Адлерский реабилитационный центр

У наших коллег. Опыт межведомственного взаимодействия в ранней помощи детям и их семьям в Красноярском крае В ходе рабочего визита в Красноярск депутата Госдумы от «Единой России» и координатора партийного проекта «Крепкая семья» Татьяны Буцкой обсудили, как в нашем крае выстроена система ранней помощи детям.
 
Период от рождения до трех лет — это фундамент. В это время закладывается всё: от физического здоровья до основ психики. Уникальность этого возраста в его невероятной пластичности, когда правильная поддержка может дать ребенку колоссальный старт в будущем.
 
Нам есть чем поделиться. Благодаря тесному сотрудничеству с Красноярским центром лечебной педагогики, сегодня услуги ранней помощи доступны в 44 наших социальных учреждениях. Недавно при поддержке Фонда президентских грантов дан старт масштабному проекту «Ранняя помощь. Новые горизонты», который позволит обучить 50 специалистов из Красноярского края, республик Тыва и Хакасия для расширения помощи семьям.
 
Татьяна Викторовна высоко оценила опыт Красноярского края, особенно выстроенное межведомственное взаимодействие, активное вовлечение родителей в реабилитационный процесс и возможность дистанционной поддержки семей из отдалённых населённых пунктов.
 
#ЕР #ТатьянаБуцкая #Соцзащита_всегда_рядом

Мероприятие «Дерево дружбы», посвященное 89-летию Краснодарского края
Сегодня в нашем центре состоялось комплексное мероприятие, посвященное 89-летию Краснодарского края.
В первой части встречи педагог дополнительного образования М.Г. Магомедсаидова совместно с представителями библиотеки ЦБС Адлерского района провела мастер-класс «Дерево дружбы», ребята с Мадиной Гаджиевной рисовали и вырезали подсолнухи, для украшения кабинета. Далее педагог-психолог А.В. Лукашенко выступила с лекцией об истории образования Краснодарского края, осветив ключевые этапы развития региона, а также рассказала интересные факты о Кубани.
Завершающий блок мероприятия провела социальный педагог Э.З. Чакрян. Она рассказала воспитанникам о национальных костюмах народов Кубани и символике Краснодарского края. Мероприятие прошло в интерактивном формате: полученные знания ребята закрепили в ходе развлекательных игр.

Все ли Вы знаете о льготах, положенных Вашей семье? Делюсь постом коллег из Красноярского края. "Оказывается о льготах государства для семей можно рассказать просто, понятно и системно. А льгот этих - более 3000!
Точно полезна для наших семей с малышами, точно полезно и для нас самих - мы же тоже живём в семьях. А льготы оказывается, предполагают поддержку всех нас, семей с детьми, многодетных семей, участников СВО, с детьми со статусом инвалидности; они бывают разовые, ежегодные, ежемесячные. В общем для меня самой было много открытий. И обо всем этом можно узнать на сайте app.sovetmam.ru
... Об этом надо рассказывать семьям. Делается то многое, и воспользоваться этим семьи смогут, когда узнают о своих возможностях.
Узнавайте, претендуйте, получайте поддержку.
Кстати, по статистике, основной причиной отказа в получении льгот, чаще всего, бывает ошибка в заполнении анкеты. Так что надо повторить заявку, позвонить или написать, узнать причину. Так посоветовала Татьяна Викторовна, сказав, что льготы создавались для того, чтобы люди их получали.https://app.sovetmam.ru/?utm_source=share

У Вас появились вопросы?
??? Как и кому можно участвовать в проекте?
Отвечаем. Если Вы родитель ребенка раннего (от 0 до 3 лет) или дошкольного возраста, напишите нам или позвоните, расскажем, как будет устроена работа в проекте семьи, специалистов и ребенка.
??? Какие результаты ждем от проекта?
Отвечаем. У детей появится доступность общения, выражать свои потребности и эмоции. У специалистов появится практика использования технических средств АДК. У родителей – спокойствие, потому что в руках у них будет инструмент для ежедневного диалога с ребенком.
??? Много ли участников в проекте?
Отвечаем. 100 детей, 100 родителей, 100 специалистов!!!
 
Узнать больше можно
по телефону: +7 862 240 75 20, +7 862 240 78 00
Э/п Zhemchuzhinka08@yandex.ru
 
Публикация размещена в рамках проекта «Язык возможностей», реализуемого АНО ДПО «Санкт – Петербургский институт раннего вмешательства» с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов.

