета: пятиклассники оперировали сложными терминами, выстраивали хронологические ленты и аргументировали свои выводы, стоя перед полным залом коллег».

«Сцена — это всегда вызов, — делится впечатлениями А.С. Хакимов. — Ты не можешь спрятаться за учительский стол, ты открыт детям и коллегам. Но именно этот формат заставил ребят работать на максимуме. Когда пятиклассник на сцене объясняет, чем отличается присваивающее хозяйство от производящего, и при этом держит зрительный контакт с директором школы в первом ряду — это настоящая победа над страхом и зубрежкой»
Благодарим Ахмада Супьяновича за блестящий старт регионального проекта в этом году! Ваш опыт доказывает: история — это не пыльные архивы, а живой диалог поколений, который можно и нужно вести ярко и современно.

Впереди — новые уроки на сцене. Следите за нашими публикациями, чтобы не пропустить лучшие практики района!

В Гудермесе состоялось торжественное открытие Республиканской спартакиады по лёгкой атлетике
На центральном стадионе города Гудермес прошло торжественное открытие Республиканской спартакиады по лёгкой атлетике среди обучающихся районов и городских округов Чеченской Республики. Мероприятие приурочено ко дню рождения Главы Чеченской Республики, Героя России Рамзана Ахматовича Кадырова.
Участники церемонии открытия
В церемонии открытия приняли участие:
• заместитель Министра образования и науки Чеченской Республики Ахмед Рамазанович Усманов;
• начальник МУ «Управление образования Гудермесского муниципального района» Зураб Абдулгапурович Алхазов;
• директор Регионального центра физического воспитания, спорта и туризма Ислам Султанович Муртазалиев;
• методисты управлений образования районов и городских округов Чеченской Республики.
Программа соревнований
В спартакиаде участвуют представители четырнадцати районов и городских округов республики. Программа включает десять дисциплин:
• бег 100 метров;
• бег с барьерами 110 метров;
• бег 400 метров;
• бег 3000 метров;
• метание гранаты (700 г);
• толкание ядра (5 кг);
• прыжки в высоту;
• прыжки в длину с разбега;
• эстафета 4×100 метров;
• эстафета 4×400 метров.
Итоговые результаты
По итогам соревнований места распределились следующим образом:
• I место — Урус-Мартановский муниципальный район;
• II место — Гудермесский муниципальный район;
• III место — Департамент образования города Грозного.
Победители и призёры награждены дипломами, кубками и медалями.

Россия и Китай подписали дорожные карты по двум совместным исследованиям в сфере профобразования

Институт развития профессионального образования (ИРПО) и Тяньцзиньский профессионально-технический педагогический университет (ТПТПУ) подписали в Тяньцзине дорожные карты по реализации двух совместных российско-китайских исследований в сфере профессионального образования.

Исследования охватят следующие направления: общественное восприятие систем технического и профессионального образования и подготовки в России и Китае, а также подготовку педагогических кадров для среднего профессионального образования (СПО) в условиях современной экономики и развития технологий.
Подписание состоялось на полях Российско-китайской конференции по развитию профессионального образования, которая проходит на площадке Центра сотрудничества в области профессионально-технического образования «Китай-ШОС». Мероприятие приурочено к 30-летию установления китайско-российских отношений стратегического партнерства и взаимодействия, 25-летию подписания Договора о добрососедстве, дружбе и сотрудничестве, а также проводится в рамках перекрестных Годов образования России и Китая.

«Россия и Китай последовательно выстраивают прочное партнерство в сфере подготовки кадров для экономики будущего. За последние месяцы наше взаимодействие вышло на новый уровень. На Дальневосточном слете «Лидеры изменений СПО» в июне был подписан меморандум о создании Российско-Китайского альянса профессионального образования. В Тяньцзине мы запускаем два совместных исследования, результаты которых станут основой для разработки современных образовательных решений по наиболее востребованным профессиям. Это наш вклад в формирование кадрового суверенитета, технологического лидерства и общего образовательного пространства стран ШОС», – прокомментировал ректор ИРПО Сергей Кожевников.
Исследования будут проведены Центром исследований и анализа данных со стороны ИРПО и Аналитическим центром развития профессионального образования для стран ШОС со стороны ТПТПУ. Сегодня этот Аналитический центр объединяет 71 эксперта из девяти государств, в его составе – пять представителей ИРПО.
Дорожные карты подписаны в рамках соглашения о сотрудничестве между ИРПО и ТПТПУ. Подписи под документом поставили Даниил Суханов, проректор ИРПО, и г-н Ми Цзин, член Постоянного комитета КПК, проректор ТПТПУ.
Шестидневная программа Российско-китайской конференции включала дискуссии, круглые столы, практические мастер-классы и посещение профессиональных образовательных организаций КНР. Цель конференции – углубить практическое сотрудничество России и Китая в сфере профессионального образования.

