Учителя‑дефектологи в рамках работы отделения КУМО обсудили разработку коррекционных программ и преемственность этапов образования
23 сентября 2026 года на базе Алтайского краевого центра ППМС-помощи состоялось семинар-практикум отделения краевого учебно-методического объединения по логопедии и дефектологии. В мероприятии приняли участие учителя-дефектологи со стажем работы более 5 лет.
Ключевой темой встречи стала «Правовая основа и методика разработки коррекционных программ для педагогов‑дефектологов. Практический разбор на примере учащегося с ограниченными возможностями здоровья основного общего образования». В рамках заседания участники детально разобрали практические аспекты: на конкретном примере изучили, как выстраивать коррекционную программу с учётом нормативно‑правовой базы и индивидуальных особенностей учащегося.
Важной частью повестки стало обсуждение преемственности дошкольного и начального общего образования для детей с ОВЗ. Коллеги рассмотрели механизмы, которые помогают обеспечить плавный переход ребёнка между этапами обучения и сохранить непрерывность коррекционной работы.
Кроме того, педагоги поделились собственным опытом проведения обследования детей. В ходе обмена практиками были представлены различные диагностические материалы, которые специалисты используют в ежедневной работе — участники обсудили их эффективность, особенности применения и возможные адаптации под разные категории детей.
Заседание стало площадкой для профессионального диалога: учителя‑дефектологи смогли не только актуализировать знания о нормативно‑методической базе, но и обогатить свой инструментарий за счёт опыта коллег.
С материалами семинара-практикума можно ознакомиться на сайте Алтайского краевого центра ППМС-помощи в разделе «Педагогам»_ «Учителям-логопедам, учителям-дефектологам_ Отделение КУМО: https://ppms22.ru/educators/uchitelyam-logopedam-uchitelyam-defektologam/kraevoe-umo-log/
23 сентября 2026 года на базе Алтайского краевого центра ППМС-помощи состоялось семинар-практикум отделения краевого учебно-методического объединения по логопедии и дефектологии. В мероприятии приняли участие учителя-дефектологи со стажем работы более 5 лет.
Ключевой темой встречи стала «Правовая основа и методика разработки коррекционных программ для педагогов‑дефектологов. Практический разбор на примере учащегося с ограниченными возможностями здоровья основного общего образования». В рамках заседания участники детально разобрали практические аспекты: на конкретном примере изучили, как выстраивать коррекционную программу с учётом нормативно‑правовой базы и индивидуальных особенностей учащегося.
Важной частью повестки стало обсуждение преемственности дошкольного и начального общего образования для детей с ОВЗ. Коллеги рассмотрели механизмы, которые помогают обеспечить плавный переход ребёнка между этапами обучения и сохранить непрерывность коррекционной работы.
Кроме того, педагоги поделились собственным опытом проведения обследования детей. В ходе обмена практиками были представлены различные диагностические материалы, которые специалисты используют в ежедневной работе — участники обсудили их эффективность, особенности применения и возможные адаптации под разные категории детей.
Заседание стало площадкой для профессионального диалога: учителя‑дефектологи смогли не только актуализировать знания о нормативно‑методической базе, но и обогатить свой инструментарий за счёт опыта коллег.
С материалами семинара-практикума можно ознакомиться на сайте Алтайского краевого центра ППМС-помощи в разделе «Педагогам»_ «Учителям-логопедам, учителям-дефектологам_ Отделение КУМО: https://ppms22.ru/educators/uchitelyam-logopedam-uchitelyam-defektologam/kraevoe-umo-log/