МБОУ "Боровихинская СОШ"

На уроке истории в 5‑х классах ребята узнали одну по‑настоящему волшебную штуку: благодаря клинописи до нас дошли истории, которым больше 4 000 лет!

Например, «Эпос о Гильгамеше» — древнейшая большая сказка в мире. Получается, глиняная табличка — это как капсула времени: на ней застыли мысли и слова людей, живших давным‑давно. 📜✨

И самое удивительное — мы до сих пор пользуемся тем, что придумали шумеры! Делим час на 60 минут, минуту — на 60 секунд… Это их система счёта! Вот так древность живёт прямо в наших буднях. ⏳🔢

Пятиклассники теперь точно знают: быть писцом в Шумере — это не просто «поводить палочкой по глине». Надо было выучить сотни значков, не ошибиться ни в одном клинышке — ведь от записи зависело всё: и урожай, и законы, и даже легенды, которые переживут тысячелетия. 🏛

Урок получился невероятно познавательным и увлекательным — ребята не только узнали про тайны древней письменности, но и сами прикоснулись к истории! 📜

Теперь каждый из них знает, как рождались первые записи и почему глиняная табличка — это настоящее чудо прошлого. 🌟

А ещё они поняли: каждое слово важно, а умение записывать мысли — огромная сила, которая помогает сохранять знания для будущих поколений. ✍

️Вот такое путешествие сквозь тысячелетия совершили наши пятиклассники — и теперь история для них стала по-настоящему живой! 💫🌍

🍂 «Осень, осень, лес остыл и листья сбросил...»

Золотая пора вдохновляет на творчество! Сегодня на уроках изобразительного искусства первоклассники из 1 «Б» класса погрузились в настоящую осеннюю атмосферу и создали потрясающие картины.

Ребята рисовали осеннее дерево, но необычным был сам метод работы — вместо привычных кисточек юные художники использовали... обычные ватные палочки! 🎨

С помощью этой техники каждый отпечаток превратился в золотой, багряный или оранжевый листочек. Точечная живопись позволила передать воздушность кроны, трепет опадающей листвы и неповторимую пастельную гамму осени. Работы получились живыми, объемными и очень яркими.

Такие творческие занятия не только развивают воображение и чувство прекрасного, но и отлично тренируют мелкую моторику, внимание и усидчивость, что так важно для первоклассников.

Давайте полюбуемся результатами труда наших талантливых учеников! Пусть эта теплая и красочная осень приносит вдохновение каждому. ✨

Классный руководитель — это не должность. Это состояние души. Это образ жизни. Это Любовь и Преданность, Истина и Сердце, Совесть и Благородство, Судьба и Призвание…».

Эти слова подчёркивают, что быть классным руководителем — это не просто выполнение должностных обязанностей, а глубокая личная миссия, требующая любви, терпения и постоянного самосовершенствования.Быть локомотивом и управлять на самом порой сложном пути🚂.Быть на одной волне 🌊.Быть одной командой 👏.

Когда дети приходят в первый класс, они сталкиваются с огромным стрессом. Новые правила, сидение за партой 40 минут, необходимость концентрироваться на буквах и цифрах. И именно в этот момент на помощь приходит пластилин. Это не просто урок Изо или труда, это арт-терапия и важнейший этап развития.
1. «Разминка» для руки.
2. Развитие пространственного мышления.
3. Концентрация и усидчивость.
4. Снятие напряжения.
Знакомство первоклассников с профессиями стоматолог и мастер по маникюру, через пластилинографию.

Сегодня наши первоклассники стали настоящими мастерами! 🎨На первом уроке труда по теме «Спасение пингвина🐧» ребята 1в показали невероятную фантазию.

Кто бы мог подумать, сколько разных способов можно придумать, чтобы помочь пингвину перейти ледяное поле? Мостики, тропинки, ограждения... Каждый ученик добавил свои уникальные детали, превратив обычное задание в настоящее произведение искусства.

Мы гордимся их творчеством и умением видеть мир через призму заботы! ✨

Активисты первичного отделения Движения Первых и учителя нашей школы в рубрике:
интервью дня💭📝🎤

А садик может быть вторым домом!

Выбор детского сада — это поиск не просто места, где можно оставить ребенка на несколько часов. Это поиск второго дома, надежного тыла и той самой среды, в которой закладывается фундамент будущей личности.