На пленарном заседании ИРПО представил системный опыт Российской Федерации в области подготовки кадров и эффективные инструменты федерального проекта «Профессионалитет». В ходе конференции ИРПО также провел серию двусторонних встреч с китайскими коллегами.
Практическое взаимодействие России и Китая в сфере профессионального образования развивается также в рамках Всероссийского чемпионатного движения по профессиональному мастерству «Профессионалы». С 2023 года в мероприятиях движения приняли участие более 90 представителей КНР – в очном и дистанционном форматах.
В 2026 году сборные КНР завоевали 10 медалей в международном и командном зачетах финала чемпионата «Профессионалы»: две золотые, три серебряные и пять бронзовых. Участие китайских конкурсантов и экспертов позволяет расширять профессиональный обмен, сопоставлять подходы к подготовке кадров и знакомить студентов с современными требованиями работодателей и технологиями в разных странах.

11 тысяч зрителей посетили церемонию открытия Международного фестиваля молодежи – 2026 в Екатеринбурге. Она объединила культуры и ценности разных стран и показала Россию как гостеприимное государство, открытое для молодежи всего мира. На сцене выступили российские и зарубежные артисты и коллективы, а также известные деятели культуры и представители делегаций со всего света. С видеообращением к участникам МФМ-2026 обратился Президент РФ Владимир Путин.
Глава государства приветствовал собравшихся и отметил, что Екатеринбург – город с богатым индустриальным, культурным и интеллектуальным наследием – как нельзя лучше подходит для встречи молодых лидеров разных стран. Президент подчеркнул, что Россия выступает за крепкую дружбу и добрососедские отношения, основанные на справедливости и взаимоуважении.
«Будем рады тем, кто решит присоединиться к нашим проектам в России. Но не менее рады, если и в своих странах, на своей любимой родине вы будете строить наш общий новый, открытый и, надеюсь, справедливый мир. В том, что у вас, у молодого поколения, все получится, – не сомневаюсь. Это ваше время. Следуйте за мечтой вместе с Россией!» – призвал Президент России.
Церемония открытия стала одним из самых ожидаемых событий МФМ-2026. Участие в мероприятии приняли первый заместитель руководителя Администрации Президента РФ Сергей Кириенко, заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко, Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Церемония началась с исполнения Государственного гимна Российской Федерации в современной аранжировке, который вместе с артистами пели все собравшиеся в зале. Сцена превратилась в большой транспортный центр, где пересеклись маршруты участников из разных уголков планеты. Этот образ стал символом единства: у каждой делегации свои традиции, путь и история, но все они встретились в России и стали частью одного события. Открытие состояло из эпизодов, посвященных пяти макрорегионам планеты. В каждом из них на сцене появлялась делегация со своим маскотом, шоу-программой и известными личностями.

Россия и Монголия продолжат развивать образовательное сотрудничество
Российская делегация 14–15 сентября посетила Монголию. В ее состав вошел статс-секретарь – заместитель Министра просвещения РФ Андрей Корнеев. Он посетил российско-монгольскую совместную школу № 162, принял участие во II Форуме регионов России и Монголии, а также обсудил с иностранными коллегами развитие сотрудничества двух стран в сфере образования.
В школе Андрей Корнеев пообщался с директором, учителями и учениками, ознакомился с образовательным процессом. Речь в том числе шла о реализации российской федеральной государственной образовательной программы и развитии русского языка в Монголии.
Кроме того, статс-секретарь – заместитель Министра просвещения РФ обсудил развитие сотрудничества с государственным секретарем Министерства образования Монголии Т. Ням-Очиром. Стороны подтвердили намерение укреплять партнерство, совершенствовать совместные проекты в сфере образования и активизировать работу над соглашениями о российско-монгольских школах.
Отметим, что в 2026/27 учебном году в Монголию в рамках проекта «Российский учитель за рубежом» отправились 49 педагогов. Большинство из них теперь работают в российско-монгольской совместной школе № 162. Методическую поддержку в преподавании русского языка оказывает Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена.

