Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
📌В Институте развития образования Чеченской Республики прошло занятие с финалистами проекта «Школа лидеров общего образования»
📌Занятие было посвящено Федеральному закону № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» как основному нормативному документу, регулирующему образовательные отношения. Участники разобрали структуру закона, ключевые принципы государственной политики в сфере образования, а также полномочия и ответственность руководителя образовательной организации, закреплённые в статьях 26 и 51 ФЗ-273.
📚Практическая часть занятия прошла в формате управленческого кейса «Телефон на уроке: запретить нельзя разрешить». Финалисты проекта приняли активное участие в решении кейса: анализировали ситуацию, определяли уровень регулирования, искали нормативное основание для решения и формулировали управленческий ответ со ссылкой на конкретную норму. Особый интерес вызвало обсуждение границ между педагогической целесообразностью и правовым основанием решения.
📚По итогам занятия участники отметили практическую ценность формата: управленческий кейс позволил не только закрепить знание нормативной базы, но и отработать навык принятия решения, опирающегося на документ, а не на субъективное мнение.
📚Занятие провела И.А. Ялакаева, проректор по УМР ГБУ ДПО «ИРО ЧР».
📌Занятие было посвящено Федеральному закону № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» как основному нормативному документу, регулирующему образовательные отношения. Участники разобрали структуру закона, ключевые принципы государственной политики в сфере образования, а также полномочия и ответственность руководителя образовательной организации, закреплённые в статьях 26 и 51 ФЗ-273.
📚Практическая часть занятия прошла в формате управленческого кейса «Телефон на уроке: запретить нельзя разрешить». Финалисты проекта приняли активное участие в решении кейса: анализировали ситуацию, определяли уровень регулирования, искали нормативное основание для решения и формулировали управленческий ответ со ссылкой на конкретную норму. Особый интерес вызвало обсуждение границ между педагогической целесообразностью и правовым основанием решения.
📚По итогам занятия участники отметили практическую ценность формата: управленческий кейс позволил не только закрепить знание нормативной базы, но и отработать навык принятия решения, опирающегося на документ, а не на субъективное мнение.
📚Занятие провела И.А. Ялакаева, проректор по УМР ГБУ ДПО «ИРО ЧР».