Зеленодольский филиал МБОУ "СОШ №7" новостной канал

Учимся спасать жизни: мастер-класс по оказанию первой помощи

В рамках деятельности Движения Первых для обучающихся состоялся познавательный и практический мастер-класс по оказанию первой помощи.

Провела мастер-класс Мухортова Ирина Александровна, куратор активистов Движения Первых муниципального округа Спасск-Дальний.

Участники познакомились с основными правилами оказания первой помощи в экстренных ситуациях, узнали, как правильно действовать, если человеку стало плохо, и почему так важно сохранять спокойствие и не терять время в критический момент.

Особое внимание было уделено практической части. Ребята смогли познакомиться с алгоритмами действий при возникновении чрезвычайных ситуаций, закрепить полученные знания и освоить полезные навыки, которые могут пригодиться в повседневной жизни.

Мастер-класс прошёл в формате живого общения и практического обучения. Участники активно включались в работу, задавали вопросы и проявляли интерес к теме.

Умение оказать первую помощь — это не просто полезный навык, а возможность спасти чью-то жизнь. Такие встречи помогают формировать у школьников ответственность, отзывчивость, готовность прийти на помощь и не оставаться в стороне, когда кому-то нужна поддержка.

Благодарим Ирину Александровну Мухортову за содержательный мастер-класс, новые знания и важный вклад в развитие активистов Движения Первых!

Движение Первых — учимся новому, действуем вместе, помогаем от сердца!

#ДвижениеПервых #ДвижениеПервых25 #СпасскДальний #ПерваяПомощь #МастерКласс #ПервыеВажное

Единый день выборов в ученическое самоуправление
30 сентября в школе прошёл Единый день выборов в ученическое самоуправление.
В этот день учащиеся получили возможность проявить гражданскую активность, сделать осознанный выбор и принять участие в жизни школы. Для ребят выборы стали не только важным школьным событием, но и практическим знакомством с принципами демократических процедур.

В школе была организована настоящая избирательная площадка: подготовлены избирательный участок, бюллетени и урна для голосования. Учащиеся смогли самостоятельно пройти все этапы процедуры: ознакомиться с информацией, получить бюллетень, сделать свой выбор и опустить его в избирательную урну.

Особенно важно, что в выборах принимали участие сами школьники. Ребята выступали в роли избирателей, организаторов и участников процесса, учились ответственно относиться к своему выбору, слушать мнение других и понимать значение личной ответственности.

Ученическое самоуправление — это возможность для школьников не только предлагать свои идеи, но и участвовать в их реализации. Через совместную работу ребята учатся планировать мероприятия, принимать решения, взаимодействовать друг с другом и отвечать за результаты своей деятельности.

Единый день выборов стал ярким примером активной школьной жизни и важным шагом в формировании у учащихся социальной ответственности, самостоятельности и лидерских качеств.
С большим отрывом голосов, председателем ученического совета стала Шаклейн Дарья, учащаяся 8 класса.

Каждый голос важен! Каждый выбор имеет значение!
Пусть участие в ученическом самоуправлении помогает нашим школьникам воплощать интересные идеи, создавать новые проекты и делать школьную жизнь ещё более насыщенной и интересной.

"Россия энергетическая держава:смотрим и узнаем." Сегодня учащиеся 9 класса приняли участие в просмотре презентации "Россия — энергетическая держава". Обучающиеся узнали, о том, как формировалась одна из крупнейших энергосистем мира, какие отрасли включает в себя топливно-энергетический комплекс, о принципах работы тепловых электростанций, о международной роли России в нефтегазовой и угольной промышленности. Из мультимедийной презентации школьники узнали, что Россия обладает мощным топливно-энергетическим комплексом, способным на годы вперед обеспечить не только свои потребности, но и других стран в энергетических ресурсах.»