Детский сад № 156 города Барнаула – здесь создано пространство, куда дети бегут каждое утро с искренней радостью, а родители уходят со спокойным сердцем.

🔸 Атмосфера уюта — стены, которые лечат, игрушки, которые учат, и воздух, которым хочется дышать.
🔸 Профессиональные педагоги — люди, влюбленные в свое дело, умеющие найти подход к каждому малышу.
🔸 Развитие через игру — здесь не заставляют учиться, здесь помогают познавать мир с интересом.
🔸 Безопасность и забота — территория, где исключены тревоги, а царит только детский смех.

Приходите познакомиться! И убедитесь сами, что здесь начинается счастливое детство.

#Новости_МП #БУН2026

📝 Примите участие в акции «Самая тёплая записка учителю»:

🔹 https://max.ru/minprosrf/AaDnx3Y2IMo

🧑‍🏫 Минпросвещения России предлагает поучаствовать в акции «Учить. Вдохновлять. Созидать»:

🔹 https://max.ru/minprosrf/AaDTgHzaJ2E

🌺 Благодарность учителю

Любой педагог с особенным трепетом поддерживает каждого своего ученика: кто-то раскладывает сложное по полочкам, а кто-то учит искать ответы самому. В этом году у школьников есть ещё один способ сказать спасибо — отправить учителю электронную открытку в приложении «Госуслуги Моя школа»:

🔹 https://max.ru/minprosrf/AaDx_ZcrKbM

🧑‍🏫 Акция «Внешкольные дела»

Педагогам дарят 30 электронных и аудиокниг, чтобы хотя бы ненадолго сменить журналы, планы и рабочие чаты на любимую историю для себя. 5 октября в «Сферуме» появится специальная открытка. Нужно будет подтвердить статус педагога — и можно переходить к подборке на специальном сервисе:

🔹 https://max.ru/minprosrf/AaD2ek7-Qt0

Прошли первые собрание для родителей первоклассников.
Что мы успели сделать?
1. **Заполнили важные документы.** Да, бумажная рутина неизбежна.
2. **Познакомились со специалистом — нашим логопедом.* Ландышева Елена Сергеевна рассказала, почему её работа так важна именно сейчас. Специалист провел первичную диагностику речевого развития всех учеников. Это нужно, чтобы вовремя выявить возможные и мягко помочь их преодолеть.
3. **Обсудили результаты первичной диагностики.** В первые недели сентября ребята проходили комплексную диагностику готовности к школе ребёнка. Цель этой работы — дать нам, учителям, «дорожную карту». Мы увидели:
* Какой уровень мотивации у каждого ученика.
* Насколько развиты память, внимание и мышление.
* Кто уже читает по слогам, а кому нужна помощь с буквами.
* Как дети взаимодействуют друг с другом.
Эти данные помогают правильно выстроить учебный процесс, подобрать задания так, чтобы ученику было интересно учиться.
Итоги первого родительского собрания: сформирован единый подход к обучению.
* Даны рекомендации родителям.

Легенда о первом Учителе и дарах трёх фей💭
Когда родился первый Учитель на земле, к его колыбели спустились три феи…🪽


Первая фея сказала: «Ты будешь вечно молод, потому что рядом с тобой всегда будут дети».
Вторая фея произнесла: «Ты будешь красив мыслями и душой, потому что нет благороднее призвания, чем дарить своё сердце детям».
Третья фея предрекла: «Ты будешь бессмертен, потому что ты продолжишь свою жизнь в своих учениках».


Смысл этой легенды в том, что учитель всегда окружён детьми, которые заряжают его энергией и вдохновением. Его мысли и дела не исчезают бесследно, а продолжают жить в сердцах учеников, делая его по-настоящему «бессмертным».

Волонтерский отряд "Остров сокровищ" под руководством Лаврой Т.А. совместно с участниками кружка "Мастерская для СВОих" под руководством Балдиной О. И. активно помогают плести сети на СВО

Закончилась третья неделя социально-психологического тестирования🗓️✅

🔹 Учащиеся 7–11 классов продолжают диагностику, направленную на выявление особенностей эмоционального состояния и факторов риска🧠📋

🔹 По итогам будут сформированы группы риска и спланирована дальнейшая профилактическая работа.
🔹 Впереди — индивидуальные консультации для подростков и родителей, а также групповые занятия по развитию навыков саморегуляции и стрессоустойчивости🧘

💬 Социально-психологическое тестирование — это не «проверка», а инструмент заботы и своевременной поддержки. Оно помогает вовремя заметить трудности и оказать помощь тем, кто в ней нуждается.


