Прошли первые собрание для родителей первоклассников.
Что мы успели сделать?
1. **Заполнили важные документы.** Да, бумажная рутина неизбежна.
2. **Познакомились со специалистом — нашим логопедом.* Ландышева Елена Сергеевна рассказала, почему её работа так важна именно сейчас. Специалист провел первичную диагностику речевого развития всех учеников. Это нужно, чтобы вовремя выявить возможные и мягко помочь их преодолеть.
3. **Обсудили результаты первичной диагностики.** В первые недели сентября ребята проходили комплексную диагностику готовности к школе ребёнка. Цель этой работы — дать нам, учителям, «дорожную карту». Мы увидели:
* Какой уровень мотивации у каждого ученика.
* Насколько развиты память, внимание и мышление.
* Кто уже читает по слогам, а кому нужна помощь с буквами.
* Как дети взаимодействуют друг с другом.
Эти данные помогают правильно выстроить учебный процесс, подобрать задания так, чтобы ученику было интересно учиться.
Итоги первого родительского собрания: сформирован единый подход к обучению.
* Даны рекомендации родителям.