🎬 Смотрим и узнаём: «Россия — энергетическая держава»
Сегодня 8‑й класс посмотрел фильм «Россия — энергетическая держава». И это оказалось куда интереснее, чем просто про лампочки и розетки! 💡
Ребята узнали, как устроена энергетика страны: про разные виды электростанций, про то, как энергия приходит в каждый дом, и почему Россия — один из мировых лидеров в этой сфере. Особенно впечатлили масштабные проекты и технологии, которые работают прямо сейчас.
После просмотра было много вопросов: как добывают энергию без вреда для природы, что будет с энергетикой в будущем и какие профессии здесь нужны. Обсуждали активно, спорили, делились мнениями — видно, что тема зацепила.
А ещё поняли, насколько это важная и большая отрасль: от неё зависит и промышленность, и транспорт, и наш обычный быт. Теперь многие задумались, как наука и техника решают реальные задачи страны.
#Школа #8Класс #Энергетика #Россия #Профориентация

В нашей школе прошёл праздничный концерт, посвящённый Дню Учителя! 💛
С самого утра в коридорах царила особая атмосфера — в воздухе витал аромат осенних цветов, а в каждом взгляде учеников читалась искренняя благодарность. И этот настрой только усилился, когда все собрались в актовом зале.
На сцене выступали ребята всех возрастов:
✨ Первоклассники трогательно читали стихи — от их стараний у многих на глазах выступили слёзы.
🎶 Старшеклассники исполнили душевную песню о школе и любимых педагогах.
💃 Танцевальный коллектив подарил яркий номер, который зарядил зал энергией.
Ведущие не просто объявляли номера, а говорили тёплые слова о том, как важен труд учителя: о терпении, мудрости и той вере, которую педагоги вкладывают в каждого ученика.
Кульминацией стало общее «спасибо»: ребята вручили учителям открытки, сделанные своими руками, и букеты осенних цветов. 💐
Спасибо нашим учителям за их ежедневный труд, за знания и за то тепло, которое они дарят! ❤️
#ДеньУчителя #СпасибоУчителю #НашаШкола #ГордимсяНашимиПедагогами

Посвящение в «Орлята России» - наш первый класс!

Сегодня у наших первоклассников был по-настоящему особенный день. Теперь у них есть новое гордое имя - «Орлята России»!

Всё началось с увлекательного знакомства с историей движения: ребята узнали, кто такие орлята и откуда появилось это замечательное движение.Затем мы посмотрели видеоролик о семи треках «Орлят России» - ведь быть орлёнком можно по-разному: быть лидером и эрудитом, спортсменом и экологом, мастером и добровольцем, а ещё хранителем исторической памяти.
Самым трогательным моментом стало то, что родители сами повязывали первоклассникам галстуки. Галстук - это не просто ленточка, это честь и ответственность. Быть орлёнком - значит быть всегда впереди, любить Родину, хорошо учиться и стремиться к знаниям.
И в завершение все вместе спели общий гимн «Орлята России»

"4 октября -День гражданской обороны и ЧС".
В этот день мы чествуем специалистов, которые стоят на страже нашей безопасности: сотрудников МЧС, спасателей, ветеранов службы. Но праздник-это не только про поздравления
Его главная задача- напомнить каждому из нас: важно знать, как действовать в экстренной ситуации, чтобы защитить себя и близких. Поэтому в нашей школе в 8 классе прошел урок по культуре безопасности жизни деятельности, приуроченный к празднованию Дня ГО РФ, где ребята посмотрели мультфильм о правилах безопасности в быту и познакомились с сигналами оповещения

Сегодня в нашей школе прошёл замечательный классный час «Дружба начинается с улыбки», организованный старшими ребятами для младших. Это мероприятие стало настоящим праздником дружбы и взаимопонимания.
Старшие ученики подготовили для младших увлекательное путешествие в мир добрых улыбок и искренних отношений. Они рассказали о том, как важна улыбка в нашей жизни, как она способна согреть сердце и сделать день ярче.
Ребята провели игры, в которых младшие учились понимать друг друга, находить общие интересы и радоваться успехам товарищей. Особое внимание было уделено важности добрых поступков и взаимопомощи.
В завершение классного часа все участники обменялись улыбками и дружескими рукопожатиями, почувствовав себя частью большой и дружной команды. Такие мероприятия помогают детям учиться общаться, находить друзей и ценить дружбу с ранних лет.
Мы благодарим наших старших ребят за организацию и проведение этого замечательного классного часа!
#Дружба#Старшиедлямладших#Улыбка#Мывместе

🎉 Выставка рисунков ко Дню Учителя: благодарность в каждом штрихе! 🎨
В нашей школе открылась выставка детских рисунков, посвящённая Дню Учителя. В этих работах — не просто краски и линии, а самые искренние чувства ребят к своим наставникам. 💛
Ученики изобразили любимых педагогов, школьные моменты, осенние букеты и даже целые уроки — так, как они их видят и ценят. Каждый рисунок — это маленькая история: о терпении, поддержке и тех словах, которые остаются с нами!
#ДеньУчителя #НашаШкола #ВыставкаРисунков #СпасибоУчителю

«Мир профессий»: первые шаги к профессиональному самоопределению!