Язык возможностей: проект АНО ДПО «СПБ ИРАВ» по  АДК стартовал  в Краснодарском крае
Счастье семье приносит появление ребенка. Все ждут от малыша улыбок, смеха, просьб…
Проходит время, а малыш… молчит. Семья начинает искать объяснение, не понимаемы ими ребенок злится. Нарастает недопонимание. Как же наладить общение, если не появляется речь? Ждать точно необязательно!!!
Институт раннего вмешательства (Санкт-Петербург) запустил в 19 субъектах Российской Федерации проект «Язык возможностей: развитие навыков общения и социального взаимодействия у детей раннего и дошкольного возраста с помощью средств альтернативной и дополнительной коммуникации» с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленный Фондом президентских грантов.
Адлерский реабилитационный центр участвует в проекте как один из партнеров на территории Краснодарского края.
Партнерами проекта являются:
- Всероссийская организация родителей детей – инвалидов (ВОРДИ);
- Федеральный центр по ранней помощи ФГБУ «Федеральный научно-образовательный центр медико – социальной экспертизы и реабилитации им. Г.А. Алььбрехта»;
- ООО «АЛМА».
ИРАВ выполняет важнейшую работу: ведет обучение специалистов, разрабатывает курсы для их обучения. Сопровождает их, проводя супервизии, оказывает методическую помощь, готовит методические материалы, проводит итоговые мероприятия.
Наша роль в проекте- помочь специалистам научиться проводить занятия с детьми, обучить родителей пользоваться АДК в естественном процессе жизни ребенка, делиться информацией материалами о ходе проекта в  крае.
С 1 сентября пять специалистов начали обучение, а через месяц начнётся важная часть: мы будем работать с детьми и их семьями. Проект рассчитан до мая 2027 года.
АДК простыми словами
Альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК) – это разные способы вступить в общение с кем-либо при отсутствии вербальной речи: сказать о своих чувствах, попросить что-либо. Для этого можно использовать ЖЕСТЫ, КАРТОЧКИ-СИМВОЛЫ, КОММУНИКАТОР, ПЛАНШЕТ со специальной программой. Это ГОЛОС ребенка в его повседневной жизни, пока развивается речь.
Проект направлен на четыре направления деятельности одновременно:
 - дети освоить смогут базовые навыки в своей повседневной жизни,
- родители научатся переносить и поддерживать ребенка дома, в общественных местах:
 - специалисты смогут использовать АДК в работе,
 - родительское сообщество получит информацию, что такой способ общения есть, как к нему прийти, для чего Краснодарский край уже много лет выдает в семьи «молчунам» альбом с карточками, а специалисты Адлерского реабилитационного центра учат использовать их в обыденной жизни семьи.
 За 8 месяцев каждый ребенок – участник проекта - пройдет цикл из 20 занятий. Родители будут активно включены в процесс, причем и очно, и онлайн познавая технологию помощи,  потому что главная задача – чтобы ребёнок не просто научился пользоваться средствами коммуникации на занятии, а мог применять их в повседневной жизни: дома, на прогулке, во время еды, игры и общения.

Мы будем делиться новостями – в течение проекта показывать, как своевременно подобранные средства коммуникации могут менять возможности ребёнка участвовать в жизни и взаимодействовать с окружающими. Узнать больше можно
по телефону: +7 862 240 75 20, +7 862 240 78 00
Э/п Zhemchuzhinka08@yandex.ru
 
Публикация размещена в рамках проекта «Язык возможностей», реализуемого АНО ДПО «Санкт – Петербургский институт раннего вмешательства» с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов.

Два дня совместной работы представителей власти, государственных учреждений различных ведомств, общественных организаций и СО НКО из нескольких городов страны и края. И это все для того, чтобы объединить усилия в становлении и развитии комплексной реабилитации и абилитации людей с ограничениями жизнедеятельности. Ежегодная конференция министерства труда и социального развития Краснодарского края, на которой озвучиваются ближайшие цели, которые могут быть достигнуты сейчас и здесь, а также в ближайшей перспективе. Итог конференции - все более стойкий интерес всех ведомств и служб к единому пониманию задач комплексной реабилитации людей с инвалидностью, к реализации задач ранней помощи детям от 0 до 3 лет и их семьям. Мы все начинаем говорить на одном языке терминологии, понимаем свои возможности и оцениваем перспективы. Адлерский реабилитационный центр благодарит всех участников конференции, администрацию Адлерского района города Сочи, музей истории Адлерского района, и очень благодарны нашедшим время в сложном графике августа для приветствия участников конференции заместителю председателя Городского Собрания Сочи А.А. Жигалко и управлению социальной политики г. Сочи в лице И.В. Асланова.

