✅ Новороссийский колледж поделился бережливыми технологиями
Интеграции принципов «Бережливого производства» в систему образования – от детского сада до учреждений среднего профессионального обучения – была посвящена краевая стажировка, объединившая руководителей и педагогических работников образовательных организаций города и региона. Обучающее мероприятие состоялось 24 сентября на площадке Новороссийского колледжа строительства и экономики.
В работе стажировки приняли участие 39 специалистов, которые с интересом изучали успешные практики колледжа. Многое из представленных технологий отвечало главной цели встречи – совершенствование профессиональных компетенций педагогов для оптимизации рабочих процессов и высвобождения времени для живого общения с обучающимися.
Программа началась с теоретического блока, где участники познакомились с флагманским проектом учебного заведения «Бережливый колледж», изучили основы системы организации рабочего пространства 5S и методику картирования потоков создания ценности. Теория плавно перетекла в практику, когда гости отправились на экскурсию по уникальным площадкам бережливого производства.
Педагоги посетили специализированные аудитории и учебные фабрики:
– фабрику «Сборка системного блока»;
– лабораторию «Включение трехфазного асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором в трехфазную сеть»;
– площадку деловой игры для воспитанников ДОУ по электробезопасности;
– зону оптимизации процесса изготовления слесарного инструмента – круглой чертилки.
Особый интерес вызвали имитационные деловые игры «Оказание банковских услуг» и «Изготовление биоразлагаемых горшочков для рассады». Именно здесь участники смогли наглядно увидеть скрытые потери в процессах (ожидание, лишние движения, дефекты) и отработать практически их устранение в безопасной среде.
Финалом насыщенного дня стала стратегическая сессия. Стажирующиеся обсудили, какие инструменты бережливых технологий оказались наиболее эффективными, и разработали планы по внедрению полученного опыта в реальную работу своих школ, детских садов и колледжей.
Стажировка подтвердила статус колледжа как регионального центра трансляции лучших управленческих и педагогических практик, направленных на повышение качества образования через современные методы управления процессами.
Организаторами мероприятия выступили отраслевой центр компетенций в сфере образования Института развития образования совместно с директором и кураторами проектной деятельности НКСЭ.
🔗 Материалы
Интеграции принципов «Бережливого производства» в систему образования – от детского сада до учреждений среднего профессионального обучения – была посвящена краевая стажировка, объединившая руководителей и педагогических работников образовательных организаций города и региона. Обучающее мероприятие состоялось 24 сентября на площадке Новороссийского колледжа строительства и экономики.
В работе стажировки приняли участие 39 специалистов, которые с интересом изучали успешные практики колледжа. Многое из представленных технологий отвечало главной цели встречи – совершенствование профессиональных компетенций педагогов для оптимизации рабочих процессов и высвобождения времени для живого общения с обучающимися.
Программа началась с теоретического блока, где участники познакомились с флагманским проектом учебного заведения «Бережливый колледж», изучили основы системы организации рабочего пространства 5S и методику картирования потоков создания ценности. Теория плавно перетекла в практику, когда гости отправились на экскурсию по уникальным площадкам бережливого производства.
Педагоги посетили специализированные аудитории и учебные фабрики:
– фабрику «Сборка системного блока»;
– лабораторию «Включение трехфазного асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором в трехфазную сеть»;
– площадку деловой игры для воспитанников ДОУ по электробезопасности;
– зону оптимизации процесса изготовления слесарного инструмента – круглой чертилки.
Особый интерес вызвали имитационные деловые игры «Оказание банковских услуг» и «Изготовление биоразлагаемых горшочков для рассады». Именно здесь участники смогли наглядно увидеть скрытые потери в процессах (ожидание, лишние движения, дефекты) и отработать практически их устранение в безопасной среде.
Финалом насыщенного дня стала стратегическая сессия. Стажирующиеся обсудили, какие инструменты бережливых технологий оказались наиболее эффективными, и разработали планы по внедрению полученного опыта в реальную работу своих школ, детских садов и колледжей.
Стажировка подтвердила статус колледжа как регионального центра трансляции лучших управленческих и педагогических практик, направленных на повышение качества образования через современные методы управления процессами.
Организаторами мероприятия выступили отраслевой центр компетенций в сфере образования Института развития образования совместно с директором и кураторами проектной деятельности НКСЭ.
🔗 Материалы