В Зеленодольском филиале МБОУ «СОШ № 7» с. Чкаловское педагог-психолог Панова Ксения Сергеевна провела профориентационное занятие «Мир профессий» для учащихся 5–6 классов.

🎯 Цель мероприятия — расширение представлений школьников о многообразии профессий, развитие интереса к профессиональному самоопределению, выявление индивидуальных склонностей и способностей.

В ходе занятия ребята познакомились с различными направлениями профессиональной деятельности, узнали об особенностях современных профессий и качествах, необходимых для успешной работы.

📚 Особый интерес у школьников вызвала работа с профессиональными картами. Учащиеся изучали содержание профессий, знакомились с трудовыми обязанностями специалистов, обсуждали необходимые знания и умения.

💡 В процессе занятия ребята:

расширили свои знания о мире профессий;

познакомились с особенностями различных видов профессиональной деятельности;

задумались о собственных интересах и способностях;

учились соотносить личные качества с требованиями профессий;

обсуждали значение труда в жизни человека.

Педагог-психолог обратила внимание школьников на то, что выбор будущей профессии начинается с познания самого себя, своих интересов, возможностей и увлечений.

✨ Главный вывод занятия: каждая профессия важна, а путь к профессиональному успеху начинается с любознательности, стремления к знаниям и веры в собственные силы!

Профориентационная работа помогает школьникам постепенно формировать осознанное отношение к своему будущему и открывать новые возможности для личностного развития.

🌈 Мир профессий огромен, и у каждого ребёнка есть возможность найти в нём своё призвание!

#МирПрофессий #Профориентация #ПедагогПсихолог #ПрофессиональноеСамоопределение #ШкольнаяЖизнь #ЗеленодольскийФилиал

В октябре в #РодительскойГостиной говорим о том, как бережно разрешать конфликты 🤝

Даже в близких отношениях бывают моменты, когда сложно сразу услышать друг друга. В такие ситуации особенно важно уметь спокойно обсудить разногласия и сохранить контакт.

На встречах разберём медиативные подходы, которые помогают снижать напряжение, учитывать позицию каждого и вместе искать решение.

Тема будет полезна родителям, которые хотят добавить в семейное общение больше спокойствия, ясности и взаимопонимания 💗

Регистрация:
https://vk.cc/d2g5rw

Материалы для подготовки и запись установочной встречи:
https://vk.cc/d2g5zb

В 7 классе прошла познавательная лекция "Россия- энергетическая держава" в рамках Российской недели энергетики, на которой было рассказано, из каких отраслей состоит ТЭК (нефтяная, газовая, угольная промышленность электроэнергетики) Учащиеся посмотрели презентацию и видео по теме, узнали, как устроена работа разных типов электростанций (ТЭС, ГЭС, АЭС) и почему эта отрасль так важна для экономики бюджета и экспорта. Ребятам также интересно было узнать о достижениях в области энергетики.
Цель данной лекции- не только дать знания, но и вдохновить ребят на выбор профессии в этой сфере.

🐝 Мастер-класс «Улей в технике папье-маше»

В Зеленодольском филиале МБОУ «СОШ № 7» с. Чкаловское для учащихся 5–6 классов прошёл творческий мастер-класс по изготовлению декоративного улья в технике папье-маше.

Мастер-класс провела учитель технологии Панова Ксения Сергеевна.

В начале занятия Ксения Сергеевна познакомила ребят с техникой папье-маше, рассказала о необходимых материалах и последовательности выполнения работы. Затем учащиеся приступили к практической части: создавали основу будущего улья, наносили слои бумаги и клеевого состава, формируя объёмную конструкцию.

Особый интерес у школьников вызвал этап декорирования. Ребята проявили фантазию, самостоятельно выбирали элементы оформления, создавали соты и маленьких пчёл, превращая обычную основу в яркую декоративную композицию.

Мастер-класс способствовал развитию у учащихся творческого мышления, аккуратности, усидчивости, мелкой моторики и навыков работы с различными материалами. Совместная творческая деятельность также подарила ребятам положительные эмоции и возможность проявить индивидуальность.

🐝 В результате у каждого участника получилась оригинальная работа, созданная своими руками.

