Официальный канал методического центра города Лабинска

Уважаемые коллеги, дорогие учителя, преподаватели и ветераны педагогического труда!

❤️ Сердечно поздравляю вас с профессиональным праздником – Днем учителя!

В современном мире, где информация обновляется ежедневно, а технологии меняют облик целых отраслей за считанные годы, ваша миссия обретает особое, стратегическое значение. Вы не просто передаете знания по предметам. Вы учите главному – ориентироваться в безграничном океане данных, уметь отличать достоверное от ложного, мыслить критически и самостоятельно.

Сегодня миссия учителя – проложить для ученика индивидуальный образовательный маршрут, помочь раскрыть таланты и обрести себя. Вы формируете ту самую фундаментальную базу, на которой строится интеллектуальный суверенитет нашей страны. Именно в школьных классах и студенческих аудиториях закладывается кадровый потенциал России, ее научное и технологическое будущее. От вашего таланта, терпения и гражданской позиции напрямую зависит, каким будет наше государство завтра.

Ваша работа требует невероятной самоотдачи, мудрости и душевной щедрости. Спасибо вам за преданность призванию, за веру в каждого ребенка, за ваш колоссальный ежедневный труд.

✨ Желаю вам неиссякаемой энергии, творческого вдохновения, профессиональных успехов и, самое главное, благодарных, любознательных и целеустремленных учеников! Крепкого вам здоровья, личного счастья и благополучия вашим семьям!

Руководитель Рособрнадзора
Анзор Музаев

25 сентября завершился дополнительный период ЕГЭ 2026 года.

В рамках дополнительного периода экзамены прошли 4 сентября (русский язык) и 8 сентября (математика базового уровня). Резервный день был предназначен для участников, которые не смогли сдать экзамены в основные дни по уважительным причинам, подтверждённым документально.

На участие в дополнительном периоде ЕГЭ-2026 было зарегистрировано около 6 тысяч участников. Экзамены проходили примерно в 295 пунктах проведения экзаменов в 82 регионах России и за рубежом .

Официальные результаты будут направлены в места регистрации не позднее 8 октября 2026 года.

ФИПИ начал публикацию методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2026 года.

☝ Данная работа проводится ежегодно после завершения экзаменационной кампании ЕГЭ, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам.

В методических рекомендациях приведен анализ результатов ЕГЭ 2026 года, разбор типичных ошибок при выполнении заданий, рекомендации по преодолению дефицитов в предметной подготовке.

📝 На сайте ФИПИ уже опубликованы методические рекомендации по предметам «Русский язык», «Физика», «Химия», «Информатика», «Биология», «История», «Обществознание», «Литература», «Английский язык», «Испанский язык» и «Китайский язык». Ознакомиться с ними можно в разделе «Аналитические и методические материалы» https://fipi.ru/ege/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy. Публикация методических рекомендаций по другим предметам, сдаваемым в форме ЕГЭ, будет продолжена.

ЕГЭ — это не только школьные аудитории и заполненные бланки. За каждым экзаменом стоит сложнейшая инфраструктура и сотни специалистов, чья работа остается незаметной для участников, но без нее проведение ЕГЭ было бы невозможным. Среди них специалисты Федерального центра тестирования (ФЦТ) – подведомственной организации Рособрнадзора. В этом посте мы расскажем вам о тех, кто обеспечивает экзамен изнутри.

📍 Центр консультационной поддержки — 32 дня (768 часов!) непрерывного общения. Операторы помогают работникам ППЭ со всей страны решать нештатные ситуации в реальном времени, буквально «держа за руку» каждый пункт проведения экзаменов.

📍 Отдел технической защиты информации — цифровой дозор ЕГЭ. Специалисты круглосуточно находятся в боевой готовности. За основной период было отражено около 105 000 кибератак на информационные системы.

📍 Отдел управления ИТ-инфраструктурой — невидимый щит экзамена. Восемь специалистов обеспечивают работу всех цифровых систем, восстанавливают региональные базы после вирусных атак и следят за тем, чтобы экзамен состоялся в каждой точке страны.

📍 Федеральные эксперты — 81 специалист, более 100 командировок и 9 регионов страны. Они видят экзамен своими глазами, фиксируют нарушения и помогают устранять их на месте.

📍 Отдел организационно-методического обеспечения — здесь рождается качество. Специалисты проверяют тысячи страниц экзаменационных материалов в условиях строжайшей секретности.