#БоровихинскаяСОШ
#СПТ
#профилактика

На этой неделе на внеурочныз занятиях по функциональной грамотности ученики 7-х классов обсуждали тему «Смысл жизни» 🤔

🔹 Поговорили о том, что такое смысл жизни и почему каждый человек понимает его по-своему.
🔹 Порассуждали, какие ценности лежат в основе жизненного пути: семья, дружба, здоровье, самореализация, помощь другим.
🔹 Обсудили, как функциональная грамотность помогает в поиске смысла: умение анализировать, задавать вопросы, делать выводы, принимать решения 🧠📖

💬 Главный вывод: смысл жизни — не готовая формула, а путь, который каждый человек выстраивает сам, опираясь на свои ценности и опыт. И важно уметь размышлять, искать и не бояться задавать себе сложные вопросы.

На следующем занятии продолжим тему и поговорим о том, как ставить жизненные цели и достигать их🚀


#БоровихинскаяСОШ
#смыслжизни

На этой неделе на внеурочном занятии по семьеведению учащиеся 7 классов говорили о роли семьи в обществе👨‍👩‍👧‍👦🌍

🔹 Обсудили, почему семья считается основой общества и главным источником поддержки для человека. 💬
🔹 Разобрали основные функции семьи: воспитательную, хозяйственно-бытовую, эмоциональную, социальную. 📖
🔹 Порассуждали о традиционных семейных ценностях: любовь, уважение, доверие, забота, взаимопомощь. ❤️🤝

💬 Главный вывод: семья — это не просто родные люди, а фундамент, на котором строится общество. От того, какие ценности закладываются в семье, зависит будущее.

На следующем занятии поговорим о семейных традициях и их значении для сплочения семьи 🏡


#БоровихинскаяСОШ
#семьеведение

Занятия на этой неделе в психологическом кружке "Мастерская общения" прошли в формате киносеанса🎬

Посмотрели мультфильм «Головоломка» 🧠💭

🔹 После просмотра ребята с удовольствием обсудили героев и их эмоции - Радость😄, Печаль😥, Гнев 😠, Страх😨 и Брезгливость🤢
🔹 Провели параллели с собственными переживаниями: когда мы чувствуем то же самое? 🤔💭
🔹 Поговорили о том, как важно понимать и принимать свои чувства, а также замечать эмоции других людей 👀

Мультфильм помог ребятам увидеть, что все эмоции важны и нужны.

Следующее занятие посвятим тому, как правильно выражать свои чувства и договариваться в общении🤝

#МастерскаяОбщения #эмоциональныйинтеллект

🔹 30 сентября педагог-психолог Неруш Ю. А., ответственный в муниципалитете по оказанию помощи несовершеннолетним группы суицидального риска, посетила супервизию сложных случаев антивитального поведения.
🔹 Посещение супервизии позволило уточнить маршруты ведения сложных случаев, актуализировать межведомственное взаимодействие и повысить эффективность профилактической работы с несовершеннолетними, демонстрирующими антивитальное поведение.
🔹 Скорректированные цели и задачи по каждому случаю будут использованы в дальнейшем сопровождении подростков группы суицидального риска на муниципальном уровне

🇷🇺🎓✨ Россия умная: открываем мир педагогики!

🗓️ 1 октября в нашей школе прошло пятое занятие профориентационного курса «Россия — мои горизонты». Тема недели — «Россия умная: педагогика и образование».

🏫🗣️🧠 На занятиях ребята узнали, что профессия педагога — это гораздо больше, чем просто уроки у доски. Это настоящее искусство помогать другим развиваться, находить подход к каждому и вдохновлять на новые открытия. Мы обсудили, почему без качественного образования невозможно развитие технологий, науки и всей нашей страны.
🤝🚀 Школьники примерили на себя роль учителей: работали в командах, разбирали реальные педагогические ситуации и учились искать решения для учебных задач. Ребята узнали, как сделать первые шаги в профессии уже сейчас — через психолого-педагогические классы, олимпиады и волонтерство.
🌍📖💭 Педагогика — это профессия будущего, ведь именно от тех, кто учит и учится, зависит, какой будет наша страна завтра.


#БоровихинскаяСОШ
#РоссияМоиГоризонты #БилетВБудущее