Галина Терентьева из Томска и Наталья Зенина из Санкт-Петербурга стали лучшими дефектологами страны

В Москве назвали имена абсолютных победителей IX Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России» в 2026 году. Конкурс проводился по двум номинациям. В номинации «Дефектолог года» лучшей стала Галина Терентьева, учитель-дефектолог инклюзивной Заозерной средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов № 16 г. Томска, в номинации «Логопед года» – Наталья Зенина, учитель-логопед коррекционной школы № 432 Колпинского района Санкт-Петербурга.

Торжественная церемония награждения прошла на площадке Центра социальной интеграции Дианы Гурцкая. В ней приняли участие директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России Лариса Фальковская, президент попечительского совета Благотворительного фонда «По зову сердца» Диана Гурцкая, исполнительный директор Межрегионального союза дефектологов Георгий Крюков и председатель Национальной лиги логопедов Маргарита Русецкая.
В номинации «Дефектолог года» второе место заняла Юлия Малунина, учитель-дефектолог Школы-интерната № 1 (Ярославская область), третье место – Анна Овечая, учитель-дефектолог Детского сада комбинированного вида «Сказка» (Краснодарский край).
В номинации «Логопед года» второе место присуждено Анастасии Халиловой, учителю-логопеду Детского сада № 1 «Солнечный дом» Ялтинской специальной (коррекционной) школы (Республика Крым), а третье – Алене Калининой, учителю-логопеду Крутинского лицея (Омская область).
Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России» направлен на повышение профессионального уровня и наиболее полную реализацию творческого потенциала дефектологов и логопедов.
В финале приняли участие представители 19 регионов России.
Учредителем конкурса выступает Министерство просвещения Российской Федерации, оператором – Институт коррекционной педагогики. С 2022 года конкурс проводится по двум номинациям: «Дефектолог года» и «Логопед года».

В Центре знаний «Машук» обсудят межнациональное воспитание детей в Год единства народов России

В Центре знаний «Машук» в Пятигорске дали старт обучающей программе «Навигаторы детства: сила в единстве», приуроченной к Году единства народов России. Мероприятие объединило 150 участников: более 100 советников директоров по воспитанию из школ и учреждений среднего профессионального образования (СПО), около 50 муниципальных координаторов и профильных специалистов, которые представят успешные практики по итогам зимних региональных стратегических сессий. Организатором выступает Российский детско-юношеский центр при поддержке Минпросвещения России.
Программа представлена образовательным и развлекательным блоками. Для гостей запланированы установочная встреча, лекции, исследовательский практикум, командообразующие и рефлексивные мероприятия, обмен практиками, проектные работы, нетворкинг, спортивные активности, общая фотосессия, программа «Диалог культур», творческий вечер и экскурсии.
«Конечно, в России очень много народов, культур, традиций, и мы все этим гордимся. И необходимо находить точки соприкосновения, чтобы ребята акцентировались не на том, какие мы разные, а на том, что в нас образует один большой культурный код. Очень важно, что сегодня педагоги через совместные с детьми посещения этнографических музеев, рассказы о проживающих в нашей стране народах и их единстве транслируют, какая сила заключена в том, что мы многонациональный, многоконфессиональный народ Российской Федерации», – обратилась к участникам начальник департамента национальной политики Управления Президента Российской Федерации по внутренней политике Татьяна Вагина.
Ключевым событием мероприятия стала панельная дискуссия «Межкультурная компетентность советника: структура и содержание», направленная на логическое объединение государственной политики, научного знания и регионального опыта в области воспитания.
На обучении для «навигаторов детства» проходят экспертные лекции о роли искусства в воспитании, инструментах формирования ценностей у молодого поколения, профилактической работе с подростками, алгоритмах действий в кризисных ситуациях и системе оценивания сплоченности в детском коллективе. В рамках Года единства народов России особое место отведено занятиям, посвященным дружбе народов в ученической среде.
Итогом работы станут согласование единых подходов к воспитательной работе в сфере межнациональных отношений в горизонтальной и вертикальной плоскостях, освоение актуальных инструментов и методик деятельности, а также расширение профессиональных компетенций специалистов по воспитанию.
Стратегические сессии «Навигаторы детства: сила в единстве» реализуются по всей стране. С января по апрель в них приняли участие более 30 тысяч участников из 89 российских регионов и города Байконура.
Всероссийский проект «Навигаторы детства» инициирован в 2021 году при поддержке Президента РФ Владимира Путина и Министра просвещения России Сергея Кравцова. Он объединяет более 40 тысяч специалистов по воспитанию, которые сегодня работают в школах и колледжах во всех республиках, краях и областях нашей страны, а также в городе Байконуре.