📍 Ситуационно-информационный центр — глаза ЕГЭ. 2022 онлайн-аналитики и нейросети следили за порядком в аудиториях в 2026 году.

Все эти люди — операторы, ИТ-специалисты, эксперты, методисты, аналитики — делают одну общую работу. Их труд не виден участникам ЕГЭ, но именно на нём держится честность и безопасность главного экзамена страны.

Общественное обсуждение содержания демоверсий ЕГЭ продолжается

В сети интернет распространяется информация, содержащая трактовки изменений в контрольно-измерительных материалах (КИМ) Единого государственного экзамена по русскому языку. В связи с возникшими вопросами считаем необходимым разъяснить следующее.

Обсуждаемые тезисы не являются официальной позицией и не отражают утвержденную структуру экзаменационных заданий. Рабочие версии документов и субъективные экспертные оценки подаются как свершившийся факт.

Мы призываем всех, учащихся, педагогов и экспертов, руководствоваться исключительно данными, размещенными на официальном сайте ФГБНУ «ФИПИ» (fipi.ru). Любая информация, опубликованная на сторонних ресурсах (каналах, видеохостингах или в СМИ) до момента официального утверждения документов, может содержать неточности.

В настоящий момент на сайте ФИПИ опубликованы перспективные модели (демоверсии) экзаменационных материалов. Обращаем особое внимание: общественное и профессиональное обсуждение этих проектов продолжается. Ни один из опубликованных проектов не является финальной версией экзамена.

Все замечания и предложения по содержанию демоверсий принимаются в установленном порядке через официальные каналы обратной связи ФИПИ. Каждое обращение будет тщательно изучено экспертными комиссиями.

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев принял участие во Всероссийском форуме учителей физики, где рассказал о ЕГЭ и других оценочных процедурах по этому предмету.

Он напомнил основной тренд ЕГЭ 2026 года – рост популярности естественно-научных предметов и рост результатов ЕГЭ по ним. 

«В этом году у нас большой рост количества стобалльников по физике. И вообще из всех предметов у нас по физике больше всего выросли результаты», – отметил Анзор Музаев.

По его словам, такой рост – закономерный результат большой проделанной работы по повышению качества естественно-научного образования в школах, существенного увеличения числа обучающихся, изучающих физику на углубленном уровне, в том числе начиная с 7 класса.

Анзор Музаев добавил, что на ЕГЭ по физике лучший результат показали те выпускники, которые выбирали этот предмет для сдачи ОГЭ.

«Надо ориентировать ребят, которые в 9 классе уже знают, что на ЕГЭ с большой долей вероятности будут сдавать физику, сдавали ее на ОГЭ. Это им поможет в подготовке к экзаменам в 11 классе», – рекомендовал руководитель Рособрнадзора.

Он сообщил, куда поступали в этом году выпускники, сдававшие физику. Наиболее популярными направлениями стали «Строительство», «Электроэнергетика и электротехника», «Теплоэнергетика и теплотехника», «Электроника и наноэлектроника», «Информатика и вычислительная техника», «Нефтегазовое дело». В топ‑5 вузов по количеству зачисленных на бюджет абитуриентов с результатом ЕГЭ по физике более 90 баллов вошли МГТУ им. Баумана, УрФУ, СПбПУ, НИУ «МЭИ», Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II и МАИ.

Руководитель Рособрнадзора рассказал о планах по совершенствованию ЕГЭ по естественно-научным предметам: 

«Мы четко понимаем, что в ЕГЭ по физике и химии надо в следующие годы вводить экспериментальную часть. Работа над этим уже идет. Здесь есть сложности, но в этом направлении мы будем двигаться».

Осенью 2026 года запланирована апробация разработанных экспериментальных заданий по физике и химии в субъектах РФ. Для включения практической части в штатном режиме необходимо будет сначала обеспечить все школы стандартным экспериментальным оборудованием.

Руководитель Рособрнадзора рассказал также о результатах всероссийских проверочных работ (ВПР) по физике. По его словам, если два года назад школы, где есть классы с углубленным изучением физики, практически не выбирали ВПР углубленного уровня, то в 2026 году ситуация кардинально изменилась. При этом, несмотря на значительное увеличение в 2026 году количества участников (более 300%) ВПР углубленного уровня, в сравнении с 2025 годом, результаты ВПР по физике остались на том же уровне.

4 сентября начинается дополнительный период государственной итоговой аттестации (ГИА) для выпускников 11 классов. Сдать экзамены в дополнительные сроки смогут те выпускники, которые не прошли ГИА в основной период и не получили аттестат.