Сегодня стартует Краевая межведомственная научно-практическая конференция "Комплексная реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов. Новые подходы и векторы развития" Она соберет участников реабилитационных центров Краснодарского края, представителей всех ведомств и некоммерческих организаций, работающих в этом направлении. Межведомственное взаимодействие в работе с людьми с инвалидностью необычайно важно. Именно оно определяет, насеолько качественной может быть жизнь человека с особыми потребностями.

Экскурсия «Наш триколор» в Музей истории Адлерского района В преддверии праздника Дня Государственного флага Российской Федерации ребята посетили Музей истории Адлерского района, где им интересно рассказали о празднике, они поучаствовали в викторине, своими руками сделали  флаги и посмотрели все экспонаты в музее. Хочется выразить огромную благодарность сотрудникам музея за их чуткость и профессионализм. Старший научный сотрудник Музея истории Адлерского района Наконечная  Елена Николаевна нашла особый подход к нашим детям, сумев донести важные исторические факты. Ребятам и родителям очень понравилось мероприятие!

В нашем центре прошёл тёплый и душевный мастер‑класс к празднику Яблочный Спас! Вместе с ребятами с особыми образовательными потребностями мы создавали яркие яблоки — каждый участник вложил в поделку частичку своего настроения.
Дети с увлечением подбирали материалы, учились новым приёмам и радовались каждому этапу работы. А в финале все с гордостью показывали свои творения — и, конечно, делились впечатлениями! В конце каждый получил яблочко и загадал свое желание.
Такие занятия помогают развивать мелкую моторику, творческие способности и дарят радость общения.

Министерство труда и социального развития Краснодарского края информирует!

Гражданам, пострадавшим в результате ЧС, предоставляются следующие выплаты:

✔️при частичной утрате имущества - 78 375 рублей на человека;

✔️при полной утрате имущества первой необходимости - 156 750 рублей на человека;

✔️при тяжком вреде здоровью или вреде здоровью средней тяжести - 627 000 рублей на человека;

✔️при легком вреде здоровью - 313 500 рублей на человека;

✔️членам семьи погибшего - 1 567 500 рублей в равных долях (супруге (супругу), детям, родителям и лицам, находившимся на иждивении).

❗️Обратиться можно в соцзащиту по месту жительства или в МФЦ.

📞 Также информацию о действующих мерах социальной поддержки также можно получить по телефонам «горячей линии»: 8-800-550-00-55.

Исследование родительской зрелости детей с ТМНР «Краски этого мира»
Ассоциация семей в поддержку людей с особенностями развития «Краски этого мира» вместе с АНО «Центр творческого развития и просвещения» при поддержке Фонда президентских грантов проводит исследование родительской зрелости.
Родительская зрелость — это не только наличие базовых знаний о воспитании, но и способность к саморефлексии, эмоциональной саморегуляции, устойчивости в стрессовых ситуациях, готовности брать на себя ответственность, сохраняя контакт с собственными чувствами и потребностями, использовать внутренние и внешние ресурсы.
 
Системный подход к родительской зрелости это осознанное принятие роли родителя, рефлексия над собственным влиянием на развитие ребёнка, эмоциональная устойчивость и готовность к сотрудничеству. Она включает когнитивный (понимание себя как родителя, осознанность решений), эмоциональный (принятие, эмпатия, поддержка), поведенческий (эффективные стратегии воспитания) и социально-психологический (коммуникация, границы, адаптация в обществе) компоненты.
Цель:
Создать для родителей детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) от 3 до 8 лет систему поддержки и инструменты развития родительской зрелости, позволяющие уменьшить стресс и обеспечить эффективную социальную адаптацию ребёнка.
Задачи:
На основании стартовой версии модели родительской зрелости провести качественное (интервью и фокус-группы) и количественное (широкомасштабное он-лайн анкетирование) исследование связи уровня родительской зрелости с успешностью социальной адаптации детей с особенностями развития.
Скорректировать модель зрелости родителя, включающую её основные компоненты, признаки и ключевые факторы, способствующие укреплению родительских ресурсов для эффективной поддержки и социальной адаптации ребенка с ТМНР.
Спроектировать и протестировать программы в гибридном формате родительских групп и индивидуальных консультаций, формирующие и укрепляющие зрелость родителя.
 