В Конго расширят проект Минпросвещения РФ «Российский учитель за рубежом»

В городе Браззавиле (Республика Конго) состоялось 8-е заседание Межправительственной Российско-Конголезской смешанной комиссии по экономическому, научно-техническому сотрудничеству и торговле. Участие в нем приняла делегация Минпросвещения России во главе с заместителем директора Департамента интеграции национальной системы образования и международного сотрудничества Германом Зубовичем.

Стороны договорились о расширении в Республике Конго проекта «Российский учитель за рубежом». Инициатива направлена на расширение возможностей для изучения русского языка и развитие российско-конголезского сотрудничества в сфере образования.
В рамках первого этапа реализации проекта российские педагоги будут направлены в государственные лицеи для талантливых детей в городах Ойо (департамент Кювет) и Мбинда (департамент Ниари). Кроме того, стороны договорились совместно повышать квалификацию конголезских учителей русского языка и проводить мероприятия, направленные на методическую поддержку преподавания русского языка в Республике Конго.
Также иностранные коллеги выразили заинтересованность в содействии обмену опытом и педагогическими методами с опорой на российский опыт в области технического и профессионального образования.
Кроме того, в ходе рабочей поездки делегация Минпросвещения РФ встретилась с Министром технического и профессионального образования Республики Конго господином Густавом Фульжансом Рене Аддиколь Гум. Стороны решили восстановить преподавание русского языка в конголезских профессиональных образовательных организациях, прерванное в 2002 году. Также достигнута договоренность об обмене опытом в подготовке рабочих кадров по направлению сельского хозяйства и сварочных технологий.
В состав российской делегации вошли проректор по научной работе Воронежского государственного педагогического университета Сергей Корнев и руководитель Центра русского языка Центра международного сотрудничества Министерства просвещения Российской Федерации Ирина Пономарева.
Восьмая сессия межправкомиссии прошла в Браззавиле с 28 по 30 сентября. В ней приняли участие представители различных ведомств России и Конго, энергетического и нефтегазового секторов, финансовых институтов, транспорта, образования, науки, промышленности, сельского хозяйства, инфраструктуры и бизнеса.

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов и Чрезвычайный и Полномочный Посол Объединенных Арабских Эмиратов в Российской Федерации Мохаммад Ахмад Аль-Джабер 28 сентября посетили Областную гимназию им. Е.М. Примакова. В рамках визита состоялся открытый урок арабского языка, в котором приняли участие учащиеся 6-х и 7-х классов, изучающие арабский язык второй и третий год.
Глава Минпросвещения России поинтересовался у ребят, как они учатся и нравится ли им изучение одного из древнейших языков мира, на котором говорят миллионы людей.
«Мы проводим олимпиаду по арабскому языку, в которой принимают участие тысячи школьников нашей страны. Россия поддерживает дружеские связи с ОАЭ на высшем уровне. Год назад Президент Объединенных Арабских Эмиратов посетил Москву, побывал в подмосковной гимназии Примакова и высоко оценил организацию образовательного процесса здесь. В столице ОАЭ – Абу-Даби – открыт филиал Гимназии имени Примакова, который пользуется большой популярностью, конкурс на поступление высокий», – отметил Сергей Кравцов.
Чрезвычайный и Полномочный Посол ОАЭ в Российской Федерации, обратившись к присутствующим, подчеркнул, что арабский язык является одним из самых популярных и красивых языков мира, а также языком богатой литературы.
«Я бы хотел поблагодарить господина Министра за его поддержку изучения арабского языка в России. Наши страны – друзья. Низкий поклон нашим президентам за внимание и отношения между нашими странами. Я надеюсь, что арабский язык не станет для вас просто школьным предметом, а будет ключом к новому – друзьям, знаниям, путешествиям. Желаю вам успехов и удовольствия от изучения арабского языка!» – сказал Мохаммад Ахмад Аль-Джабер.
Образовательный Центр им. шейхи Фатимы бинт Мубарак на базе Гимназии им. Примакова учрежден в январе 2024 года. Он направлен на развитие и укрепление межгосударственного сотрудничества в сфере образования, изучения языков двух стран, стимулирования творчества и межкультурной коммуникации между детьми и взрослыми России и ОАЭ.
В 2025 году 160 российских обучающихся изучали арабский язык в рамках дополнительного образования в центре из 11 регионов Российской Федерации. В 2026 году на курсы арабского языка для школьников 5-х-11-х классов с января 2026 года зачислены и обучаются 162 человека из 11 субъектов РФ.