📌 4 сентября пройдет ЕГЭ по русскому языку, 8 сентября – ЕГЭ по математике базового уровня. 25 сентября в расписании предусмотрен резервный день для сдачи экзаменов по обоим этим предметам.

На участие в дополнительном периоде ЕГЭ зарегистрировано около 6 тыс. человек. Из них около 2 тыс. будут сдавать экзамен по русскому языку, более 5 тыс. – по математике базового уровня.

Для проведения ЕГЭ в дополнительный период будет задействовано:
• 295 ППЭ;
• 82 региона России и образовательные организации за рубежом;
• около 6,4 тыс. организаторов и других специалистов ППЭ;
• более 400 наблюдателей.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки обращает внимание образовательных организаций на участившиеся случаи рассылки дезинформирующих писем от имени Рособрнадзора.

В соответствии с Федеральным законом № 248-ФЗ «О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации», информирование контролируемых лиц о действиях и решениях должностных лиц осуществляется строго через официальные государственные информационные ресурсы:

🔹 Единый реестр контрольных (надзорных) мероприятий — proverki.gov.ru
🔹 Единый портал государственных и муниципальных услуг (ЕПГУ)

Рособрнадзор не использует иные способы рассылки (по электронной почте, через мессенджеры или по телефону) для уведомления о проведении проверок и иных надзорных мероприятиях.

⚠ Рособрнадзор призывает образовательные организации:

• руководствоваться исключительно информацией, размещённой в Едином реестре контрольных мероприятий и на ЕПГУ;

• при получении подозрительных писем от имени Рособрнадзора не переходить по ссылкам и не сканировать QR-коды;

• не осуществлять оплату каких-либо услуг, указанных в таких письмах.

Будьте бдительны! Проверяйте информацию только в официальных источниках и не поддавайтесь на уловки мошенников. При возникновении сомнений рекомендуем самостоятельно обращаться в Рособрнадзор через официальные каналы связи.

Дмитрий Чернышенко: В 2026/27 учебном году в школы пойдут 1,5 млн первоклассников

🔔 В сентябре – октябре первоклассники будут учиться по три урока в день, дополнительным четвертым уроком один раз в неделю допускается физкультура. В ноябре – декабре число уроков увеличится до четырех, также пятым уроком допускается проведение физкультуры один раз в неделю.

«В новом учебном году свою школьную историю начнут 1,5 млн первоклассников страны. Как отмечает наш Президент Владимир Владимирович Путин, "школа должна не только давать самые передовые знания и компетенции, но и просвещать, воспитывать, помогать молодому человеку обрести прочную ценностную опору в жизни, состояться как гармоничная личность". Уверен, благодаря мерам нацпроекта "Молодежь и дети", ответственной работе педагогов и поддержке родителей ребята смогут получить все эти возможности и использовать их для реализации своего потенциала. А теплые воспоминания о первых днях в школе сохранятся с ребятами на всю жизнь», ‒ отметил вице-премьер Дмитрий Чернышенко.

📚Расписание построят с учетом трудности учебных предметов. Большое внимание уделят внеурочной деятельности. По одному часу в неделю будет отводиться на занятия из цикла «Разговоры о важном» и мероприятия программы развития социальной активности младших школьников «Орлята России».

«Мы понимаем, что поступление в школу – важный этап не только для ребенка, но и для всей семьи, поэтому наша задача – сделать этот переход максимально комфортным. Напомню, что в первые месяцы особенно важно поддержать интерес первоклассника к учебе, дать ему время освоиться, научиться общаться со сверстниками и почувствовать себя уверенно в новой для него среде», – сказал министр просвещения Сергей Кравцов.

📍С 1 сентября в нескольких школах каждого региона страны будут оценивать поведение школьников. На первоклассников этот эксперимент не распространяется.

✅В новом учебном году первоклассники смогут отдохнуть 5 раз на каникулах. При системе обучения по четвертям они продлятся с 26 октября по 3 ноября, с 31 декабря по 10 января, с 15 по 21 февраля, с 27 марта по 4 апреля и с 27 мая по 31 августа.

🔔 1 сентября — День знаний, праздник, который объединяет школьников, студентов, педагогов и всех, кто когда-либо сидел за партой.

🏁 К этому дню запущена акция #МечтайИДелай, которая напоминает: мечтать важно, но одной мечты недостаточно. Чтобы она стала реальностью, нужно действовать: пробовать, учиться и двигаться вперёд.