Приглашаем родителей детей с ТМНР от 3 до 8 лет принять участие в исследовании и заполнить анкету по ссылке: https://anketolog.ru/re/162170683/4EeLY5OY

Как проходят занятия по логоритмике? Какая от них польза ребенку? Читаем рекомендации логопеда высшей квалификационной категории Адлерского реабилитационного центра Л.В. Смольниковой: Логоритмика — это система игровых упражнений, где музыка и движения помогают ребенку заговорить красиво и правильно. Это не просто веселые танцы под песенки, а мощный инструмент развития речи через ритм. Если ваш малыш только учится говорить, путает звуки или говорит слишком быстро — эти занятия станут отличным решением.
В чем главная польза логоритмики?
. Музыкальные попевки стимулируют речевые центры мозга.
. Проговаривание чистоговорок под ритм тренирует артикуляцию, повышает четкость произношения.
. Ритмичные движения убирают запинки и торопливость.
. Пение учит ребенка распределять выдох на всю фразу.
. Развитие мелкой и крупной моторики напрямую связано с речью.
Запоминание движений и текста тренирует фокус, улучшает внимание и память.
Как это выглядит на практике?
Занятия проходят в формате увлекательной игры. Дети маршируют под музыку, хлопают в ладоши, поют короткие песенки, подражают голосам животных и играют на простых инструментах (погремушках, ложках, бубнах). Ребенок не устает, потому что виды деятельности постоянно меняются.

30 июля отмечается Международный день дружбы! В нашем центре ребята с большим удовольствием отметили этот замечательный праздник.
Социальный педагог Чакрян Эмма Залимхановна собрала ребят вместе, чтобы поиграть в увлекательные игры, отгадывать веселые загадки и провела беседу о важности дружбы. А с педагогом дополнительного образования Магомедсаидовой Мадиной Гаджиевной ребята создали «Гирлянду дружбы», которая стала символом дружбы и единства, ведь вместе мы сильнее!
Давайте ценить и беречь настоящую дружбу! Желаем всем хорошего настроения и дружеских моментов в этот прекрасный день!

В минувшую пятницу у нас прошёл День летнего пленэра. Ребята ловили красоту природы, а педагог дополнительного образования Магомедсаидова Мадина Гаджиевна учила их выстраивать композицию и переносить увиденное на холст. ✅В каждой работе — своё настроение. Пленэр помог детям научиться замечать мелочи и радоваться окружающему миру!

Уважаемые подписчики! Пройдите опрос на сайте министерства труда и социального развития Краснодарского края Опрос  для оценки удовлетворенности предоставления доступа к информации о работе ведомства - https://forms.krasnodar.ru/services/detail.php?ID=81

Лето - время отдыха, наблюдений и открытий!
Лето - щедрое на открытия время года. А еще - красочное, цветущее, дарящее наслаждение взору и эмоции, вдохновение при наблюдении в природе. Ну а когда тебе знаком ручной труд, то шедевры получаются у каждого.
Огромное спасибо библиотекарям ЦБС Адлерского района Елене Юрьевне Синицкой и Анастасии Викторовне Буриличевой за чудесный мастер-класс в Адлерском реабилитационном центре.
⁣
Дети с большим интересом работали с природными материалами: собирали свои уникальные композиции из цветочков и травинок, учились правильно сочетать цвета и фактуры. Результат превзошёл ожидания — у каждого получился авторский подсвечник, который теперь будет украшать и уютно освещать дом.
⁣
Спасибо, друзья, что прививаете детям любовь к прекрасному и учите видеть красоту в простых вещах.

«Свеча памяти 2026» онлайн Всероссийская акция
10 июня по всей России стартует онлайн-акция «Свеча памяти». До 22 июня на сайте деньпамяти.рф
 каждый может зажечь свою виртуальную свечу и почтить память героев Великой Отечественной войны.
22 июня, восемьдесят четыре года назад, стало действительно «чёрным» в истории нашей страны: Великая Отечественная война унесла 27 млн жизней, не оставив ни одну советскую семьи без потерь. С 2004 года в этот день мы выходим на улицу и зажигаем свечи – в память о тех, кто так и не вернулся домой с поля боя. А последние пять лет зажечь свою свечу можно и онлайн-формате.
Онлайн-акция «Свеча памяти» была организована благотворительным фондом «Память поколений» как альтернатива в период пандемии, когда выход на улицу был затруднен или невозможен. Пандемия прошла, а онлайн-формат остался и с каждым годом только набирает популярность.
На платформе деньпамяти.рф можно не только зажечь виртуальную свечу, которая тут же отобразится на счетчике, но и посмотреть видеоинтервью ветеранов Отечественной войны. Более 60 роликов с воспоминаниями о войне от первого лица: фронтовиков, блокадников, тружеников тыла, узников концлагерей – бесценное наследие, которое благотворительный фонд «Память поколений» собирал по крупицам по всей России!