Президент Российской Федерации Владимир Путин направил приветствие участникам и гостям Всероссийского форума классных руководителей и Первого форума директоров школ. Торжественная церемония открытия состоялась 30 сентября в Москве.
Дорогие друзья!
Рад приветствовать вас на Всероссийском форуме классных руководителей и Первом форуме директоров школ.
Проведение таких значимых для профессионального сообщества мероприятий в преддверии Дня учителя уже стало доброй традицией.
В этом году на одной площадке объединились педагоги, эксперты, представители органов власти из всех регионов нашей страны и ряда зарубежных государств. В центре вашего внимания – развитие системы общего образования, масштабирование лучшего опыта, внедрение современных технологий и передовых методик. Отмечу, что директорам школ и классным руководителям принадлежит огромная роль в учебном и воспитательном процессе. Ваша работа, без сомнения, требует не только глубоких знаний и специальных компетенций, но и умения понять и поддержать ребят, найти в каждом таланты и способности, помочь их реализовать.
Рассчитываю, что Всероссийский форум классных руководителей и Первый форум директоров школ пройдут в конструктивной, созидательной атмосфере, а выдвинутые вами идеи и предложения будут востребованы, послужат раскрытию потенциала отечественного просвещения в интересах подрастающего поколения, приобщения его к современным знаниям и традиционным нравственным ценностям.
Поздравляю вас с наступающим праздником – Днем учителя.
Желаю успехов и благополучия.

На Форуме классных руководителей в Национальном центре «Россия» 30 сентября объявлены итоги народного голосования за учителей-предметников – участников телешоу «Классная тема!». Там же были представлены семь финалистов телешоу.
Телешоу «Классная тема!» пятый год реализуется Министерством просвещения Российской Федерации и телеканалом «Россия» по поручению Президента Российской Федерации от 24 сентября 2021 г. № Пр-1808ГС в рамках федерального проекта «Педагоги и наставники» национального проекта «Молодежь и дети». Оператор – Фонд Гуманитарных Проектов.
«Классная тема!» – это прежде всего история про талант самого учителя. Мы хотим, чтобы педагоги по всей стране увидели: их мастерство, их профессиональные компетенции – это ценность, которую замечают и признают на самом высоком уровне. Благодаря проекту мы поднимаем престиж всей профессии и мотивируем тех, кто только выбирает этот путь. Учителя не только передают знания и воспитывают – они сами становятся примером, который вдохновляет и ведет за собой. Развитие профессиональных компетенций педагогов – это способ показать обществу, насколько талантливыми, увлеченными и разносторонними могут быть люди, стоящие у доски», – подчеркнул Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Голосование за финалистов проекта проходило с 21 по 27 сентября в сервисе «Опросы» Сферума на базе национального мессенджера «MAX». В нем приняли участие 35 полуфиналистов, каждый из которых представил урок по своему предмету.
В своих регионах, городах и поселках учителя стали настоящими звездами. За участников активно голосовали коллеги, ученики, родители и жители регионов и федеральных округов.

30 сентября в Национальном центре «Россия» состоялось торжественное открытие Всероссийского форума классных руководителей и Первого форума директоров школ. Более 1 тыс. педагогов и руководителей образовательных организаций из регионов России и зарубежных стран в течение трех дней обсудят ключевые вопросы воспитания, управления школой и развития современного образования.
Участников форумов приветствовали начальник Управления Президента Российской Федерации по общественным проектам Сергей Новиков и Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.
Сергей Новиков зачитал приветствие главы государства Владимира Путина
, а также поздравил присутствующих с Днем воссоединения исторических регионов с Россией. Он подчеркнул особую роль педагогов, работающих в ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областях: по его словам, они ведут непростую работу по перенастройке системы ценностей у подрастающего поколения.
Сергей Кравцов подчеркнул, что участники форумов обсудят вопросы взаимодействия с родителями, бабушками и дедушками первоклассников в формате «Родительской школы», воспитательную работу и профилактику деструктивного поведения, создание эндаумент-фондов для поддержки инициатив учителей. Мнение лидеров педагогического сообщества, а особенно Клуба директоров, поможет выстроить работу эффективно.
«Форум классных руководителей проводится по поручению Президента России уже в 6-й раз. Это уникальная площадка, где мы вместе обсуждаем будущее нашего образования. После каждого форума мы обобщаем ваши инициативы, чтобы совершенствовать нашу работу. Главная тема года – это исполнение указа Президента № 498 «О дополнительных мерах поддержки учителей». Министерством подготовлены три проекта федеральных законов и проект постановления Правительства об удостоверении учителя. Вместе с педагогами сформируем положение о статусе учителя и вынесем его на публичное обсуждение», – сказал Сергей Кравцов.