Как сказал Президент России Владимир Путин: «Главное — найти своё настоящее призвание, никогда не останавливаться в стремлении постигать новое, развиваться, идти вперёд. В современном, очень динамичном мире это особенно важно. Мечтайте и делайте! Счастья вам и больших успехов».

В школьные годы рождаются самые смелые мечты. Многие из нас именно тогда начинали понимать, к чему лежит душа и чему хочется себя посвятить.

Присоединяйтесь к акции и расскажите о своих реализованных школьных мечтах!

1️⃣ Выберите два фото: школьное, когда мечта только зародилась, и актуальное, где мечта уже исполнена.
2️⃣ Добавьте на первое фото надпись «Мечтал/а», а на второе — «Сделал/а».
3️⃣ Коротко расскажите, о какой мечте идёт речь и как вы её воплотили в жизнь.
4️⃣ Опубликуйте пост с хэштегом #МечтайИДелай.

Давайте покажем школьникам, что любые мечты осуществимы, если не останавливаться и идти вперёд! Ваши истории — лучшая мотивация для тех, кто только выбирает свой путь.

✨ Мечты сбываются — всё в ваших руках!

Федеральный институт педагогических измерений опубликовал на своем сайте проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2027 году.

В ЕГЭ по биологии, географии, иностранным языкам, литературе, базовой математике, обществознанию, русскому языку, физике и химии изменения структуры и содержания отсутствуют.

📝 В ЕГЭ по информатике изменений структуры КИМ также нет, однако поменялась тематика трёх заданий, а также по предложениям профессионального сообщества упрощена структура записи ответа на одно задание высокого уровня сложности.

📝 В КИМ ЕГЭ по истории изменения внесены в рамках синхронизации КИМ с федеральной образовательной программой среднего общего образования и государственными учебниками. В демонстрационный вариант КИМ добавлено приложение, в котором указаны параграфы государственных учебников истории, содержащие учебный материал, который необходим для выполнения каждого задания демонстрационного варианта ЕГЭ. Общее количество заданий увеличено с 21 до 22, максимальный первичный балл увеличен с 42 до 43. Добавлено задание на работу с историческим источником, нацеленное на проверку знаний по всеобщей истории. Уточнены формулировки ряда заданий, в том числе в части проверки понимания исторических понятий и умения их использовать.

📝 Изменения в КИМ ЕГЭ по профильной математике отражают усиление акцента на подготовку инженерных кадров и соответствуют предложениям профессионального сообщества, высказанным на съездах учителей математики. В первую часть экзаменационной работы добавлены задания базового уровня сложности, расширяющие возможности участников экзамена в получении минимального «абитуриентского» балла. Во второй части КИМ добавлено задание на проверку умений моделировать реальные ситуации на языке математики, составлять выражения, уравнения, неравенства и их системы по условию задачи, исследовать построенные модели с использованием аппарата алгебры и начал математического анализа, интерпретировать полученный результат, а также умение решать текстовые задачи разных типов, в том числе задачи из других учебных предметов и задачи из реальной жизни. Максимальный балл за выполнение всей работы увеличился с 32 до 33.

Подробнее об изменениях можно узнать в опубликованной на сайте ФИПИ справке о планируемых изменениях в КИМ.

❗ ФИПИ приглашает к общественно-профессиональному обсуждению опубликованных материалов https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory

Вопросы и предложения можно направлять на адрес fipi@fipi.ru до 30 сентября 2026 года.

О главном — из первых уст

👉 Какие принципы сегодня определяют развитие системы образования? Какие задачи стоят перед педагогическим сообществом и почему особенно важно обеспечить поддержку и защиту учителя?

Участники Всероссийского педагогического августовского совещания поделились своими взглядами на ключевые вопросы, которые обсуждались на встрече.

Главные мысли — в нашем видео 🎥

#Новости_МП

ФИПИ опубликовал на своем сайте проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2027 году.

В 2027 году изменения не затронут КИМ ОГЭ по биологии, географии, иностранным языкам, информатике, литературе, математике, физике и химии.

Изменения в КИМ ОГЭ по истории и обществознанию направлены на их синхронизацию с новыми государственными учебниками, а также ФГОС и федеральной образовательной программой основного общего образования.

📝 В демонстрационные варианты КИМ ОГЭ по истории и обществознанию добавлено приложение, в котором указаны параграфы государственных учебников, содержащие учебный материал, который необходим для выполнения каждого задания демонстрационного варианта ОГЭ. Из экзаменационной работы по истории исключено одно задание повышенного уровня сложности, общее количество заданий уменьшилось с 24 до 23, максимальный первичный балл уменьшен с 37 до 35. В ОГЭ по обществознанию общее количество заданий сокращено с 24 до 20, максимальный первичный балл сокращен с 37 до 32, изменен порядок следования ряда заданий.

