МБДОУ детский сад № 5 "Улыбка" г.Абинск

Конструирование в группе,,Звёздочки" -тележка.

Здоровье ребёнка во многом зависит от повседневных привычек.

Прививать их лучше всего через личный пример и игру. Так забота о себе не станет для ребёнка тягостной обязанностью, а органично впишется в его рутину.

Как это сделать — рассказали в ролике.

Образовательная деятельность в группе раннего возраста. Рисование «Черепаха».
Цель: Продолжать знакомить с техникой рисования ватными палочками.
Закреплять представление о цвете. Развивать мелкую моторику

Вновь невидимою кистью
Осень выкрасила листья.
Всё нарядным сразу стало:
Ярко-жёлтым, рыжим, алым!

В группе раннего возраста прошёл праздник осени🍁🍂🍁🍂

3 октября День Абинского района и города Абинска "Один район — одна семья — одна мечта!" 🎈🎈🎈 Сегодня наши педагоги приняли участие в тематической площадке с мастер-классом " Сердечко на палочке". ❤💙🤍

Дидактическая игра "Угадай на каком музыкальном инструменте я играю?".

Ребята группы " Ладошки" организовали музыкальную игру к Международному дню музыки.

Вас поздравляем с днём осенним,
Желаем света и добра!
Пусть будут полны дни весельем,
И будет счастлива душа!

Пусть бодрость духа не угаснет,
А в сердце молодость поёт!
И каждый новый день прекрасный
Вам только радость принесёт!

Ребята средней группы подготовили подарки, в День пожилого человека.

Развитие зрительно-моторной координации- важный фактор готовности ребенка к школе.
В набор «школьной готовности» входят: мотивационная готовность, интеллектуальная готовность, эмоционально-волевая готовность, физическая готовность, а также достаточный уровень развития зрительно-моторной координации. Рассмотрим ее значение подробнее.
Родители, которые уделяют должное внимание упражнением, играм, различным заданиям на развитие зрительно-моторной координации, решают сразу две задачи: во-первых, косвенным образом влияют на общее интеллектуальное развитие ребенка, во-вторых, готовят к овладению навыкам письма, что в будущем поможет избежать многих проблем школьного обучения.
Работа по развитию зрительно-моторных координаций, как и любая работа по подготовке к школе, должна быть целенаправленной, систематической (лучше ежедневной по 10-15 минут). При выполнении любых графических заданий (раскрашивании, штриховке, копировании) необходимо следить за правильным положением ручки (карандаша, тетради, посадкой). Соблюдение правильной позы при письме и правильное держание ручки – необходимое условие успешного формирования навыка письма.
Работа по развитию мелкой моторики должна начаться задолго до поступления в школу. При выполнении графических заданий важны не быстрота, не количество сделанного, а тщательность и правильность выполнения самых простых заданий. Продолжительность работы 3-5 минут. Затем отдых, переключение и, если ребенок хочет, – еще 3-5 минут работы. Не переходить к следующим заданием, если не освоено предыдущее.
Упражнения, способствующие развитию зрительно-двигательной координации в разных видах деятельности: 1. Срисовывание графических образцов (геометрических фигур и узоров разной сложности). 2. Обведение по качеству геометрических фигур разной сложности с последовательным расширением радиуса обводки (по внешнему контуру) или его сужением (обводка по внутреннему контуру). 3. Вырезание по контуру фигур из бумаги. 4. Раскрашивание и штриховка. 5. Различные виды изобразительной деятельности (рисование, лепка, аппликация и пр.) 6. Конструирование и работа с мозаикой. 7. Выкладывание фигур из спичек (палочек). 8. Выполнение фигур из пальцев рук. 9. Пальчиковая гимнастика. 10. Обведение рисунков по контуру и соединение по точкам. 11. Продолжение рисунков (по клеточкам). 12. Дорисовывание картинок (недостающие детали, вторая половинка картинки). 13. Пластилиновая живопись. 14. Печатки, трафареты, раскраски. 15. Экспериментирование с материалами. 16. Работа с пластилином, глиной, цветным соленым тестом с использованием природного материала. 17. Работа с бумагой (различной текстуры, тканью, природным материалом.

Дневной сон — важная часть детского распорядка дня. Он влияет на самочувствие, поведение и развитие ребёнка.

О том, как сделать его спокойным и полноценным, рассказываем в карточках.

В рамках проекта "Энциклопедия́ почемучек", прошла беседа о труде работников печатной продукции. После беседы ребята решили сами создать книжку - малышку по сказке " Колобок ".

Прививка — короткая процедура, но для ребёнка она может быть пугающей. Спокойный взрослый рядом и несколько простых приёмов помогут пройти её без лишних тревог.

Как это сделать — рассказываем в карточках.Прививка — короткая процедура, но для ребёнка она может быть пугающей. Спокойный взрослый рядом и несколько простых приёмов помогут пройти её без лишних тревог.

Как это сделать — рассказываем в карточках.

Спортивное мероприятие в детском саду ко Дню воссоединения новых регионов с Россией (30 сентября) прошло организованно и способствовало патриотическому воспитанию детей.
Использовалась яркая патриотическая атрибутика (флажки, элементы триколора), музыкальное сопровождение поддерживало бодрый и праздничный настрой. Цели и задачи мероприятия полностью выполнены.
Мероприятие способствовало развитию чувства гордости за свою страну, формированию дружеских взаимоотношений, взаимовыручки и дисциплины.

#Годдошкольногообразования

Тема "Грибы"
Ребята в группе "Ладошки" познакомились с съедобными и не съедобными грибами

Загулял сегодня праздник в каждый дом,
Потому что бродит осень за окном.
Заглянул осенний праздник в детский сад,
Чтоб порадовать и взрослых и ребят.

В младшей группе продуктивная деятельность аппликация "Шарики кататься по дорожке"

Старшая группа. Труд на прогулке. Сбор каштанов.

Строителем хочу я стать
Люблю я что-то строить
Приятно что-то создавать
Мир наш благоустромть

Игры с конструктором "Лего" в группе "Ладошки".

В старшей группе прошла тематическая беседа "Одна семья, одна Россия" посвящённая воссоединению республик ЛНР, ДНР, Запорожской и Херсонской областей к Российской федерации 🇷🇺. В беседе уделили внимание символике России, дети рассказали, что надо дружно и уважительно относиться друг к другу.
#Годдошкольногообразования

Творчество — естественная часть детства. Оно помогает ребёнку познавать себя, пробовать новое и выражать то, что трудно сказать словами. Но за простыми рисунками и поделками стоит больше, чем кажется.

О том, какие качества развивает творчество, рассказываем в карточках.

Образовательная деятельность в группе раннего возраста рисование «Жираф»