В День воссоединения ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей с Россией Дмитрий Чернышенко поручил обеспечивать их активное участие в чемпионатном движении.
В Координационном центре Правительства РФ под председательством вице-премьера Дмитрия Чернышенко состоялось заседание организационного комитета по проведению чемпионатов по профессиональному мастерству.
В ходе него обсудили итоги прошедших мероприятий: чемпионата «Профессионалы» в Нижнем Новгороде и Калуге, чемпионата по профессиональному мастерству «Абилимпикс» среди участников СВО в Казани, финала Чемпионата высоких технологий в Великом Новгороде, а также готовность к проведению национального чемпионата «Абилимпикс» в Москве и «Профессионалы» в Санкт-Петербурге.
В мероприятии приняли участие Министр просвещения Сергей Кравцов, заместитель Министра просвещения Андрей Николаев, статс-секретарь – заместитель Министра обороны РФ, председатель Государственного фонда «Защитники Отечества» Анна Цивилева, заместитель Министра транспорта Константин Пашков, генеральный директор АНО «Национальные приоритеты» София Малявина, Герой России председатель правления Движения Первых, участник программы «Время героев» Артур Орлов, заместители глав регионов и представители организаций – партнеров проекта.
«Как отмечает Президент Владимир Владимирович Путин, государство уделяет приоритетное внимание подготовке квалифицированных и конкурентоспособных рабочих. Важный инструмент здесь – чемпионатное движение, которое развивается благодаря нацпроекту «Молодежь и дети». Чемпионаты – это не только соревнования. Они помогают разрабатывать новые федеральные образовательные стандарты, востребованные программы подготовки студентов и переподготовки преподавателей. Ежегодно популярность Движения растет. В этом году участие приняли более 550 тысяч конкурсантов, в том числе представители из 41 иностранного государства. За звание лучших в финалах боролись более тысячи человек. Они получили возможность найти работодателей и получить денежные премии», – сообщил зампред Правительства.
Глава Минпросвещения России Сергей Кравцов подчеркнул, что в эти дни в Новом Уренгое финалисты проходят испытания Всероссийского конкурса педагогических достижений «Мастер года». Имя абсолютного победителя традиционно будет объявлено 2 октября – в День среднего профессионального образования.

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов и председатель Патриаршего совета по культуре, митрополит Симферопольский и Крымский Тихон (Шевкунов) представили новый формат проведения занятий из цикла «Разговоры о важном». Мероприятие состоялось 30 сентября на площадке Национального центра «Россия» в рамках Форума классных руководителей.
«Когда в 2020 году наш Президент принял решение о том, чтобы воспитание вернулось в школы, встал вопрос, как нужно организовать всю работу. Сегодня создан институт советников директоров по воспитанию, в каждой школе и в каждом колледже есть программа воспитательной работы, отделение Движения Первых, в начале каждой учебной недели проходит церемония поднятия флага и исполнение Государственного гимна, проводятся уроки «Разговоры о важном». И мы видим результат этой работы. Мы очень вам, коллеги, благодарны за то, что вы поддерживаете ценности и формируете мировоззрение подрастающего поколения. Но это сложно без примеров, на которые будут ориентироваться ребята. Думаю, каждый из вас посмотрел тот или иной фильм и у каждого есть люди, на которых вы равняетесь, и примеры, которыми вы восхищаетесь. Их много, и об этом должны знать наши школьники. Поэтому по инициативе владыки видеоролики, посвященные выдающимся личностям и героям нашей страны, включены в программу занятий из цикла «Разговоры о важном». Это очень важная работа, необходимость которой не вызывает никаких сомнений», – подчеркнул Сергей Кравцов.
Видеоролики включены в программу занятий для обучающихся 6–11-х классов и студентов 1-го курса учреждений среднего профессионального образования. Новый формат направлен на глубокую работу по воспитанию нравственных качеств, позволяя детям видеть связь между историей страны, ценностями и поступками человека. Всего на учебный год запланировано 28 уникальных тем на основе жизни и деятельности известных ученых, изобретателей, полководцев, правителей, врачей и меценатов. Производством роликов для «Разговоров о важном» занимается Фонд Гуманитарных Проектов по поручению Министерства просвещения РФ.
По словам Министра, подготовленные видематериалы также будут использоваться при проведении уроков по предмету «Духовно-нравственная культура России», который направлен на формирование традиционных общечеловеческих ценностей на основе примеров жизни выдающихся личностей и героев Отечества.