📝 В ОГЭ по русскому языку отдельные уточнения коснулись заданий, требующих написания сочинения-рассуждения на основе опорного текста. В формулировки и систему оценивания выполнения этих заданий внесено как обязательное требование пояснение приводимых экзаменуемым примеров из прочитанного текста. В виду изменения системы оценивания сочинения увеличено максимальное количество баллов за всю работу в с 37 до 38.

📝 Изменения внесены в итоговое собеседование по русскому языку. Новая модель заданий итогового собеседования успешно прошла апробацию в субъектах РФ весной 2026 года.

Общее количество заданий собеседования сокращено с 4 до 3: исключён подробный пересказ текста, при этом формы выборочного пересказа текста сохранены в новом задании, построенном в форме вопросов по прочитанному тексту. Участие в диалоге на жизненные темы заменено новым заданием в формате беседы по прочитанному тексту. Количество вопросов для диалога увеличено с трёх до пяти. Увеличен до 5 максимальный балл за выполнение нового задания. Изменена рекомендуемая процедура проведения итогового собеседования. Увеличено время на подготовительную работу с текстом с двух до пяти минут. При этом общее расчётное время на проведение итогового собеседования для одного обучающегося (15-16 минут) сохранено.

Уменьшен с 20 до 17 максимальный первичный балл за выполнение работы.

Подробнее об изменениях можно узнать в опубликованной на сайте ФИПИ справке о планируемых изменениях в КИМ.

❗ ФИПИ приглашает к общественно-профессиональному обсуждению опубликованных материалов https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory

Вопросы и предложения можно направлять на адрес fipi@fipi.ru до 30 сентября 2026 года.

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев принял участие во Всероссийском августовском педагогическом совещании, где были обозначены основные векторы развития системы образования в 2026/2027 учебном году.

В своем выступлении Анзор Музаев рассказал о процедурах оценки качества образования, которые пройдут в предстоящем учебном году.

📌 Во второй половине сентября стартуют ВПР в организациях СПО — участие примут все. Участники выполнят две работы: по истории и по профильному предмету. В октябре пройдут национальные сопоставительные исследования (НСИ) качества общего образования, в рамках которых оценят воспитательный потенциал школ и психологический климат. В течение трех лет такое исследование пройдет во всех регионах. Весной в конце учебного года ВПР традиционно пройдут в школах.

📌 Еще одно важное направление исследований, которое запланировано на осень 2027 года, – исследование компетенций учителей. Его участниками станут учителя русского языка, математики, физики, химии, биологии, а также учителя начальных классов и классные руководители. «Все результаты будут деперсонифицированы и не будут использоваться для оценивания конкретного учителя», – подчеркнул Анзор Музаев.

«Что касается вопросов проведения ГИА, то каких-то кардинальных изменений в 2027 году не предполагается. На этой неделе мы опубликуем демоверсии КИМ ОГЭ и ЕГЭ. Содержание экзаменов полностью соответствует стандарту и федеральной образовательной программе», — заявил глава Рособрнадзора.

Он призвал педагогов ознакомиться с проектами и принять участие в их общественно-профессиональном обсуждении.

Также в 2027 году во всех ППЭ планируется использовать отечественное ПО — его успешная апробация уже прошла в ряде регионов.

Анзор Музаев напомнил, что с 2027/28 учебного года будет введен обязательный устный экзамен по истории для выпускников 9-х классов.

«Знать историю – это важно! Неслучайно усиливается роль этого предмета. И нужно уже сейчас ориентировать своих учеников, которые пойдут в этом году в 8 класс, что через год они в обязательном порядке будут этот предмет сдавать»,– сказал Анзор Музаев.

⚡ Вниманию девятиклассников! С 3 по 25 сентября 2026 года пройдёт дополнительный период ГИА-9.

👉 Процедура проведения экзаменов в дополнительный период ничем не отличается от процедуры экзаменов в основной период.

✍ Экзамены начнутся 3 сентября с одного из обязательных учебных предметов – экзамена по математике, 7 сентября участники сдадут экзамен по русскому языку – второй из обязательных учебных предметов, с 10 сентября стартуют экзамены по выбору. Также единым расписанием с 21 по 25 сентября предусмотрены резервные сроки проведения экзаменов по всем учебным предметам.

