Помню, как в самый первый раз зашел в класс. Волнение, конечно, присутствовало, но оно мгновенно исчезло, стоило мне увидеть эти тридцать пар горящих, любопытных глаз. История в пятом классе – это удивительное время, когда наука балансирует на грани сказки. Дети с головой погружаются в мифы и легенды. Мы не просто читали учебники: мы защищали творческие проекты, рисовали и даже воссоздали настоящий древнегреческий театр.
В заключительный день практики один из учеников подарил мне картину с изображением древнегреческого полиса, которую он сам выжег по дереву. Прошло уже много лет, но я до сих пор бережно храню этот подарок дома. Для меня это одна из самых ценных и искренних наград в профессиональной жизни.
🎤Кирилл, расскажите о своем карьерном пути.
💬Трудовую деятельность я начал рано, ещё в четырнадцать лет, и с тех пор уже не представлял себя без дела. Первым по-настоящему серьёзным профессиональным опытом стала работа вожатым в детском лагере "Крылатых". Моя первая смена случилась сразу после первого курса бакалавриата. Этот опыт настолько захватил меня, что на протяжении трёх лет я каждое лето возвращался туда к своим воспитанникам.
На втором курсе магистратуры я пришёл в МБОУ «Гимназия № 123» учителем истории и обществознания. Мне сразу доверили пятые и девятые классы, а также классное руководство в профильном гуманитарно-историческом 9 "Д" классе, который стал для меня по-настоящему родным. Мы прошли вместе большой путь. Я работал с ребятами три года, довёл их до одиннадцатого класса, разделил с ними радость выпускного, а в 2025 году получил предложение возглавить нашу гимназию. Безусловно, это огромная ответственность – руководить таким сильным коллективом, но именно эта глубокая связь со школой даёт мне силы двигаться дальше.
🎤Вы пришли работать в Гимназию №123. Почему выбрали именно эту школу?
💬Ответ на этот вопрос одновременно очень прост и бесконечно важен для меня: Гимназия № 123 – это моя родная школа, в которой я учился с первого по одиннадцатый класс
Когда ты возвращаешься в родные стены уже в качестве учителя, а затем и руководителя, это совершенно особые ощущения. Здесь каждый коридор, каждый класс связаны с моими собственными детскими воспоминаниями. Многие педагоги, которые сегодня работают в гимназии, когда-то учили меня самого, ставили мне оценки и помогали делать первые шаги в жизни.
Именно поэтому для меня Гимназия № 123 – это не просто место работы или очередной карьерный этап. Это мой дом. И то, что сегодня мне доверили его возглавить, я воспринимаю как огромную честь, личную ответственность и, если хотите, мой сыновний долг перед родной школой. Я знаю её изнутри, знаю её традиции и сделаю всё, чтобы сохранить и приумножить её успех.
🎤Чему, на Ваш взгляд, не учат в педагогическом вузе, но что критически важно для современного учителя и директора?
💬В педвузе дают прекрасную фундаментальную базу: методику, психологию, знание предмета. Но есть вещи, которые невозможно выучить по учебникам – их можно постичь только на практике.
Прежде всего, современного учителя и директора не учат справляться с колоссальным информационным и эмоциональным шумом, с многозадачностью. Сегодня педагог должен быть не просто транслятором знаний (в эпоху интернета это уже не работает), а главным ориентиром для ребенка. Критически важно уметь завоевывать авторитет не строгостью или оценками, а искренней увлеченностью своим делом. Дети моментально считывают фальшь. Если у тебя самого не горят глаза, ты никогда не зажжешь их у класса.
А для руководителя школы самое сложное, чему не научат ни на одной лекции – это искусство сохранять баланс между жестким администрированием и человечностью. Директор ежедневно сталкивается с отчетами, проверками, хозяйственными и юридическими вопросами. В этой рутине критически важно не превратиться в сухого и черствого «бумагамараку». За каждым документом нужно продолжать видеть живого учителя, за каждым графиком – живого ребенка. Школа сильна своей душой, и задача
В заключительный день практики один из учеников подарил мне картину с изображением древнегреческого полиса, которую он сам выжег по дереву. Прошло уже много лет, но я до сих пор бережно храню этот подарок дома. Для меня это одна из самых ценных и искренних наград в профессиональной жизни.
🎤Кирилл, расскажите о своем карьерном пути.
💬Трудовую деятельность я начал рано, ещё в четырнадцать лет, и с тех пор уже не представлял себя без дела. Первым по-настоящему серьёзным профессиональным опытом стала работа вожатым в детском лагере "Крылатых". Моя первая смена случилась сразу после первого курса бакалавриата. Этот опыт настолько захватил меня, что на протяжении трёх лет я каждое лето возвращался туда к своим воспитанникам.
На втором курсе магистратуры я пришёл в МБОУ «Гимназия № 123» учителем истории и обществознания. Мне сразу доверили пятые и девятые классы, а также классное руководство в профильном гуманитарно-историческом 9 "Д" классе, который стал для меня по-настоящему родным. Мы прошли вместе большой путь. Я работал с ребятами три года, довёл их до одиннадцатого класса, разделил с ними радость выпускного, а в 2025 году получил предложение возглавить нашу гимназию. Безусловно, это огромная ответственность – руководить таким сильным коллективом, но именно эта глубокая связь со школой даёт мне силы двигаться дальше.
🎤Вы пришли работать в Гимназию №123. Почему выбрали именно эту школу?
💬Ответ на этот вопрос одновременно очень прост и бесконечно важен для меня: Гимназия № 123 – это моя родная школа, в которой я учился с первого по одиннадцатый класс
Когда ты возвращаешься в родные стены уже в качестве учителя, а затем и руководителя, это совершенно особые ощущения. Здесь каждый коридор, каждый класс связаны с моими собственными детскими воспоминаниями. Многие педагоги, которые сегодня работают в гимназии, когда-то учили меня самого, ставили мне оценки и помогали делать первые шаги в жизни.
Именно поэтому для меня Гимназия № 123 – это не просто место работы или очередной карьерный этап. Это мой дом. И то, что сегодня мне доверили его возглавить, я воспринимаю как огромную честь, личную ответственность и, если хотите, мой сыновний долг перед родной школой. Я знаю её изнутри, знаю её традиции и сделаю всё, чтобы сохранить и приумножить её успех.
🎤Чему, на Ваш взгляд, не учат в педагогическом вузе, но что критически важно для современного учителя и директора?
💬В педвузе дают прекрасную фундаментальную базу: методику, психологию, знание предмета. Но есть вещи, которые невозможно выучить по учебникам – их можно постичь только на практике.
Прежде всего, современного учителя и директора не учат справляться с колоссальным информационным и эмоциональным шумом, с многозадачностью. Сегодня педагог должен быть не просто транслятором знаний (в эпоху интернета это уже не работает), а главным ориентиром для ребенка. Критически важно уметь завоевывать авторитет не строгостью или оценками, а искренней увлеченностью своим делом. Дети моментально считывают фальшь. Если у тебя самого не горят глаза, ты никогда не зажжешь их у класса.
А для руководителя школы самое сложное, чему не научат ни на одной лекции – это искусство сохранять баланс между жестким администрированием и человечностью. Директор ежедневно сталкивается с отчетами, проверками, хозяйственными и юридическими вопросами. В этой рутине критически важно не превратиться в сухого и черствого «бумагамараку». За каждым документом нужно продолжать видеть живого учителя, за каждым графиком – живого ребенка. Школа сильна своей душой, и задача