Более 7 тысяч педагогов воспользовались преимуществами федеральной программы «Земский учитель» и трудоустроились в образовательные организации. Программа реализуется с 2020 года по поручению Президента России в целях привлечения специалистов в образовательные организации, расположенные в сельской местности, и обеспечения школ квалифицированными кадрами.
Программа открывает перед учителями новые профессиональные возможности: они могут стать частью нового педагогического коллектива и внести вклад в развитие образования в тех регионах, где такие специалисты особенно нужны. Участникам доступна государственная поддержка при переезде в виде компенсационной выплаты в размере 1 млн рублей, а в воссоединенных регионах и Дальневосточном федеральном округе – 2 млн рублей.
Сегодня школы в разных уголках страны ждут своих учителей. Для желающих принять участие в программе актуальные вакансии представлены в следующих регионах: Архангельская область
, Еврейская автономная область
, Брянская область
, Камчатский край
, Магаданская область
, Республика Калмыкия
, Республика Карелия
, Республика Крым
, Свердловская область
, Тверская область
, Тюменская область
, Херсонская область
, Ямало-Ненецкий автономный округ
.
В образовательных организациях востребованы учителя математики, русского языка и литературы, иностранных языков, физики, химии, информатики и других предметов.
В рамках программы учитель берет на себя обязательство отработать 5 лет со дня заключения трудового договора. С подробными требованиями к претендентам, порядком и условиями проведения конкурсного отбора можно ознакомиться на сайте
. Кроме того, на портале доступна возможность подать заявку.
Консультационную поддержку заявителям из всех субъектов Российской Федерации оказывает Государственный университет просвещения. Обратиться к специалистам можно по многоканальному телефону 8 (800) 200-91-85 (доб. 4) с понедельника по пятницу с 7:00 до 19:00 по московскому времени, а также по электронной почте zemteacher@eduprosvet.ru
.
Программа «Земский учитель» дает возможность обеспечить педагогическими кадрами образовательные организации, которые расположены в сельской местности, поселках городского типа или городах с населением до 50 тысяч человек, а также в закрытых административно-территориальных образованиях. С 2025 года она входит в федеральный проект «Педагоги и наставники» национального проекта «Молодежь и дети». В 2026 году в ней участвуют 87 субъектов Российской Федерации (за исключением Москвы и Санкт-Петербурга).
В 2026–2028 годах благодаря программе «Земский учитель» планируется замещение около 4 тыс. вакансий.

В Самаре завершился финальный очный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям – 2026». Мероприятие объединило педагогов из 43 регионов. Состязание проводится Минпросвещения России и Профессиональным союзом работников народного образования и науки Российской Федерации. Оператором выступает Центр всестороннего развития детей «Прогресс».
Финальный этап конкурса стал масштабной площадкой для профессионального диалога. Педагоги проводили открытые занятия и мастер-классы, работали в командах, решали педагогические задачи и представляли свои профессиональные практики. Одним из ключевых испытаний стало открытое занятие «Твой путь к самореализации и успеху», где участники демонстрировали мастерство непосредственно в работе с группой обучающихся. Особое место в программе заняли командное испытание и «Педагогическое многоборье».
По результатам группового этапа были определены 10 победителей первого тура федерального финального (очного) этапа, которые продолжили борьбу во втором туре. Для них конкурс стал еще одной возможностью показать не только профессиональные знания, но и способность быстро находить решения, работать в команде и применять педагогический опыт в новых условиях.
Завершилась конкурсная программа испытанием «Высшая Лига дополнительного образования детей», после которого участники встретились на торжественной церемонии закрытия в Самарском академическом театре оперы и балета имени Д.Д. Шостаковича.
«За время финала мы увидели большую профессиональную работу педагогов, их готовность искать новые решения и делиться своим опытом. «Сердце отдаю детям» объединяет людей, для которых дополнительное образование – это не просто профессия, а возможность помогать детям раскрывать свои способности и строить собственную траекторию развития. Именно такие профессиональные сообщества становятся основой для дальнейшего развития сферы и распространения эффективных педагогических практик», – отметил и. о. директора Центра всестороннего развития детей «Прогресс» Сергей Проценко.
В этом году участники соревновались в 10 номинациях, охватывающих основные направления дополнительного образования. Среди них – техническая, художественная, естественно-научная, туристско-краеведческая, физкультурно-спортивная и социально-гуманитарная направленности. Отдельное внимание уделено работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами, профессиональному дебюту, наставничеству и сохранению этнокультурного наследия региона.