📞Все волнующие вас вопросы можно задать, обратившись на горячую линию ГИА-9, по телефону 8 (928) 42-42-658.

Завершился основной этап приемной кампании в учреждения среднего профессионального образования. От абитуриентов поступило 3 776 673 заявления — на 450 тысяч больше, чем в прошлом году. На бюджетные места подано 2 808 366 из них.

Особый интерес абитуриенты проявили к программам федерального проекта «Профессионалитет» – на них подано 1 298 916 заявлений, что более чем на 350 тысяч превышает показатель прошлого года.

Самые популярные специальности 2026 года:
🔹 «Сестринское дело» — 199 663 заявления
🔹 «Разработка и управление программным обеспечением» — 181 986
🔹 «Лечебное дело» — 123 679
🔹 «Туризм и гостеприимство» — 113 990
🔹 «Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств» — 84 839

СПО активно обновляется: в образовательные программы включают современные направления, связанные с искусственным интеллектом, цифровыми технологиями, строительством, биотехнологиями и квантовыми коммуникациями.

Выпускники, которые не успели подать документы в основной этап или не прошли конкурс, могут сделать это до 25 ноября. Минпросвещения совместно с регионами предусмотрело бюджетные места на дополнительный этап. Документы принимаются лично, на сайте учебного заведения, через почту или портал Госуслуг.

Кроме того, выпускники 9-х классов, не сдавшие ГИА или получившие неудовлетворительные результаты, могут бесплатно пройти профессиональное обучение по программам подготовки рабочих и служащих за счёт региональных бюджетов с сохранением возможности продолжить освоение программы основного общего образования.

📈 Приемная кампания 2026 года демонстрирует рост интереса к профессии учителя. По данным Минпросвещения, на педагогические направления в вузах уже подано более 714,5 тыс. заявлений — на 185 тыс. (35%) больше, чем за аналогичный период прошлого года.

Конкурс на бюджетные места в педвузах вырос с 12 до 15 заявлений на место.

Одновременно вдвое вырос интерес к программе «Земский учитель»: в 2026 году подано более 16,6 тыс. заявок против 8 тыс. в прошлом году. Программа реализуется по поручению Президента РФ и входит в нацпроект «Молодежь и дети». Участники получают единовременную выплату 1 млн рублей, а переехавшие на Дальний Восток и в новые регионы — 2 млн рублей.

С 2020 по 2025 год по программе трудоустроено почти 7 тыс. учителей, среди которых лидируют педагоги филологического направления, математики и начальных классов. В 2026–2028 годах благодаря программе «Земский учитель» планируется замещение около 4 тыс. вакансий.

📅 18 августа в России отмечается День географа, который установлен по инициативе Русского географического общества в знак признания заслуг российских географов.

В этот день поздравляют не только учёных-географов, но и учителей географии, которые каждый день открывают школьникам удивительный мир нашей планеты. Профессия учителя географии — это не просто передача знаний о континентах и странах. Это возможность воспитать поколение, которое понимает закономерности природных и социальных процессов, осознаёт важность сохранения окружающей среды и умеет ориентироваться в стремительно меняющемся мире.

Выбор профессии учителя географии — это выбор человека, который любит природу, путешествия и хочет заражать этой любовью других. Современный учитель географии владеет не только классическими знаниями, но и цифровыми технологиями: геоинформационными системами, спутниковыми снимками, интерактивными картами. Он помогает ученикам не просто запоминать названия, но и анализировать, сравнивать, делать выводы.

📈 В последние годы наблюдается устойчивый рост интереса к педагогическим специальностям: в 2026 году в педагогические вузы подано более 714,5 тысячи заявлений — на 185 тысяч больше, чем в прошлом году. Конкурс на бюджетные места вырос с 12 до 15 заявлений на место.

Для молодых учителей действуют меры поддержки, включая программу «Земский учитель», которая позволяет получить единовременную выплату при переезде в сельскую местность. В этом году интерес к программе вырос вдвое.

👏 Поздравляем всех причастных с Днём географа! Пусть ваша профессия всегда будет источником вдохновения и открытий.

Воспитатели и педагоги детских садов, приглашаем вас ответить на несколько вопросов! Рособрнадзор запустил опрос по вопросам оценки процедур снижения бюрократической нагрузки на воспитателей и сотрудников дошкольных образовательных организаций.
Очень ждем ваши ответы: https://pos.gosuslugi.ru/lkp/polls/621863/