В нашем детском саду в рамках всероссийского проекта «Киноуроки в дошкольных учреждениях России» прошёл настоящий тематический день — и весь он был о дружбе, честности и умении быть настоящим товарищем.

Начали с разговора. Дети познакомились со стихотворением «Все мы дружные ребята» и прочитали рассказ С. Бруздина «За обедом» — получилось живо: обсудили поступки героев, рассуждали, как правильно поступить, если друг оказался в беде. А потом послушали стихотворение «Никого не красит ложь» — важная тема для малышей, честность ведь начинается с малого.

Дальше — главное событие: посмотрели фильм «Не трус и не предатель». После просмотра не просто переключились на следующее занятие, а обсудили всё вместе: что почувствовали, кто поступил правильно, а как бы поступили сами. Дети показали себя очень вдумчивыми — рассуждали серьёзно и по-настоящему.

После просмотра каждый нарисовал своего друга — получилась целая галерея портретов. Рисунки разные, но в каждом видно главное: тепло и радость от того, что рядом есть близкий человек.

Закончили день литературно-музыкальной викториной «Дружба крепкая» — отгадывали песни, вспоминали героев сказок, отвечали на вопросы о дружбе. Шумно, весело и с пользой 💛

Дружба — это не просто слово. Это умение делиться, поддерживать и не бросать в трудную минуту. И здорово, что наши ребята уже сейчас учатся этому — через книги, кино и разговоры по-настоящему.

Для чего нужен психолог в школе?

Школа — это не только место, где дети получают знания. Это пространство, в котором ребёнок учится общаться, дружить, справляться с трудностями, проявлять себя, принимать решения и постепенно становится самостоятельным. На этом пути у школьника могут возникать самые разные переживания и проблемы. Именно поэтому в школе работает педагог-психолог.

Психолог помогает сделать школьную жизнь более комфортной и безопасной для детей, родителей и педагогов.

🤝 Психолог помогает ребёнку

К школьному психологу можно обратиться, если ребёнок:

испытывает тревогу, страхи или неуверенность в себе;

переживает трудности в общении со сверстниками;

часто конфликтует с одноклассниками или взрослыми;

испытывает сложности с адаптацией к школе или новому коллективу;

переживает из-за учёбы, контрольных, экзаменов;

столкнулся с буллингом или другой сложной ситуацией;

не знает, как справиться с сильными эмоциями;

испытывает трудности с мотивацией и организацией учебной деятельности;

хочет лучше понять себя и свои способности.

Психолог не ругает и не оценивает ребёнка. Его задача — выслушать, помочь разобраться в ситуации и вместе найти возможные пути решения.

🌱 Психолог помогает не только тогда, когда уже появилась проблема

Работа психолога включает и профилактику. С учащимися проводятся занятия, направленные на развитие:

уверенности в себе;

эмоционального интеллекта;

навыков общения;

способности конструктивно разрешать конфликты;

стрессоустойчивости;

навыков сотрудничества;

ответственности и самостоятельности.

Также психолог помогает детям подготовиться к важным переходным периодам — например, при поступлении в 1-й класс, переходе в 5-й класс или подготовке к экзаменам.

👨‍👩‍👧 Психолог работает с родителями

Родители могут обратиться за консультацией по вопросам поведения, общения, обучения и эмоционального состояния ребёнка.

Иногда взрослому трудно понять, почему ребёнок стал замкнутым, раздражительным, тревожным или потерял интерес к учёбе. Совместно с психологом можно разобраться в возможных причинах и определить, какая поддержка будет полезна ребёнку.

👩‍🏫 Психолог сотрудничает с педагогами

Педагог-психолог взаимодействует с учителями и классными руководителями, помогая учитывать индивидуальные особенности учащихся, создавать благоприятный психологический климат в классе и предупреждать конфликтные ситуации.

🔎 Диагностика и коррекционно-развивающая работа

Одно из направлений работы психолога — психологическая диагностика. Она помогает выявлять особенности развития, общения, эмоциональной сферы и учебной мотивации ребёнка.

При необходимости проводятся индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия.

❤️ Важно помнить

Обращение к школьному психологу — не признак слабости и не означает, что с ребёнком «что-то не так».

Иногда человеку просто нужен взрослый, который спокойно выслушает, поможет посмотреть на ситуацию со стороны и найти решение.

Психолог в школе — это специалист, который помогает ребёнку чувствовать себя услышанным, поддержанным и более уверенным в своих силах.