На федеральной территории «Сириус» завершилась Международная олимпиада по вопросам изменения климата и проблемам экологии (IOCE). Победу в командном зачете одержали сборные России и Пакистана. Победителей и призеров интеллектуального состязания поздравили заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко и Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
«Сборная российских школьников стала лучшей среди представителей 14 стран и завоевала золото Международной олимпиады по экологии и изменению климата. Гордимся достижениями ребят! Благодарим учителей, наставников и родителей за их поддержку на всем пути. Важно, что практические задания олимпиады были направлены на изучение экологического состояния территории курорта «Роза Хутор». Это позволяет уже на этапе соревнований показать ребятам, как можно применить их навыки на благо России и ее граждан. Ведь, как отмечает Президент Владимир Владимирович Путин, «тема экологического благополучия и сохранения природы является для нас одним из приоритетов», – заявил Дмитрий Чернышенко.
Всего в индивидуальном зачете была разыграна 21 медаль. Золотой награды удостоена Таисия Третьякова, ученица 11-го класса лицея «Вторая школа» имени В.Ф. Овчинникова г. Москвы.
Ученица 11-го класса московской школы № 1518 Анна Глазкова и ученик 10-го класса Многопрофильного лицея № 187 г. Казани (Республика Татарстан) Карим Тазеев получили серебряные медали, ученица 11-го класса лицея Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (Москва) Элима Афзалшоева и ученица 10-го класса Школы Центра педагогического мастерства (Москва) Зиля Галиева взяли бронзовые награды.
«Поздравляю нашу сборную с победой на Международной олимпиаде по вопросам изменения климата и проблемам экологии. Ребята в очередной раз показали высокий уровень подготовки, глубокое понимание экологических процессов и умение применять знания на практике. Важно, что олимпиада стала для них не только серьезным интеллектуальным испытанием, но и площадкой для общения со сверстниками из разных стран, обмена идеями и опытом в решении актуальных задач. Уверен, такой международный опыт поможет школьникам расширить профессиональный кругозор и станет важной основой для их дальнейшего развития», – прокомментировал Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

нас начинается «Большая учительская неделя»!
В ближайшие дни будет особенно много школьных историй, важных событий и тёплых слов о тех, кто каждый день учит, поддерживает и помогает детям двигаться вперёд.
Нас ждут заключительные этапы профессиональных конкурсов, имена победителей и много поводов ещё раз сказать педагогам главное: спасибо за труд, терпение и заботу о детях.
К «Большой учительской неделе» наши соцсети тоже немного изменились — не теряйте нас
Включайте уведомления, чтобы ничего не пропустить.

#БУН2026

Во Всероссийском детском центре «Смена» (Краснодарский край) завершился финал Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» 2025/26 учебного года. Лучшей в общекомандном зачете стала команда Чувашской Республики. В число призеров также вошли школьники из Красноярского края и Республики Карелия. Организаторы игр – Минпросвещения России и Минспорта России.
«Сегодня школьный спорт становится неотъемлемой частью образовательной среды. Мы создаем условия, чтобы как можно больше детей могли заниматься физической культурой, пробовать себя в разных дисциплинах и находить то направление, которое им интересно. На протяжении нескольких недель участники Президентских спортивных игр из 77 регионов страны боролись за грант на развитие школьной инфраструктуры и Кубок Президента. За это время они показали свои способности, научились поддерживать друг друга, работать в команде, достойно принимать победы и поражения. При этом за каждым успехом юных спортсменов стоит большая работа педагогов и тренеров. Уверен, что для многих участников этот финал станет не только ярким воспоминанием, но и началом новых спортивных достижений. Желаю ребятам новых целей, уверенности в своих силах и побед – в спорте, учебе и жизни», – прокомментировал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
В программу соревнований вошли восемь видов спорта. Среди них пять обязательных дисциплин – легкая атлетика, футбол (юноши), баскетбол 3×3, волейбол и настольный теннис (девушки) – и три дополнительных – самбо, шахматы и спортивное ориентирование.
«Всероссийские спортивные игры школьников «Президентские спортивные игры» как главное событие года для юных спортсменов страны стали символом силы духа и большого внимания государства к вопросу здорового образа жизни детей. Эти дни были наполнены яркими эмоциями и спортивными победами. Следующий год по инициативе Министра просвещения России Сергея Кравцова объявлен Годом физической культуры, спорта и здорового образа жизни школьников. Поэтому, уверен, нас ждет еще больше спортивных праздников. До новых встреч, до новых историй успеха», – отметил директор ВДЦ «Смена» Игорь Журавлев.
Победители Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» 2025/26 учебного года в обязательных дисциплинах:
- волейбол: средняя школа № 11 г. Грозного (Чеченская Республика)