Не обязательно справляться со всем самостоятельно. Просить о помощи — нормально.

Педагог-психолог
Панова Ксения Сергеевна

Мазурок Владислав, ученик 7 класса, принял участие во Всероссийской акции «Сокровища русского языка» в рамках проекта «Культура для школьников»! 📖✨
Для акции Владислав подготовил произведение — сказку «О русском языке — царе великом да о дочерях его премудрых». В этой сказке родной язык предстаёт как настоящее сокровище: мудрое, сильное и бесконечно красивое. Через сказочный образ ребята учатся видеть ценность каждого правила, каждого слова и каждой грамматической тонкости.
Участие в таких проектах помогает школьникам не просто «выучить правила», а почувствовать язык как часть нашей культуры и истории

📚 Сегодня в нашей школе по доброй традиции прошли «Разговоры о важном»!
Для ребят из начальной школы говорили о том, зачем человеку читать. Вместе выяснили, что книга — это не просто буквы на странице, а целый мир: она учит думать, сопереживать, замечать красивое в обычном и находить ответы на самые сложные вопросы. Первоклассники и второклассники делились любимыми сказками, третьеклассники рассуждали, как книги помогают узнавать новое, а четвероклассники даже составили свой мини‑список «книг, которые обязательно нужно прочитать до 5 класса». 📖✨
Ученики среднего звена познакомились с жизнью и подвигом Преподобномученицы Елизаветы Фёдоровны. Говорили о милосердии, силе духа и о том, как одно доброе дело может менять мир вокруг. Ребята размышляли, что из её жизненного пути откликается сегодня: как помогать, не теряя чуткости, и как оставаться верным своим принципам. ❤️Спасибо классным руководителям за эти важные, глубокие беседы — они учат не только знаниям, но и доброте, ответственности, умению слышать друг друга.
#РазговорыОВажном #НашаШкола #ЧтениеЭтоСила #Милосердие

В рамках творческого проекта «Азбука легенд родного края» активисты Движения Первых провели кропотливую работу по поиску и анализу тематической информации, стараясь приоткрыть страницы истории своей малой родины.

Легенда гласит, что в округе современного села существовало поселение, которое называлось Сташевское. А если так, то возникает множество вопросов: где находилось это поселение, когда оно появилось, кто были его жители и какими ремёслами они занимались?

Изучая исторические сведения, активисты выяснили, что Сташевское связано с историей Сташевской волости Приморской области. В начале XX века село являлось административным центром волости. В Российском государственном историческом архиве Дальнего Востока сохранились документы Сташевского волостного правления за 1912–1916 годы.

Основным занятием жителей было сельское хозяйство. Люди обрабатывали землю, выращивали сельскохозяйственные культуры, держали скот и занимались домашним хозяйством. Вместе с этим развивались ремёсла, которые были необходимы для повседневной жизни.

Особое значение имела обработка дерева. Плотники и столяры изготавливали хозяйственные постройки, мебель, телеги, сани, бочки и различные предметы домашнего обихода.

Важным ремеслом было кузнечное дело. Кузнецы изготавливали и ремонтировали металлические детали сельскохозяйственных орудий, подковы, инструменты и другие необходимые в хозяйстве изделия.

В домашних условиях развивались ткачество, шитьё и вышивка. Женщины изготавливали одежду, домашний текстиль, полотенца, украшали изделия вышивкой. Такие навыки передавались от старших членов семьи младшим и сохраняли традиции нескольких поколений.

Жители также занимались переработкой продуктов сельского хозяйства: заготавливали овощи и другие продукты на зиму, перерабатывали зерно, молоко и мясо.

Природные условия Приморского края позволяли заниматься и дополнительными промыслами — рыболовством, охотой и пчеловодством. Эти занятия помогали семьям обеспечивать себя продуктами и дополняли основное сельскохозяйственное хозяйство.

Таким образом, история Сташевского — это не только названия на старых картах и архивные документы. Это история людей, которые трудились на земле, создавали своими руками необходимые вещи, передавали мастерство детям и формировали уклад жизни родного края.

Исследование в рамках проекта «Азбука легенд родного края» помогло активистам Движения Первых понять, что даже небольшое село хранит множество историй, которые важно искать, изучать и передавать следующим поколениям.

Ремёсла наших предков — это часть истории, культуры и души родного края. Сохраняя память о прошлом, мы сохраняем связь поколений.